專項(xiàng)治理教育“三亂”實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:20本頁(yè)面
【正文】 用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補(bǔ)課或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償家教。不利用學(xué)校教室組織任何形式的補(bǔ)課。不在業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日受聘于社會(huì)力量辦學(xué)授課、輔導(dǎo)。如有違反以上規(guī)定，我自愿接受學(xué)校及上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)做出的任何處罰！責(zé)任保證人：2015年11月 30日第五篇：中學(xué)治理教育三亂實(shí)施方案XX 中學(xué)治理“教育三亂”工作方案為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局文件精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)深入治理教育“三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校依法治校、依法治教，提高學(xué)校辦學(xué)理念，將治理教育“三亂”納入治校體系，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育良性競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立教育良好形象；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，提升治教治學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加大對(duì)教育“三亂”的懲處力度，營(yíng)造全社會(huì)自覺(jué)抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風(fēng)，辦好人民滿意教育。使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。二、主要措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長(zhǎng)：張禹仁副組長(zhǎng)：李春、楊章、王強(qiáng)賢 組員：支部行政成員及各班主任治理亂收費(fèi)。重點(diǎn)治理在職教師各類因亂辦班（亂輔導(dǎo)）、亂帶生行為產(chǎn)生的亂收費(fèi)。從重處理在職教師自行收費(fèi)和以學(xué)校、學(xué)段、班級(jí)、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)及假借他人名義的收費(fèi)行為，從嚴(yán)處理在職教師介紹學(xué)生收取回扣及學(xué)校以無(wú)償輔導(dǎo)為幌、行亂收費(fèi)之實(shí)的行為。堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。治理亂辦班。重點(diǎn)治理學(xué)?；蛟诼毥處熇脤W(xué)生午休、下午放學(xué)后或者節(jié)假日時(shí)間，在?；蛘咦庥眯Ｍ鈭?chǎng)地組織學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在職教師擅自外出兼課。落實(shí)責(zé)任，學(xué)校與每位教師簽訂承諾書(shū)。在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到校長(zhǎng)與教育管理組簽訂承諾書(shū)，教師與校長(zhǎng)簽訂承諾書(shū)。加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“舉報(bào)箱”，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪等進(jìn)行及時(shí)處理，對(duì)違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校周前會(huì)集中宣講教育；校務(wù)會(huì)上宣講教育。（2）召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。（3）家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施。（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。（6）拓寬溝通渠道，校務(wù)辦公室，設(shè)立舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話。三、責(zé)任追究：對(duì)存在問(wèn)題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行如下處理：凡出現(xiàn)帶生現(xiàn)象禁而不止的，將視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、降低績(jī)效工資等處理。凡教師辦班，及時(shí)予以制止，如不改正就上報(bào)局紀(jì)委。凡任課老師或其他校內(nèi)人員委托相關(guān)人員或社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)施教育“三亂”行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律視為本人行為處理。學(xué)?？己税茨┪惶幚恚⒆肪控?zé)任。注：此方案如有與上級(jí)文件精神相抵觸時(shí)，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。此方案從制定之日起開(kāi)始執(zhí)行。二0一二年三月十日
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