【正文】 成功的快樂，增強自信心，培養(yǎng)獨立性和創(chuàng)造性。具體實施：雷公公在敲門會動的玩具我的好幫手圖形變變變靈活的汽車吃的東西哪里來變成一樣多顏色變變變 玩水游戲主題五：小鳥你好目標(biāo)：喜歡小鳥，有觀察鳥的興趣，能初步了解一些鳥的形態(tài)和習(xí)性。了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，又愛鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識?！皭埒B周”是我們對幼兒進(jìn)行教育的好機會，利用時機，讓幼兒更多地參與到實踐中去，比如做鳥窩、建立“護(hù)鳥標(biāo)示牌”、飛鳥回歸自然等。具體實施：鳥王請客小喜鵲說得對喂小鳥鳥的王國捕鼠能手——貓頭鷹大雁考上郵遞員鳥類大罷工 愛鳥周主題五：你快樂，我快樂目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。樂意參加六一兒童節(jié)豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)用語言、音樂、美術(shù)等方式表達(dá)自己在節(jié)日中的感受。能根據(jù)自己的想法來創(chuàng)設(shè)環(huán)境、設(shè)計活動，體驗到“我是節(jié)日的小主人”的自豪感、成就感。具體實施：小看戲?qū)殞氄铱鞓肺业拈_心法寶我們的節(jié)日快樂的六一大家動手做快樂的節(jié)日過節(jié)嘍 我們多么幸福主題六：熱鬧的夏天目標(biāo)：知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征。引導(dǎo)幼兒隨機觀察周圍環(huán)境，體驗生活，多方位、多渠道地感知夏季在服裝、物產(chǎn)、生活等方面的變化和特征。具體實施：夏天的雷雨夏天的用品夏天的水果夏天到了夏天像個綠娃娃夏季的衛(wèi)生快樂的夏天你喜歡夏天嗎第四篇：中班第二學(xué)期班級計劃漢嘉幼兒園中一班20122013學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃一、班況分析本學(xué)期我班有26名幼兒，其中男孩有17名，女孩有9名，其中有2名新生，雖然現(xiàn)正處在適應(yīng)階段，但各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在很短的時間內(nèi)適應(yīng)中一班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上是有一定的提高。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，大部分孩子在生活自理方面表現(xiàn)不錯，可以自行穿衣脫衣，也能很準(zhǔn)確的穿對鞋子。但在吃飯方面，有個別小朋友無法做到吃飯不撒飯粒，不講話，左手扶碗右手拿勺的好習(xí)慣。午睡方面，小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，在午睡時，知道衣服脫下整齊疊好，被子蓋好，在語言領(lǐng)域中，平時我們班孩子特別愛聽故事，有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，愉快地在集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，但動手能力需加強，本學(xué)期在這方面會重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒有了進(jìn)步，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了，但對用勾畫物體造型的技能掌握得不夠。在本學(xué)期，我們將在各個方面提高幼兒的發(fā)展。一、保教工作（一）保育工作堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，讓幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，讓家園共同做好衛(wèi)生保健工作。（二）教育工作本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo)：健康學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。學(xué)習(xí)管理自己的物品。認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。了解必要的安全常識，提高自我保護(hù)意識。社會關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師。接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動成果。學(xué)習(xí)分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)簡單評價自己，初步分辨是非。了解家鄉(xiāng)的景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。語言學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意交流書中內(nèi)容。加強做到認(rèn)真的傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思?？茖W(xué)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)音樂學(xué)習(xí)有表情的唱歌，能完整的唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。樂意參與隨著音樂模仿動作、跳舞等游戲。美術(shù)學(xué)習(xí)嘗試使用各種繪畫方式作畫。加強用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。加強對剪刀的使用。鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料制作手工。二、游戲開展能更好的、自主開展桌面游戲各類活動，可以掌握各種游戲的玩法，并嘗試創(chuàng)造一物多玩。能遵守游戲常規(guī)，井然有序的參加游戲。加強幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護(hù)環(huán)境的意識。通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。嘗試發(fā)現(xiàn)生活中自然物能開展的游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。加強培養(yǎng)幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。三、家長工作目標(biāo)家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。具體措施（1）加強與家長溝通，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。（2）堅持每兩周及時更換“家園欄”，向家長提供育兒經(jīng)驗和保健知識。（3）聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。（4）對新來幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。（5）要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)：每月創(chuàng)設(shè)與教育主題相適應(yīng)的主題墻，讓幼兒在環(huán)境中潛移默化的學(xué)習(xí)，鞏固、拓展幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。能利用多種廢舊材料進(jìn)行美化制作。具體內(nèi)容：主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。在各個區(qū)角，我們在本學(xué)期也會不間斷的豐富內(nèi)容，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。教師：茆琳張?zhí)K瑋（執(zhí)筆）2013年2月28日第五篇：中班第二學(xué)期班務(wù)計劃中班第二學(xué)期班務(wù)計劃一、情況分析：本班共有28名幼兒。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。二、主要目標(biāo)：，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。，增強安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。，并能為他人和集體服務(wù)。，自信。，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。三具體措施：，并能為他人和集體服務(wù)。（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。，增強安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。（2）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。（2）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。