【正文】 一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的?！碑?dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，王老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。這就是我敬佩的人，王老師。教過(guò)我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。瞧！一張春風(fēng)滿面的臉上點(diǎn)綴著一雙細(xì)眉，細(xì)眉下面鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師。李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。那時(shí)我的字寫的很丑。李老師專門手把手地教我各種筆順的寫法，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我寫好字。記得每次作業(yè)，寫的好看的字李老師都圈出來(lái)，寫得不好的字都在旁邊工整的寫個(gè)樣板，每次打分都比以前多一點(diǎn)，給我勇氣和自信。就這樣我寫的字有了很大進(jìn)步。李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。有一次，我上課感覺(jué)全身無(wú)力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來(lái)時(shí)我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”直到我病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，李老師才離開(kāi)。李老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，但是她對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。一次李老師正在上課，傳達(dá)室有人來(lái)說(shuō)她的女兒生病上醫(yī)院，問(wèn)她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅(jiān)持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。李老師把滿腔熱情全部投入到教學(xué)工作中，把無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注在我們這些學(xué)生身上，值得我們尊敬。我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙 烔烔 有神的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，每天都笑瞇瞇的，笑的時(shí)候還有甜甜的酒窩。她那種樂(lè)于助人、拾金不昧的精神，令我敬佩不已。有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來(lái)敲我家的門，媽媽問(wèn)明情況后，二話沒(méi)說(shuō)，拿著錢抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來(lái)，然后，給我做早飯，送我上學(xué)?? 還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個(gè)錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見(jiàn)失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。這就是我的媽媽，一個(gè)我最敬佩的人。在我所敬佩的人當(dāng)中，最令我敬佩得五體投地的，就是我們的黃平老師了。她，是一個(gè)美麗的女老師，聲音柔柔的。在永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，發(fā)出的光芒是那么的純潔無(wú)暇。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細(xì)流一樣溫存。黃平老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時(shí)還會(huì)講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說(shuō)等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)因貪玩而沒(méi)有做。黃老師問(wèn)到那位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)先騙她說(shuō)作業(yè)本忘在了家里，后來(lái)又騙她說(shuō)由于家里有事，沒(méi)來(lái)得及完成作業(yè)??黃老師一直沒(méi)有說(shuō)話，只是平靜的望著他。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。黃平老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起《狼來(lái)了》這個(gè)故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學(xué)的臉上，使得那位同學(xué)心里一陣羞愧，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黃平老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還耐心教他不會(huì)做的題目。頓時(shí)，我油然而生一股敬佩、尊敬之情??最讓我敬佩的是黃老師的語(yǔ)文課。上課時(shí)，她總能想出許多新招，讓我們提起精神。還沒(méi)講課時(shí)，她的問(wèn)題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。有時(shí)平淡的課文，他又會(huì)繪聲繪色的插進(jìn)幾個(gè)故事、笑話，或做個(gè)小游戲。一次，黃老師講《山雨》這課時(shí)，她見(jiàn)我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來(lái)，我們把課文所描繪的景物畫下來(lái)。”這一句話使同學(xué)們來(lái)了精神。只見(jiàn)黃老師用熟練、流暢的簡(jiǎn)筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹(shù)，如絲如線的雨和幾個(gè)可愛(ài)的小孩子。在粉筆的幫助下，一幅栩栩如生的山雨圖出現(xiàn)在大家眼前。這么一畫，再對(duì)照課文，我們不一會(huì)兒就全弄懂了。這就是我敬佩、尊敬的老師——黃平老師。第五篇：一個(gè)令我敬佩的人一個(gè)令我敬佩的人在我們身邊有這樣一群人，他們既不是大明星也不是大富翁，他們只是一個(gè)平凡的人，整天和垃圾在一起的人，他們就是又臟又臭的清潔工。我家小區(qū)就有一個(gè)清潔工，四十多歲，滿臉灰塵，我每次經(jīng)過(guò)清潔工的身邊時(shí)，都會(huì)聞到一股臭垃圾的味道，所以我每次經(jīng)過(guò)清潔工都會(huì)捂著鼻子，邊跑過(guò)去邊說(shuō)：“臭死人了?！敝钡接幸惶?，不知什么原因，我沒(méi)有看見(jiàn)那臟兮兮的清潔工，剛開(kāi)始，我非常高興，說(shuō)：“哈哈，終于看不見(jiàn)那整天和垃圾在一起的清潔工啦！”過(guò)了二天、三天小區(qū)里的環(huán)境越來(lái)越差，落葉到處都是，垃圾箱里的垃圾臭哄哄的，很多人從這走過(guò)，都會(huì)很疑惑，為什么那個(gè)清潔工不來(lái)掃地了？后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)清潔工生病了，請(qǐng)了幾天假。再次見(jiàn)到那個(gè)清潔工，之后，我有時(shí)會(huì)大大方方的走過(guò)去，有時(shí)只是對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，還有是我會(huì)熱情地走上去，說(shuō)：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)，你最近生病了。病好些了嗎？”老爺爺說(shuō)：“病好多了，你最近的變化好大?。　蔽液呛堑匦α?。?。∵@時(shí)我才明白城市的美容師是一個(gè)個(gè)清潔工，如果沒(méi)有清潔工的話，我們的城市不可能叫“江南一枝花”了，而是叫“江南垃圾場(chǎng)”。以前，我很嫌棄清潔工，但現(xiàn)在，我要由衷的贊美他|她們。作者：徐雅茹學(xué)校：采秣小學(xué) 指導(dǎo)老師：陳哲班級(jí)：5 01班小記者號(hào)：01207