【正文】 說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)。一、通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對(duì)照八查八看的要求，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己在教育工作當(dāng)中的實(shí)際表現(xiàn)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。在依法執(zhí)教方面我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，始終堅(jiān)持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。但學(xué)習(xí)法律法規(guī)不夠深入。在愛(ài)崗敬業(yè)方面 我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教育職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，在工作時(shí)間之外加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高等方面，偶爾有放松現(xiàn)象。在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛(ài)教師，認(rèn)真聽(tīng)取教師的教誨，從而達(dá)到教書育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生，但在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變方面還缺乏一定的耐心與經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，關(guān)心集體。但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明風(fēng)氣，還缺乏智慧上的協(xié)作；應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。在探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。終身學(xué)習(xí)方面隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，因此在工作中我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)教育方法，不斷自我充電。但仍需繼續(xù)努力。二、在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查存在不足的原因如下：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高工作水平還不夠。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下改進(jìn)措施：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定先進(jìn)思想觀念思想上清醒、堅(jiān)定，理想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改：繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的世界觀。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì) 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的干部職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人?？傊?，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。第五篇：師德師風(fēng)八查八看自我剖析師德師風(fēng)八查八看自我剖析夏丹霞2014年01月05日有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對(duì)照八查八看的要求，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己在教育工作當(dāng)中的實(shí)際表現(xiàn)，自我剖析如下：一、做的比較好的一面：在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，始終堅(jiān)持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對(duì)待學(xué)生，但在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，缺乏耐心。如何激發(fā)愛(ài)心、永葆愛(ài)心，我還需努力。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。在探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。工作態(tài)度方面能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù)，二、不足剖析如下：思想政治方面理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，有不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。工作態(tài)度方面基本能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù)，但不夠積極主動(dòng)，滿足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問(wèn)題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實(shí)際行動(dòng)并改之。三、改進(jìn)措施：本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對(duì)策要樹(shù)立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。加強(qiáng)政治思想教育在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵御社會(huì)上的不良影響。加強(qiáng)道德品質(zhì)教育通過(guò)各種形式活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠(chéng)相待，以禮待人等等。做好新時(shí)期的人民教師社會(huì)的變革，科學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評(píng)價(jià)自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點(diǎn)，更不會(huì)理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對(duì)抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢(shì)發(fā)展，不斷地接受新知識(shí)、新觀念，在知識(shí)技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對(duì)心理學(xué)知識(shí)的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。