【正文】 施？）（①組織部署軍隊、武警、醫(yī)療工作者等多名救援人員迅速奔赴災(zāi)區(qū)。②中央財政已緊急下?lián)芫葹?zāi)資金2億元，用于搶險救災(zāi)。各省委；并向災(zāi)區(qū)迅速調(diào)運救災(zāi)帳篷、簡易房屋、被子、衣物、食品藥品等。③胡錦濤主席、溫家寶總理及中央領(lǐng)導(dǎo)人成立了抗震救災(zāi)總指揮部，并在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)等）愛心互動：地震發(fā)生后，受災(zāi)的同胞，他們有的失去了雙腿、有的失去了親人，心靈遭受了巨大的創(chuàng)傷。這一刻，請用你的真誠和愛心寫一條手機短信來激勵他們。（或請你對災(zāi)區(qū)人民說句心里話來安慰他們。）（如：彩虹總在風雨后，要堅強！；就是天塌下來，也有全國人民共同頂著）建言獻策：為幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，你認為我國政府及公民個人還應(yīng)繼續(xù)做出哪些努力？匹夫有責：為發(fā)動更多的同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐資，你班準備召開一次主題班會，進一步提高同學(xué)們的責任意識，請你參與其中完成以下任務(wù)。（1）請你為班會擬定一個主題。（地震無情人間有愛、愛與責任同在）（2）請你設(shè)計班會的活動步驟。（3）請你談?wù)剠⑴c這次主題班會的感受或體會（或活動意義）。（體驗到在災(zāi)難中所顯示出來的偉大的民族精神、人性光輝；培養(yǎng)學(xué)生與人類同呼吸共命運的博大情懷，凈化了靈魂，健全了人格；增強了社會責任感；體會到了“一方有難，八方支援”的人間真情；真切體會到了黨全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵與實質(zhì)。）自救自護：當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們未成年人應(yīng)該怎么做？榜樣激勵：母親白文毛是用母愛和生命，換來她9個月愛子最后生存的機會；本已及時逃離的孤兒院義工“香港義工黃福榮”冒險折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻。假如你今后遇到了被困的陌生人，你會怎么做？為什么？（提示：積極幫助他人擺脫困境。因為積極承擔責任是做人的基本要求。人生的價值在于奉獻。青少年應(yīng)繼承和弘揚中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德。）一、“一定要千方百計，克服一切艱難險阻，奪取抗震救災(zāi)的勝利”（胡錦濤語）“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！”（溫家寶語）“地震雖然奪去了我們親人的生命，摧毀了我們的家園，但是永遠也摧不垮我們不畏艱險、自強不息的民族精神！”（***語）永不拋棄，永不放棄！這就是生命的吶喊！一曲永不消失的生命贊歌！黨和國家為什么要高度重視抗災(zāi)救災(zāi)工作？（1）這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持人民的利益高于一切，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。黨和國家高度重視、快速反映、及時安排部署抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建工作，正是為了維護好人民群眾的根本利益。（2）這是落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。這次青海玉樹大地震給廣大人民群眾的生命財產(chǎn)和生產(chǎn)生活造成了巨大損失。黨和國家全力以赴抗震救災(zāi)，努力把這場災(zāi)難造成的損失減少到最低程度，體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，有利于維護人民的根本利益，調(diào)動人民的生產(chǎn)積極性，密切黨群關(guān)系，構(gòu)建社會主義和諧社會。（3）體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，有利于維護人民的根本利益（4）這是繼承和弘揚民族精神的需要。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在抗震救災(zāi)的過程中，全國人民空前團結(jié)、臨危不懼、百折不撓、奮勇抗災(zāi)。正是靠著這種民族精神，抗災(zāi)救災(zāi)工作取得了一個個階段性勝利，中華民族大家庭的凝聚力和向心力更加凸顯。（5）黨和政府肯定生命、高度重視生命，生命是地球上最寶貴的財富。這次玉樹大地震中，眾多校舍倒塌是一個不容回避的問題。這次大地震后，全社會應(yīng)該達成一個基本共識：學(xué)校和醫(yī)院，應(yīng)該成為防震能力最高的建筑，不管是冰災(zāi)、雪災(zāi)還是洪水、泥石流、地震等等，學(xué)校和醫(yī)院都應(yīng)該成為當?shù)刈詈玫谋茈y所和救難所。日本防震有一個基本原則，就是“學(xué)校是第一避難所”，所有的房子都可以倒，學(xué)校的房子不能倒。國家為什么要高度重視校園安全建設(shè)？答:⑴青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的大部分時間是在校園度過的，校園的安全狀況直接關(guān)系著青少年的健康成長。⑵青少年缺乏社會經(jīng)驗，判斷是非的能力較弱，自我保護意識比較淡薄，容易受到意外事件和社會不良行為的侵害。請你設(shè)計兩條有關(guān)校園安全的警示語。答：如：“開開心心上學(xué)，平平安安回家”；“安全第一，防患未然”；“校園安全，人人有責”等。二、祖國在特大災(zāi)害面前，反應(yīng)迅速，領(lǐng)導(dǎo)得力，軍民同心，措施到位。溫家寶總理在大震發(fā)生后數(shù)小時即飛臨災(zāi)區(qū)第一線，他冒著余震和泥石流陣發(fā)的風險，深入現(xiàn)場指揮搶險救災(zāi)，摔傷了手臂也顧不得包扎。當他走到排列著五十具罹難學(xué)生尸體面前，無言地深深三鞠躬時，在旁的人都為之動容！美國《聯(lián)合早報》記者寫道：“這絕不是矯情做作?！薄ⅰ埃叮岸鄽q的老人如此勞累，令人心疼！”并說：“如果你現(xiàn)在看見他的樣子，你馬上也會哭的！”七大軍區(qū)齊動員，十多萬解放大軍、武警戰(zhàn)士、民兵隊伍，急如星火般從四方八面奔向災(zāi)區(qū)，卡車、飛機、橡皮艇、降落傘大舉出動，更多的則是徒步的官兵，他們翻山越嶺，在災(zāi)區(qū)的瓦礫堆中，憑雙手狠扒深挖拯救生命。熒屛不斷展現(xiàn)出一幕幕催人淚下的感人場面，描繪著一幀幀慷慨激昂的壯美畫卷！閱讀材料后，你有何感慨？答：有著如此愛民如子的好領(lǐng)導(dǎo)，如此忠心為民的子弟兵，如此熱愛祖**親的１３億炎黃子孫，多難興邦，定能迅速戰(zhàn)勝災(zāi)害，將家園建設(shè)得更好更美。沒有一幅畫面能如此讓人感動，沒有一種力量能如此叫人震撼，讓所有人都記住同一個聲音讓生命通行??“讓生命通行”，這不僅僅是一句呼喚，更是我們對待生命應(yīng)有的態(tài)度。這一態(tài)度的具體要求是什么？答：善待他人生命，當他人生命遭遇困境時，盡自己所能伸出援助之手。有人說這樣做是舉手之勞，有人說這樣做是崇高偉大，有人說這樣做是在履行應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。請問：這樣做履行了怎樣的道德義務(wù)和法律義務(wù)？答：見義勇為、關(guān)愛他人、團結(jié)友善的道德義務(wù)和尊重他人生命健康權(quán)的法律義務(wù)。一雙手托不起生命的重量，但當千百雙手同時舉起，死神也會望而卻步。拯救生命如此，承擔責任如此。這一段話對你今后承擔責任有何啟示？答：我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。我們應(yīng)積極承擔社會責任，幫助他人，用自己的實際行動感召更多的人。面對各種自然災(zāi)害，我們應(yīng)如何做？答：（1）大力實施科教興國戰(zhàn)略，依靠科技進步提高對各種自然災(zāi)害的監(jiān)察預(yù)警能力，制定相應(yīng)的抗災(zāi)救災(zāi)預(yù)案；加強防災(zāi)救災(zāi)科學(xué)知識和技能的宣傳教育，提高全社會對自然災(zāi)害的認識與抗災(zāi)救災(zāi)能力；加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)動群眾、依靠群眾。（2）培養(yǎng)責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)。在抗震救災(zāi)中，身處不同角色的人承擔了怎樣不同的責任？答：我們生活在社會中，每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設(shè)和諧社會。⑴黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū)實地察看災(zāi)情，統(tǒng)籌指揮，看望慰問受災(zāi)群眾。對抗震救災(zāi)工作迅速作出重要指示，要求各級黨政軍各部門始終把搶救受災(zāi)群眾生命放在第一位，切實妥善安置受災(zāi)群眾，加強對天氣和險情的監(jiān)測預(yù)報，切實做好抗災(zāi)救災(zāi)工作。⑵解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、公安干警、醫(yī)護人員、電力通訊工人和志愿者等各行各業(yè)的人們戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線，發(fā)揮了突擊隊的作用。哪兒有險情，哪兒就有他們的身影，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。⑶社會各界發(fā)揚“一方有難，八方支援”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)群眾共度難關(guān)、重建家園。想一想，我們青少年能夠為災(zāi)區(qū)人民做些什么？答：關(guān)心災(zāi)區(qū)，積極宣傳和動員更多的人去幫助災(zāi)區(qū)人民；為災(zāi)區(qū)提供力所能及的幫助；為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等命題預(yù)測:一、你知道面對地震災(zāi)害的一些自救方法嗎？說說看點撥：學(xué)會看地震先兆——動物的異常反應(yīng)、井水的變化。地震來臨應(yīng)立即跑到室外空曠地帶，遠離電桿、電線和廣告牌。如果在教室應(yīng)該蹲伏在墻角或鉆到課桌底下并用手護住頭部，強震過后應(yīng)在老師的指導(dǎo)下有秩序的疏散，防止踩踏。如果在家而且是高層建筑應(yīng)該迅速找到枕頭或棉被護住頭部，然后在廁所、浴室較為狹小的空間躲藏。二、玉樹地震爆發(fā)后黨和國家高度重視，中華兒女迅速趕赴抗震救災(zāi)的第一線，抗震救災(zāi)中不斷出現(xiàn)一些人和事讓我們每一刻都在感動著，你知道嗎？答：三、你認為我們能取得抗震救災(zāi)的最后勝利嗎？為什么？答：我們一定能取得抗震救災(zāi)的最后勝利。因為：（1）我們毫不動搖的堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，堅持把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，綜合國力不斷增強。（2）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路。（3）中華民族具有偉大的凝聚力——萬眾一心、眾志成城。（4）黨和國家的高度重視，中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益。（5）全國人民、海外華人華僑、友好過度紛紛伸出援助之手，對抗震救災(zāi)大力支持。（6）人民子弟兵、白衣天使、自愿者不畏艱險，不怕犧牲。把生命帶給別人，把危險留給自己。四、面對突如其來的地震災(zāi)害，作為中國人的你準備怎么辦？答：（1）我們應(yīng)該對死難同胞表示深深的哀悼，祝愿逝者安息、生者堅強。（2）積極宣傳玉樹地震的消息，讓更多的人知道，號召社會各界通過各種方式支援災(zāi)區(qū)，產(chǎn)生更大的效應(yīng)支援災(zāi)區(qū)。（3）從自己做起，積極參加募捐活動為災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心。五、災(zāi)區(qū)的同齡人正飽受著地震的摧殘：親人已逝、家園被毀、校舍垮塌。你打算對他們說些什么？（請以一個中學(xué)生的身份給災(zāi)區(qū)的同齡人寫一封信，150200字）點撥：哀悼——為死難者祈福 安慰——逝者以去 生者堅強 振作——你們并不孤單，你們身后還有黨和國家，還有全國人民祝?！L雨之后必現(xiàn)彩虹1.【想一想】為什么說當前抗震救災(zāi)的核心任務(wù)仍然是救人？2.【做一做】看到材料二的畫面，一定會引起你對對如何珍愛生命的深思。你認為我們該怎樣珍愛生命？；人最寶貴的是生命，每個人的生命都是獨一無二的，生命屬于我們只有一次，是不可重復(fù)的，而且是短暫的；生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；只有生命存在，才能享受其他權(quán)利，才有可能對他人，對社會有所貢獻。，就要增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危險和挫折，都不能放棄生存的希望。我們在珍愛自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遇到困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。六、閱讀材料二后回答我們一定能能夠戰(zhàn)勝這場災(zāi)害嗎？為什么？能！因為我們有全國人民的支持；有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；有以愛國主義為核心的偉大民族精神；有優(yōu)越的社會主義制度；改革開放30年來，我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟和社會得以快速發(fā)展，綜合國力顯著增強，為奪取抗震救災(zāi)的勝利奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)等。七、我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習？答：①熱心公益，服務(wù)社會。學(xué)習他們敬業(yè)樂群、公而忘私、舍己為人的無私奉獻精神和見義勇為、扶危濟困的優(yōu)良品德。②要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。③當國家處在困難時刻，要主動為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)。④努力學(xué)習科學(xué)文化知識，立志成才，報效祖國。八、假如你是材料中被救的一名中學(xué)生，你今后有什么打算？答：①要學(xué)會感恩，把他人的救助之恩時刻銘記心中。②熱心公益，回報社會，用自己的實際行動感恩。③努力工作和學(xué)習，把自己投入到火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中去，用自己的知識和本領(lǐng)為人民服務(wù)，為祖國作貢獻?？戳松鲜霾牧?，你想為災(zāi)區(qū)人民做些什么？請你對災(zāi)區(qū)人民說說一句你最想說的話。（略）九、某班要宣傳抗震救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的感人事跡，你認為可以采取哪些形式？可采取故事會，主題班會，黑板報，校園廣播等。請你為我國預(yù)防突發(fā)性自然災(zāi)害，提出幾條合理化的建議①國家要建立和健全災(zāi)害預(yù)警機制。②要制定應(yīng)對突發(fā)性自然災(zāi)害的有效措施。③做好應(yīng)對突發(fā)性自然災(zāi)害的物質(zhì)儲備，如食品、衣物、帳蓬、發(fā)電機等。④教育廣大人民群眾要有憂患意識，增強抗擊自然災(zāi)害的自救能力。等等。（1）材料中被困青少年的哪些優(yōu)秀品質(zhì)引起了人們的強烈震撼和感動？①珍愛生命，善待生命 ②堅強的意志（自立自強）③勇于戰(zhàn)勝挫折 ④樂觀向上的生活態(tài)度（2）他們的感人事跡給我們青少年什么啟示？①人最寶貴的是生命，我們要珍惜愛護自己的生命，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。②人生難免有挫折，我們要直面挫折，不畏不懼，冷靜分析，從容應(yīng)對，自我疏導(dǎo)，自我排解，主動尋求幫助，探索創(chuàng)新，找到戰(zhàn)勝挫折的方法，取得成功。③磨礪堅強的意志，在困難面前不低頭，不喪氣，積極進取，戰(zhàn)勝自我，超越自我，從小事做起，在生活中鍛煉自己④增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力⑤學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀向上的生活態(tài)度，讓生活充滿陽光。（3）你想對地震災(zāi)區(qū)的孩子們說些什么？身處困難境地的震區(qū)朋友們，在災(zāi)害面前讓我們緊握雙手，守候在一起，用真誠筑起精神的長城，萬眾一心，重建家園，向世人展示我們的堅毅。在災(zāi)難面前，我們大家手拉手心連心，勇敢奮斗不退縮。我們永遠是你們的堅強后盾。加油吧。