【正文】 行風建設的認識。2003年上半年，我局召開“實施社會滿意工程”動員大會，在全市教育系統(tǒng)興起了以“實施社會滿意工程”為載體的行風建設活動。2004年上半年，我局召開了社會滿意工程階段性總結表彰和再動員大會，我局還與舟山日報社聯(lián)合評選了首批舟山市十所“社會滿意學?！薄⑹弧吧鐣M意教師”和十件“社會滿意的教育實事”。二是深挖細找，梳理問題，提高了教育行風建設的針對性。通過自我剖析，梳理教育行風建設的存在問題。針對梳理出來的問題，本著實事求是的原則，我們就規(guī)范教育機關行為、辦學行為、教師行為、收費行為等方面向社會作出了十項公開承諾。三是突出重點，集中整治，提高了教育行風建設的實效性。針對教育行風建設的存在問題，我們在全面查處問題的基礎上，重點加強了對招生考試、人事調配、大宗物品采購、校服征訂、基建工程項目招投標等執(zhí)法監(jiān)督和檢查。2004年，市教育局共受理投訴107件，已結案103件，辦結率達到96%。規(guī)范教育收費行為是行風建設的重點。我市進一步加強了中小學收費管理，積極推行公示制度。公辦高中嚴格按照“三限”政策招收擇校生。我局還會同市糾風、財政、物價等部門，共組織28個檢查組，檢查了163所（次）中小學、幼兒園的教育收費情況。共受理教育亂收費投訴14起，查處亂收費4件。四是對癥下藥，重在建設，提高了機關效能建設的實效性。為改善機關人員的服務質量，扎實推進機關行政效能建設，我局采取有效措施，把“服務群眾、服務基層、服務社會”的要求落實到細節(jié)中去。深入貫徹《行政許可法》，堅持實施崗位責任制、AB崗工作制、辦事首問制、機關干部掛牌上崗、24小時投訴受理和限期答復制度，不斷規(guī)范機關行政行為。通過深入基層調研，實行重大事項決策咨詢和新聞發(fā)布制度、定期開放局長辦公會議制度等，不斷提高決策工作的科學水平。上述成績的取得離不開市委、市政府的正確領導，離不開廣大人民群眾的理解支持，離不開在座各位的關心愛護。在此，我代表市教育局黨委、市教育局再一次向大家表示誠摯的感謝！2005年我市教育工作要以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，堅持“以人為本，辦人民滿意教育”這一中心，突出“農(nóng)村教育和職業(yè)教育”兩大重點，創(chuàng)新“教育管理、教育評估、教育投入”三大機制，積極實施“未成年人思想道德建設工程、干部教師隊伍關愛工程、基礎教育課改工程、學校標準化建設工程、平安校園建設工程、教育扶貧助困工程”等六大教育社會滿意工程，大力推進各類教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為舟山經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。2005年教育系統(tǒng)的行風建設任務依然十分繁重。首先，由于教育經(jīng)費的短缺，根治教育亂收費的阻力很大。根據(jù)我們對全市農(nóng)村教育工作的調研，目前學校布局調整資金、公用經(jīng)費缺口較大，很多農(nóng)村學校發(fā)展舉步維艱，運作十分艱難，給治理教育亂收費工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。其次，由于地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間的辦學條件、師資配備和教學質量等方面差距較大，擇校招生的矛盾依然尖銳。第三，師資隊伍建設隱憂不少，師德建設需要常抓不懈。全市中小學教師素質與教育改革和發(fā)展的要求相比，質量不高、結構不合理的問題較為突出；由于待遇和發(fā)展空間等方面因素，近年來，我市部分縣區(qū)出現(xiàn)了嚴重的師資流失現(xiàn)象，優(yōu)秀教師的流失，實際上就是優(yōu)質教育資源的流失，對我市教育的持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生極為不利的影響；部分教師自律意識不強，師德修養(yǎng)不高，從事不規(guī)范有償家教的現(xiàn)象還時有發(fā)生。因此，我們必須進一步深化對教育行風建設的思想認識，努力形成行風建設的持久動力；進一步強化教育行風建設的工作部署，落實集中整治的各項措施；進一步加強推進教育行風的制度建設，形成教育系統(tǒng)的行風特色。各位行風監(jiān)督員，教育行風建設意義重大，任重道遠。今天請大家一起來，向大家匯報一下教育工作和教育系統(tǒng)加強行風建設和機關效能建設的基本情況，主要還是希望大家?guī)椭覀儠\教育頑癥，多提寶貴意見。我們將以最坦誠的態(tài)度聽取大家的批評，以最大的勇氣改正自身的缺點，并緊緊圍繞教育行風和機關效能建設的目標，迎難而上，負重奮進，在行風建設中塑造舟山教育新形象，辦好讓人民滿意的教育，為全市“三個文明”建設作出新的更大的貢獻。最后，祝愿各位行風監(jiān)督員身體健康，萬事如意。第五篇：在行風監(jiān)督員座談會上的講話。第三，師資隊伍建設隱憂不少，師德建設需要常抓不懈。全市中小學教師素質與教育改革和發(fā)展的要求相比，質量不高、結構不合理的問題較為突出；由于待遇和發(fā)展空間等方面因素，近年來，我市部分縣區(qū)出現(xiàn)了嚴重的師資流失現(xiàn)象，優(yōu)秀教師的流失，實際上就是優(yōu)質教育資源的流失，對我市教育的持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生極為不利的影響；部分教師自律意識不強，師德修養(yǎng)不高，從事不規(guī)范有償家教的現(xiàn)象還時有發(fā)生。因此，我們必須進一步深化對教育行風建設的思想認識，努力形成行風建設的持久動力；進一步強化教育行風建設的工作部署，落實集中整治的各項措施；進一步加強推進教育行風的制度建設，形成教育系統(tǒng)的行風特色。各位行風監(jiān)督員，教育行風建設意義重大，任重道遠。今天請大家一起來，向大家匯報一下教育工作和教育系統(tǒng)加強行風建設和機關效能建設的基本情況，主要還是希望大家?guī)椭覀儠\教育頑癥，多提寶貴意見。我們將以最坦誠的態(tài)度聽取大家的批評，以最大的勇氣改正自身的缺點，并緊緊圍繞教育行風和機關效能建設的目標，迎難而上，負重奮進，在行風建設中塑造舟山教育新形象，辦好讓人民滿意的教育，為全市“三個文明”建設作出新的更大的貢獻。最后，祝愿各位行風監(jiān)督員身體健康，萬事如意。