【導(dǎo)讀】本學(xué)期本人擔(dān)任五班的品德與社會(huì)。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,的認(rèn)識(shí)和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,形成了一定的是非觀。態(tài)度、價(jià)值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。但孩子們的行為、習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成。分需要教師做進(jìn)一步的引導(dǎo),使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn)。的權(quán)利和責(zé)任”、“走出深重的災(zāi)難(上、下”四個(gè)單元,共13課,共35課時(shí)。知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。正視獨(dú)生子女存在的問題,學(xué)會(huì)克服困難,成為一個(gè)對(duì)自己、家庭、國家未來負(fù)責(zé)的公民。感;了解共和國公民的權(quán)利和義務(wù)及有關(guān)兒童權(quán)益的有關(guān)法,,律增強(qiáng)國家觀念和法律意識(shí),情理交融,辨析導(dǎo)行。行為,“辨析導(dǎo)行”十分重要。驗(yàn),從而順利地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。