【正文】 行程度有目共睹，可謂是一個(gè)夢(mèng)幻工廠。Flash動(dòng)畫(huà)受網(wǎng)絡(luò)資源的制約一般比較短小，利用Flash制作的動(dòng)畫(huà)是矢量的，無(wú)論把它放大多少倍都不會(huì)失真。Flash動(dòng)畫(huà)具有交互性優(yōu)勢(shì)，可以更好地滿足所有用戶的需要。它可以讓欣賞者的動(dòng)作成為動(dòng)畫(huà)的一部分。用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊、選擇等動(dòng)作，決定動(dòng)畫(huà)的運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)所無(wú)法比擬的。Flash動(dòng)畫(huà)可以放在網(wǎng)上供人欣賞和下載，由于使用的是矢量圖技術(shù)，具有文件小、傳輸速度快、比傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)更加簡(jiǎn)易與靈巧。不可否認(rèn)，它已經(jīng)成為一種新時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)形式。Flash動(dòng)畫(huà)制作的成本非常低，在制作時(shí)間上也會(huì)大大減少。Flash動(dòng)畫(huà)在制作完成后，可以把生成的文件設(shè)置成帶保護(hù)的格式，這樣維護(hù)了設(shè)計(jì)者的版權(quán)利益。Flash的應(yīng)用領(lǐng)域有：制作Flash動(dòng)畫(huà)；制作Flash游戲；制作Flash電子賀卡；制作Flash教學(xué)課件；制作Flash廣告條；制作Flash網(wǎng)頁(yè)；應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)等方面。第3章 Flash動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程動(dòng)畫(huà)劇本不同于影視劇本，也不同于簡(jiǎn)單的文學(xué)創(chuàng)作。動(dòng)畫(huà)以它的獨(dú)特形式出現(xiàn)、存在、并得以發(fā)展，其主要的因?yàn)閯?dòng)畫(huà)的視覺(jué)感觀直接、簡(jiǎn)捷，畫(huà)面清爽隨意，創(chuàng)作空間寬泛。動(dòng)畫(huà)可以大幅度的運(yùn)用夸張手法來(lái)表達(dá)劇情，基本可以隨心所欲的展現(xiàn)電影電視劇中所無(wú)法展現(xiàn)的場(chǎng)景與鏡頭。動(dòng)畫(huà)劇本的特質(zhì)，是要一改以往慣性的文學(xué)表達(dá)手法，以具體動(dòng)作形式突顯人物個(gè)性，以夸張的形體語(yǔ)言展現(xiàn)劇情變化。在以往的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)程當(dāng)中，難免會(huì)提及到一些客觀存在的場(chǎng)景，以此來(lái)渲染作品氛圍豐富作品情調(diào)或有利于下一步劇情的銜接與演變。然而，在動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，就要避免過(guò)多的提及虛而不實(shí)的旁支末節(jié)。我這次的劇本講述的是一段愛(ài)情故事，小威和小佳通過(guò)偶然的一次機(jī)會(huì)得知了對(duì)方的手機(jī)號(hào)，然后通過(guò)手機(jī)短短信等方式相識(shí)相戀，最后走上婚姻的殿堂。在我確定下來(lái)劇本之后，我就開(kāi)始分析劇本。首先確定好三幕，弄清他們分別主要講那些事情。第一幕開(kāi)端：建置故事的前提與情景，故事的背景。第二幕中端：故事的主體部分，故事的對(duì)抗部分。第三幕結(jié)束：故事的結(jié)尾。然后把每一幕劃分N個(gè)段落，把每一幕中含有都有那些段落確定，每一個(gè)段落主要是要講那些事情確定。把每一段落劃分N個(gè)場(chǎng)景。把每一段落中含有都有那些場(chǎng)景確定，其中每一個(gè)場(chǎng)景都是具有清晰的敘事目的，在同一時(shí)間發(fā)生的相互關(guān)聯(lián)的鏡頭組成，并且想好每個(gè)場(chǎng)景間的轉(zhuǎn)場(chǎng)。把每一場(chǎng)景劃分N個(gè)鏡頭。用多個(gè)不同景別，角度，運(yùn)動(dòng)，焦距，速度，畫(huà)面造型，聲音，把一個(gè)場(chǎng)景中要說(shuō)的事情說(shuō)明白。如果在同一場(chǎng)景內(nèi)有多個(gè)鏡頭的大角度變化，就畫(huà)出攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)圖。作品是根據(jù)真真實(shí)的故事情節(jié)繪制的，所以人物方面盡量接近真實(shí)和真人有很高的相似程度。我采用的表現(xiàn)方式是整體比例和人一樣的造型設(shè)計(jì)，使其增加動(dòng)畫(huà)感。背景則是根據(jù)故事發(fā)生的地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，大背景主要是以直線條進(jìn)行繪制安排，使整體有簡(jiǎn)潔寬敞的感覺(jué)。場(chǎng)景的設(shè)計(jì)則需豐富鮮艷些，這樣不僅使場(chǎng)景顯得充實(shí)飽滿，也使觀眾在視覺(jué)上有所享受，猶如身臨其境。首先人物逼真度的繪制是繪制過(guò)程中最為重要也是最復(fù)雜的部分。在繪制之前我必須先對(duì)人物的面部特征進(jìn)行分析并查看大量人物圖片。男主角小威的臉型是圓臉，眼睛大是該人物的特點(diǎn)，身形屬于寬大型的。女主角小佳的臉型則是瘦長(zhǎng)型的，鼻子比較尖，相對(duì)也比較年輕。身形屬于瘦小的。還有個(gè)醫(yī)生，要體現(xiàn)出醫(yī)生的職業(yè)性。根據(jù)這些最主要的特點(diǎn)我在Flash中用鋼筆工具和鉛筆工具和其它圖形工具進(jìn)行繪制。男女主角的人物風(fēng)格都是按照人體的比例的來(lái)進(jìn)行繪制的。兩位主角小佳和小威在年齡上相接近，而且工作了，所以在發(fā)型和衣服上的設(shè)計(jì)都是根據(jù)他們工作了這個(gè)社會(huì)因素進(jìn)行設(shè)計(jì)的。男主角發(fā)型是現(xiàn)在年輕人短發(fā)精神，膚色相對(duì)暗沉，衣服是年輕人愛(ài)穿的休閑服。女主角在劇本中的角色一位善解人意的戀人，所以頭發(fā)屬于中短發(fā)，衣服是現(xiàn)在現(xiàn)在年輕女性常穿的休閑運(yùn)動(dòng)服飾，膚色相對(duì)來(lái)說(shuō)白一點(diǎn)，從顏色上也可體現(xiàn)其的年齡。至于醫(yī)生，是我在網(wǎng)上找到一些素材進(jìn)行加工和得到的結(jié)果。背景主要是外景和內(nèi)景，外景主要以直線條為主，使整個(gè)畫(huà)面簡(jiǎn)潔明快，也是這部動(dòng)畫(huà)的主要故事發(fā)生地點(diǎn)。比如主要的場(chǎng)景：騎單車，求婚等。內(nèi)景主要通過(guò)月亮，窗手機(jī)等道具來(lái)體現(xiàn)出女主角對(duì)男主角的思念之情的。當(dāng)你掌握了Flash軟件的操作時(shí)，所有的問(wèn)題就都集中在創(chuàng)意上。這時(shí)候繪畫(huà)和技術(shù)已經(jīng)不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，好的想法才是關(guān)鍵。Flash最吸引人的地方不是工具的強(qiáng)大，而是能幫助你實(shí)現(xiàn)你想要的東西。不要過(guò)分的追求技術(shù)，而讓Flash軟件成為你創(chuàng)意的枷鎖，充分的調(diào)動(dòng)你的思維，創(chuàng)作出屬于你自己的作品。結(jié)論Flash是我們現(xiàn)在常用的軟件，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在具體的操作方面還是需要專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)來(lái)制作的。我用的常見(jiàn)的操作技巧，希望能引起人們的共鳴。從而更好的達(dá)到宣傳的效果。我的作品中還有很多的不足之處，希望在以后的學(xué)習(xí)中得以彌補(bǔ)。經(jīng)過(guò)了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)更加認(rèn)真的努力，做好每一件事情。總結(jié)與體會(huì)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品是我完成的flash詳細(xì)敘述,整個(gè)是根據(jù)我學(xué)習(xí)的情節(jié)，加上對(duì)其本身的感覺(jué)、理解完成的創(chuàng)作。在畢業(yè)作品中對(duì)于人物和場(chǎng)景的把握可能不是很到位,但都是我非常認(rèn)真去完成的。在此期間,我同時(shí)也體會(huì)到了用鼠標(biāo)繪圖的難度及妙處,認(rèn)識(shí)到flash也是一種非常強(qiáng)大的畫(huà)圖的工具。雖然這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)并不是什么經(jīng)典之作,里面有很多欠缺的地方。但它代表的卻是我對(duì)flash的一個(gè)嶄新的態(tài)度?？傊?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我在flash制作方面是一個(gè)提高,使我從重新的認(rèn)識(shí)了flash制作。了解這些對(duì)于一個(gè)初入門(mén)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者是非常有意義的，正是將這些功能邏輯的整理出來(lái)，有利于用戶建立正確的、邏輯的知識(shí)體系，對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大的幫助。通過(guò)這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，我感到自己在flash動(dòng)畫(huà)制作方面還存在很多的不足之處。例如：代碼的運(yùn)用，鏡頭的應(yīng)用都有很大的差距。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的整體素質(zhì)得到了提高，也明白了很多事情。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我懂得了如何自己去尋找資料解決問(wèn)題。自我分析和解決問(wèn)題的能力，必定在以后工作中起到很大的作用。參考文獻(xiàn)中文專著[1]梁立斌，費(fèi)瑞華等編著，F(xiàn)LASH動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)教程，上海，上海交通大學(xué)出版社，2010 [2]李曉彬編著，影視動(dòng)畫(huà)數(shù)字后期編輯與合成，北京，海洋出版社，2011互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)[1] 動(dòng)畫(huà)方面的資料：://