【正文】 強(qiáng)的抒情性。小題記的運(yùn)用深情動人。開頭用排比和對比的修辭手法，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。正文部分通過對一次家長會的描寫，形象的描述了母親理性的一面，使人物形象真實(shí)感人?！安皇敲恳欢浠ǘ伎梢源韾?，只有玫瑰做到了。不是每一座山都可以代表雄偉，只有珠穆朗瑪做到了。不是每個(gè)人都可以無私奉獻(xiàn)，自己有母親做到了”由物及人，比較之中凸顯了母愛的崇高。最后點(diǎn)題升華，水到渠成。后記回照題記，文氣貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。話題作文“創(chuàng)意”寫作導(dǎo)練題目設(shè)計(jì)下面是兩則廣告創(chuàng)意：奔馳汽車的廣告——遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。豐田汽車的廣告——車到山前必有路，有路必有豐田車。創(chuàng)意，在廣告中，在企業(yè)的發(fā)展過程中，在社會的方方面面，都體現(xiàn)出重要性。請以“創(chuàng)意”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限，題目自擬。思路導(dǎo)航本題可以以下幾方面立意：創(chuàng)意并不神秘，它得益于人們對生活的細(xì)致觀察。如發(fā)明自來水筆的人就是看到蘸筆的不方便才有了“創(chuàng)意”。創(chuàng)意是對傳統(tǒng)觀念、思維定勢的挑戰(zhàn)。創(chuàng)意是時(shí)代對企業(yè)的要求。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，各個(gè)企業(yè)要想在競爭中站穩(wěn)腳跟，就必須不斷推陳出新，引起人們的注意。創(chuàng)意也有遵循任命的認(rèn)識規(guī)律。如有些商家看到市場上起洋名的產(chǎn)品挺暢銷，也靈機(jī)一動給自己的土特產(chǎn)起了個(gè)洋名，結(jié)果是不倫不類，弄巧成拙。題目即“創(chuàng)意”，所以寫作時(shí)要敢于打破以往的陳舊的作文模式，在文體選擇、表現(xiàn)手法等方面有所創(chuàng)新。優(yōu)秀例文：讓創(chuàng)意之花綻放會寧中學(xué) 李晨毓創(chuàng)意是石，敲出星星之火；創(chuàng)意是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；創(chuàng)意是燈，照亮夜行的路；創(chuàng)意是路，引你走向黎明。創(chuàng)意是一筆財(cái)富，為你創(chuàng)造出無價(jià)之寶； 創(chuàng)意是一泓清泉，為你滋潤干涸的心田； 創(chuàng)意是一根扶帳，為你度過生活的難關(guān)； 創(chuàng)意是一把鑰匙，為你開啟成功的大門。光陰似箭，歲月如梭，生活的腳步，在創(chuàng)意的節(jié)奏下，悠然前進(jìn)。驀然回首，闌珊燈火中，創(chuàng)意之花已悄然定格，永不凋落。假如沒有愛迪生的創(chuàng)意，哪會有如今的燈火如晝；假如沒有瓦特的創(chuàng)意，哪會有現(xiàn)在的車水馬龍；假如沒有比爾蓋茨的創(chuàng)意，哪會有今天的因特網(wǎng)絡(luò)………創(chuàng)意開啟了人們的心靈，創(chuàng)意營造了嶄新的生活，創(chuàng)意改變了人類的命運(yùn)。正是因?yàn)閯?chuàng)意，愛因斯坦留下了名垂千古的相對論；正是因?yàn)閯?chuàng)意，達(dá)爾文才為人類寫下了聞名于世的《物種起源》；也正是因?yàn)閯?chuàng)意，萊特兄弟讓人類的飛天夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……科學(xué)家睿智，哲學(xué)家的深邃，發(fā)明家別出心裁，藝術(shù)家的個(gè)性張揚(yáng)……缺少了創(chuàng)意，他們的作為也會變得暗淡無光。正是那超俗的創(chuàng)意，才使得他們?nèi)f綠叢中一點(diǎn)紅，清水芙蓉脫穎出。年年歲歲花不同，今年花勝去年紅。中國的創(chuàng)意之花以耀眼的風(fēng)姿展示著華夏的風(fēng)采。陶淵明?采菊東籬下，悠然見南山?，創(chuàng)意出了精神的高貴；李太白?筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?，創(chuàng)意出了性情的豪邁；蘇東坡?一蓑煙雨任平生?創(chuàng)意出了曠古的灑脫，毛潤之?糞土當(dāng)年萬戶侯?創(chuàng)意出了絕世的狂放……?指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)?乃我國古人科技史上的四大創(chuàng)意；?農(nóng)村包圍城市?是毛澤東軍事上的偉大創(chuàng)意；?一國兩制?是鄧小平政治上的創(chuàng)意；……跨入新世紀(jì)，創(chuàng)意之花已在中華大地上綻放，希望之火已在神州大地上點(diǎn)燃。?‘中國芯’響亮世界?是鄧中翰的創(chuàng)意；擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的民族品牌?百度?在納斯達(dá)克掛牌首日便帶動投資熱潮是李彥宏的創(chuàng)意；神六?出征蒼穹，畫出龍的軌跡?是中國航天人的創(chuàng)意；三峽水利工程?高峽出平湖?是中國建設(shè)者的創(chuàng)意……站在奧運(yùn)的長河邊捧起一束金色的橄欖枝，她光艷無比，向我們述說著中國的輝煌??在1984年洛杉磯奧運(yùn)會上勇奪三枚體操金牌，令世界為之震驚，是?體操王子?李寧的創(chuàng)意；蟬聯(lián)奧運(yùn)冠軍，獲得4枚奧運(yùn)金牌，是?乒乓皇后? 鄧亞萍的創(chuàng)意；?我就是來拿冠軍的?是東方飛人劉翔的創(chuàng)意；贊助都靈冬季奧運(yùn)是?中國聯(lián)想?的創(chuàng)意；08奧運(yùn)會徽?中國印?的創(chuàng)意，印證著華夏文明的傳奇；中國福娃的創(chuàng)意，弘揚(yáng)著?同一個(gè)世界，同一個(gè) 夢想?的意義，?綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)?的創(chuàng)意，昭示著北京的活力……這是創(chuàng)意繪制的七色彩虹，這是創(chuàng)意擂響的動人樂章。創(chuàng)意是人類文明的源泉，創(chuàng)意是國家繁榮的基礎(chǔ)，創(chuàng)意是社會前進(jìn)的動力。沒有了它，就像鳥兒缺少了翅膀；沒有了它，就像花兒缺少了芬芳；沒有了它，就像生命缺少了激情；沒有了它，就像世間沒有了陽光…………突破了思維定勢，拋棄了因循守舊，跨越了森嚴(yán)雷池，新創(chuàng)意層出不窮。山再高，山登絕頂人為峰；路再險(xiǎn)，踏平坎坷乘大道；水再闊，會當(dāng)水擊三千里。有了創(chuàng)意，便會于山重水復(fù)中，迎來柳暗花明時(shí)。創(chuàng)意是飽滿的種子，孕育著簇新的希望 創(chuàng)意是簇新的胚芽，萌生出繁盛的理想 創(chuàng)意是繁盛的蓓蕾，綻放出嬌艷的花朵； 創(chuàng)意是豐碩的果實(shí)，蘊(yùn)涵著生命的芳香。亮點(diǎn)提示本文扣題準(zhǔn)確，主題明確。作者緊緊圍繞“創(chuàng)意”這個(gè)話題展開，不枝不蔓，中心集中。旁征博引，說理充分。材料充足，角度鋪得很開，談天說地，議古論今，具有很強(qiáng)的說服力。語言生動，行文流暢。作者運(yùn)用了比喻、對偶、排比等修辭手法，語言整齊，語勢貫通，文采斐然，氣勢非凡。結(jié)構(gòu)合理，過渡自然。抒情性強(qiáng)，理趣與情趣相得益彰。大寫的夢，大寫的人邢臺縣會寧中學(xué)340班 曹馨心遼闊無垠的草原是駿馬永遠(yuǎn)的追求，蒼茫無限的天宇是蒼鷹不息的仰望，和平美好的家園是橄欖枝不滅的夢想。一把火，一盞燈，照亮夢的前方；一顆心，一生情，執(zhí)著那永恒的信仰。著書十載，醫(yī)濟(jì)蒼生悠香的草藥在他的夢里久久縈繞，病人的呻吟是他心中揮之不去的憂慮。于是，他背上了行囊，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只為了一個(gè)醫(yī)濟(jì)蒼生的夢想，他風(fēng)雨兼程。不要問追夢的路有多長，不要說眼前的山有多高，且看他們身后的腳印，那是他不息的渴望。曼陀羅花下，有他疲憊的身影，《本草綱目》里有他對天下人的希望。李時(shí)珍，藥圣的傳奇便由此而來。集百草，他讓這世界都香。星星之火，可以燎原橘子洲頭的楓葉如火般地映紅了一個(gè)人的臉，深秋的寒風(fēng)中升騰起了一顆火熱的心?？辞Ч沤?，激揚(yáng)文字，問風(fēng)流人物幾許？領(lǐng)中國革命，開天辟地，論千秋偉業(yè)有他。毛澤東，他的夢想便是讓中國崛起于世界。也許，這條路走得太難；也許，這個(gè)夢想樹立得太高遠(yuǎn)。可是，無論冰天雪地，無論槍林彈雨，他都從未放棄。只要有一星的火種，他便要將這革命的信念傳遍萬里江山。于是，中國這頭睡獅在他的鞭策下覺醒，咆哮著，屹立于世界東方。而他也永遠(yuǎn)留駐史冊，笑傲江山。追求自由，平等博愛一支帶響的飛箭，落在林肯座像前。我有一個(gè)夢想，催開了1963年自由平等的春天。馬丁?路德?金，他固然是一個(gè)黑人，但他卻有一顆比太陽還要光明的心。一百年的歷史過于遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到幾代人都在這一百年中衰老了容顏，而他將生命彎成一個(gè)句號，為這樣的遙遠(yuǎn)做了收尾。一個(gè)人，可以為自己而生，可以為家人而生，但更可以為天下人而生。馬丁?路德?金用他的生命踐行了自由平等、天賦人權(quán)的誓言。于是，黑暗漸漸散去，陽光透過云層照亮了一個(gè)自由平等的春天。一個(gè)人的價(jià)值不是用金錢來衡量的，而是用愛與責(zé)任讓這世界仰望。心有多大，舞臺就有多大；夢有多高，天地就有多高。背起了一個(gè)世界的希望，你就是一個(gè)大寫的人，一個(gè)不朽的神話！第四篇：話題作文指導(dǎo)第五篇：話題作文指導(dǎo)話題作文寫作輔導(dǎo)什么 是話題作文什么是話題所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。什么是話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章，便 是話題作文。一、如何快速審題話題作文試題的內(nèi)容由題干、話題材料、寫作提示導(dǎo)入語、話題范圍、具體規(guī)定與注意事項(xiàng)五部分組成。審題中要注意的是：①善于抓住關(guān)鍵詞句。話題材料中有一些關(guān)鍵詞句，直接或間接地點(diǎn)明或暗示出話題的中心思想，指示話題的思想價(jià)值取向。而另外一些詞語，則只起使話題表述完整的陪襯作用，與思想意向無關(guān)，因此，審閱話題材料時(shí)，要善于抓住其中或明或暗揭示話題思想取向的關(guān)鍵詞句，讀懂話題材料，在領(lǐng)會材料意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上構(gòu)思立意。②讀清題干，準(zhǔn)確把握話題概念的內(nèi)涵和外延。命題者在“題干”中會用簡潔概括的語言明確要求考生以什么為話題寫文章。它是對寫作者的一個(gè)明確指令，必須嚴(yán)格按照指令作文。對話題中的關(guān)鍵詞，要認(rèn)真琢磨，迅速準(zhǔn)確地把握其內(nèi)涵和外延。如“誠信”指誠實(shí)守信，與“忠誠”、“信任”無關(guān)，也不是承諾本身。“心靈的選擇”話題，抓住“心靈的”，就明白這選擇的依據(jù)是道德范疇而非客觀功利標(biāo)準(zhǔn)，選擇的過程伴隨著心靈的碰撞。如果話題是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，比如“蘋果樹的追求”，中心詞是“追求”，提示考生文章必須就“追求”問題展開敘述或議論，但在審題時(shí)，一定要牢牢抓住中心詞前面的修飾語“蘋果樹的”及其指向做文章，也就是說，文章如何寫、寫什么要看“蘋果樹的”眼色，這就是話題作文的“限制性”。如果置這一限制于不顧就會導(dǎo)致偏題。③把材料與話題結(jié)合起來理解。材料是話題產(chǎn)生的基礎(chǔ)，話題又對材料的內(nèi)涵加以揭示。了解了登山者的故事，就能深刻理解什么是“心靈的選擇”。了解了蘋果樹為了追求滿樹碩果放棄美麗可愛，就知道如何寫追求，知道不能泛論追求對于人的重要性。④要善于發(fā)揮并正確對待考場上的靈感?？紙鲎魑牡撵`感，通常是指自己在接觸題目的那一瞬間所引發(fā)的興奮點(diǎn)，所產(chǎn)生的聯(lián)想。靈感稍縱即逝，因此一旦閃現(xiàn)，一定要及時(shí)抓住。但要冷靜審視這一靈感是否在話題范圍之內(nèi)，是否符合話題要求，如果是偏離題旨的靈感，一定要堅(jiān)決“割愛”。二、如何構(gòu)思作文思路的展開，可以從以下幾個(gè)角度考慮：①對話題進(jìn)行價(jià)值評價(jià)。從客觀真理和道德倫理等方面評價(jià)話題所指示的一件事、一個(gè)判斷、一種品質(zhì)、一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)過程，并表明肯定或否定的態(tài)度。比如評價(jià)“答案是豐富多彩的”這個(gè)判斷所體現(xiàn)的哲理性，反對形而上學(xué)和教條主義。評價(jià)“誠信”這種品質(zhì)在社會倫理道德中的作用，突出其在高聲經(jīng)濟(jì)中的地位。評價(jià)“規(guī)則”（02北京高考作文題）在國際事務(wù)、社會生活、市場經(jīng)濟(jì)、體育運(yùn)動中的價(jià)值，闡明制訂規(guī)則遵守規(guī)則的意義?！@種思路適宜于寫議論文。②將話題形象化。敘述話題能涵蓋的一個(gè)故事，或以一系列具體現(xiàn)象揭示闡釋話題的內(nèi)涵。比如，敘述人們對同一件事采取不同方法，獲得不同認(rèn)識、不同答案的過程來詮釋“答案是豐富多彩的”；敘述一個(gè)誠信的人以誠信待人的故事，或者一個(gè)不講誠信的人受到生活懲罰的故事，也可以以古今中外講誠信和不守誠信的經(jīng)典語文、典型人物、典型事件來闡釋“誠信”的內(nèi)涵物意義；敘述一個(gè)人經(jīng)過心靈的碰撞終于作出一種具有美德意義的選擇的故事情節(jié)來詮釋“心靈的選擇”；敘述一位商家或體育運(yùn)動員遵守或維護(hù)規(guī)則的故事，或以一系列經(jīng)典的語言、人物、事例揭示“規(guī)則”的內(nèi)涵、價(jià)值或意義。——這種思路適宜于記敘文、小說和散文。③把話題作為條件或因果，補(bǔ)充出或推斷出結(jié)果或原因。比如，推斷出“答案是豐富多彩的”這一結(jié)論的原因理由，或者論述這一結(jié)論對社會對人們的思想境界產(chǎn)生的作用；補(bǔ)充想象出一個(gè)人一個(gè)社會不守誠信不講規(guī)則之后產(chǎn)生的結(jié)果；補(bǔ)充出“面對大?！保?2上海高考作文題）時(shí)得到的啟發(fā)、產(chǎn)生的思想情感升華，或者論述面對生活的“大?！?、面對走向世界的中國和走向中國的世界時(shí)應(yīng)該具有的胸懷氣魄?！@種思路可以夾敘夾議、單敘單議。④利用提示語展開思路。比如2002年高考作文題的提示導(dǎo)入語：“每個(gè)人都會常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？” 根據(jù)提示，寫出一段故事情節(jié)，情節(jié)中需要我們作出一種選擇，這樣的選擇導(dǎo)致我們產(chǎn)生了道德情感上的激烈斗爭，然后寫出“怎樣選擇”即可，這是記敘文；或者概括寫出一系列這樣觸動心靈需要作出選擇的事，論述我