親子活動教案25-3三歲(小星星)-資料下載頁
2024-11-15 12:27本頁面
【正文】 礎上，能大方的表演和回答問題。活動準備：PPT演示文稿幼兒用書第6頁幼兒操作材料星星粘貼紙活動過程：一、開始部分：播放動畫《小星星》在音樂聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉動的動作，引導幼兒有序入座穩(wěn)定情緒。二、基本部分：教師演示文稿（1），請幼兒觀賞圖片，引發(fā)幼兒對活動的興趣。提問：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？教師演示文稿（2）請幼兒欣賞配樂朗誦《數(shù)星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。師：你們剛才看到了什么？聽到了什么？ 讓我們再聽一遍。第二遍欣賞時請幼兒嘗試跟著朗誦，讓幼兒對有兒歌完整印象。教師以啟發(fā)式提問的方式，幫助幼兒逐句理解兒歌內容。天上星星怎么樣？娃娃看到星星做什么？娃娃怎么數(shù)星星的？數(shù)了多少顆星星？為什么多了幾顆星星？分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授采用完整教念與分句教念的方法教學，幫助幼兒記憶理解兒歌內容。以個別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學習的興趣。幼兒操作活動。教師：小朋友，你們想做小星星嗎？現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。播放（演示文稿3）在溫馨背景音樂中教師指導幼兒操作。給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙，鼓勵讓幼兒自己動手撕貼小星星在額頭。三、結束部分引導幼兒模仿星星的動作，隨著歌曲《數(shù)星星》音樂做游戲結束活動。第五篇：小星星變奏曲教案【活動名稱】小星星變奏曲 【授課教師】王藝 【活動準備】 激光筆人手一個?！净顒幽繕恕扛惺軜非男?，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。嘗試根據音樂的旋律創(chuàng)編肢體動作，并將身體動作轉換成用道具操作動作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我?！净顒舆^程】熟悉環(huán)境，問好。1 5 5 1 6 6 51 4 4 3 3 1 2 2 111 客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~觀看“星星”表演一一完整欣賞音樂(1)故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領才行呀，第一天，要會眨眼睛，第二天，跳4個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。(2)教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點一一背景音樂）。導語：來，我們一起幫幫小星星學本領。A、眨眼睛：導語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會怎樣眨？ B、跳圈圈舞：導語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）C、洗澡：哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。幼兒和教師律動表演《小星星》一一完整演繹音樂。導語：小朋友們好棒喲，學會了小星星的本領，小星星邀請我們一起舞蹈來。放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。(1)導語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個愿望，給每人一個神奇的禮物。（出示魔法棒）(2)教師給每名幼兒發(fā)一個魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。①學習使用魔法棒。你會變出小星星嗎？②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。③流星寶寶離開活動室。
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1