【導讀】你所使用時有什么特點?不能省力,但可改變了力的方向。起來,使它們即省力又方便呢?把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組。繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪?;喗M中的滑輪數(shù)量越多越好嗎?夠吊起那么重的物體?我們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象?
【總結】(教科版)六年級科學上冊千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調(diào)歌頭-蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)——欣賞但愿人長久明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是
2024-12-11 09:37
【總結】教科版六年級上冊科學杠桿的科學本課要點:一根硬棒,在力的作用下能繞固定點轉動,這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義:杠桿三個重要位置:支點:支撐杠桿,使杠桿能圍繞著轉動的位置用力點:杠桿上用力的位置阻力點:杠桿克服阻力的位
2024-12-12 22:09
【總結】要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?想一想問題:利用一只滑輪來提升物體,你有幾種方法?你所使用時有什么特點?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,使它們即省力又方便呢?把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就
2024-12-13 15:47
【總結】滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,又分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時,軸固定不動,叫定滑輪。使用時,軸和重物一起移動,叫動滑輪。思考題:1:使用定滑輪的好處是_________。2:使用動滑輪的好處是____。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,
2024-11-30 00:29
【總結】柱子橫梁有什么相似之處?橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關呢?橫梁的寬度與抗彎曲能力的關系1、每次實驗紙梁架空的長度要相同,可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個一個疊上去輕輕地放,而且要放在梁的中間。3、實驗前先做好預測。4、邊實驗邊記錄,可反復多做幾次。小
2024-12-11 11:48
【總結】教科版六年級科學上冊這些建筑有什么共同特點?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?用手使勁捏、壓一個完整的乒
2024-12-11 11:50
【總結】恐龍世界教科版六年級科學上冊在很久很久以前,大約距離今天有2億到7千萬年的時候,我們的地球上生活著一個龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動物都無法和它們對抗,它們是名符其實的霸主,這就是恐龍。在那個時候,地球的氣候溫暖濕潤,遍地都是茂密的森林,森林里居住著各種各樣的動物,所以,不論是吃植物還是吃動物的恐龍,都有享受不
2024-12-11 11:57
【總結】第一篇:教科版六年級科學上冊總結 六年級科學教學工作總結 作為一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各...
2024-11-12 06:46
【總結】定滑輪和動滑輪定滑輪研究計劃:定滑輪能否省力。:————————:————————————————————————————————————:(1)小組內(nèi)要有明確的分工。
2024-12-13 12:11
【總結】教科版六年級上冊科學你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?通過短路的方式,我們會看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下。同學們仔細觀察。你知道為什么會這樣嗎?
2024-12-11 08:56
【總結】電磁鐵什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯:線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時
【總結】使用工具?在生活生產(chǎn)中,人們做事情常常用工具來幫忙,我們認識那些工具?我們使用過工具嗎?據(jù)英國《每日郵報》報道,考古學家近期在非洲獲得一個驚人的發(fā)現(xiàn),他們找到了340萬年前的原始人用鋒利的石片切割動物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來將動物的肉與骨頭分割開來,以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一、
2024-12-11 13:35
【總結】教科版六年級科學上冊簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關),我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力。
2024-12-11 11:47
【總結】教科版六年級科學上冊輪軸的秘密軸上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實驗記錄表輪軸的輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄表軸上鉤碼的個數(shù)更大輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進行比較,從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么?找一找,在
2024-12-12 19:33
【總結】(教科版)六年級科學上冊課件杠桿的科學“給我一個支點,我可以撬動整個地球。”——阿基米德重點提示、阻力都是杠桿受到的力!所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上!?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直1、定義:2、杠桿的五個
2024-12-11 08:32