個人專業(yè)發(fā)展計劃-資料下載頁
2025-11-06 12:20本頁面
【正文】 加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。、在教學上，有疑必問、在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。:布置作業(yè)做到精讀精練。，注意分層教學。，提升自我的專業(yè)水平和處理教育，教學實際問題的能力，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力、廣泛收集閱讀教科研信息，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。計劃人： 柳 祥 2014年10月13日第五篇：2014個人專業(yè)發(fā)展計劃2014個人專業(yè)發(fā)展計劃臨江市螞蟻河鄉(xiāng)中心學校張永濤為了提升自己的專業(yè)素質，促進自己的專業(yè)健康發(fā)展，使自己向著“專家型”的中學語文教師的目標邁進。現在，我擬定2014個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、指導思想首先，我要以黨的科學發(fā)展觀為個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導思想，在教育教學過程中，要堅持以人為本的發(fā)展觀，要堅持全面觀，要堅持協(xié)調發(fā)展觀，要堅持可持續(xù)發(fā)展觀。其次，我還要以教師職業(yè)道德、素質教育的思想、新課程改革的理念和語文課程標準等為指導，從專業(yè)思想、專業(yè)知識和專業(yè)能力等方面來制定個人專業(yè)發(fā)展的計劃。二、目標：樹立正確的師生觀，嚴格遵守教師職業(yè)道德，加強個人的師德修養(yǎng)，建立平等和諧的師生關系，為開展教育教學打下良好的基礎。①學習現代漢語知識、寫作知識，為自身充電加油，提高學生的閱讀能力和寫作能力。②學習教育學和心理學的知識，了解學生的心理特征，與學生能更好地溝通交流，使教育教學活動更符合學生的心理特點，從而提高課堂教學的成效。③學習語文課程標準，掌握課程理念與教學要求，為語文課堂教學作好指南。④學習新課程理念下的語文課堂教學技能方面的知識，提高自己的語文課堂教學技能，實施有效語文教學。①通過參加語文教研活動，講授教研課，聽教研課，研究課例，提高自己的語文課堂教學能力，竭盡全力提高學生的語文成績。②通過課題研究（《實現“讀寫結合，以讀促寫”的途徑與方法研究》）活動，提高自己的科研能力，提高學生的讀寫能力，撰寫教育科研論文，力爭在省市級教育刊物上發(fā)表。③積極組織學生參加語文競賽活動，提升自己的組織能力和指導能力，提升學生的語文能力和語文素質。④積極提升自己的閱讀能力，開拓自己的閱讀視野，豐富自己的生活，陶冶自己的情操。本，我決定與學生一起閱讀2—3本文學名著，并進行閱讀交流活動，提高名著閱讀的成效。2014年12月份，我要根據自己專業(yè)成長的情況寫一份反思，一份總結，寫一篇教育教學論文；在個人博客空間發(fā)表一篇日志。并完成個人專業(yè)成長記錄檔案和電子檔案。三、實施辦法——現代漢語、寫作、課程標準、語文課堂教學方面的知識。——向語文名師、師德標兵、師德先進學習。——文學名著《水滸傳》《宋詞鑒賞辭典》《古文觀止》等。——讀寫結合。——聽課、評課、備課、講課、說課，課例研究等?！魑母傎悺！n堂教學?！獏⒓优嘤?、學習等?！珜懻撐模珜懖┛偷??？傊?，我要在本樹立自己的專業(yè)理想，逐漸提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進自己的專業(yè)發(fā)展，努力向著專家型的中學語文教師的目標前進。
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