【心靈驛站】心理主題班會活動策劃5篇-資料下載頁
2024-11-15 12:15本頁面
【正文】 重團隊精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質量和前景。并且讓同學們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關系的理解。以前，健康的標準是身體狀態(tài)是否正常。這一標準的界定基于兩點：健康是一個純粹的生物學概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系。隨著各種學科的深入研究，人類對自己的認識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質量；人的身體健康、心理健康和生活質量，互為條件，互為因果。這次的心里主題班會還算成功，同學們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學們紀律的管理，導致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。下一次我們一定會做得更好。合作處第五篇：心理主題班會策劃心理主題班會策劃一、活動主題：陽光心靈 快樂同行二、活動背景：為切實搞好心理健康工作，關注本班同學心理健康；同時豐富同學課余生活，加強同學間的溝通與交流，為同學們提供一個展示的平臺（特別是平時不愛與人交往的同學）；在同學之間建立起一種和諧，盡自己所能給與需要幫助的同學。三、活動目的：提高班級凝聚力，增強班內團結。消除學習生活中困惑，走出心理誤區(qū)。幫助同學建立良好的人際關系，增進班里同學彼此之間的了解。保障同學能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標，進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。四、活動形式：主題班會與放飛孔明燈五、活動時間：20**年*月*日星期* 19:00—20:30六、活動地點：教室與戶外七、活動對象：**班全體同學八、活動前期準備：心理委員組織召開班委會，分配任務。宣傳委員負責宣傳海報、照片，學習委員與組織委員負責會議記錄，生活委員及文藝委員負責后勤，體育委員負責現(xiàn)場紀律，班長和團支書負責邀請嘉賓，心理委員負責宣傳、主持、總結班會。九、活動內容：生活委員先將所需物品準備好，文藝委員將會場布置好，首先召開心理主題班會，由心理委員主持。先由心理委員做開場白，再進行心理游戲。此心理游戲為每個同學按照學號依次上臺，嘗試班長平時上臺通知時情景，但是需要從規(guī)定的紙團中抽取所講通知及特定表情、語調來進行表演。游戲結束后，同學們可以自由上臺發(fā)表感想。班會結束后，班長及心理委員組織同學來到湖邊，在孔明燈上寫下對自己未來的期待，最后放飛孔明燈，活動結束。十、活動意義：心理游戲能讓同學們得到一個展現(xiàn)自己的平臺，鍛煉自己的膽量，特別是平時不敢上臺的同學。而且這個游戲的主題是上臺體驗平時班長站在臺上之感，對于同學們對未來的規(guī)劃及奮斗目標均有很大啟發(fā)。同時，游戲中正式的通知加上特定的表情，極不協(xié)調的搭配必定能活躍氣氛，加強同學們之間的溝通交流，增強班級凝聚力。而放飛孔明燈這個活動，能幫助同學們確立未來目標，對未來充滿希望，對于放松、鼓勵同學們的心情有很大作用。
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