蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的簡單問題-資料下載頁
2024-12-11 10:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過類推、遷移舊知，掌握““求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。2．進(jìn)一步理解百分率的意義，完善統(tǒng)計的初步知識，了解百分率在生活中的廣泛應(yīng)用，3．在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，增強思維的深刻性。1．讓學(xué)生看圖說說已知的條件，以及根據(jù)這些條件所能解決的問題。1．先用分?jǐn)?shù)表示商，再改寫成百分?jǐn)?shù)；思考：5÷7為什么要用表示商，而不用分?jǐn)?shù)表示商呢？指名回答，適時板書。學(xué)生聯(lián)系前面認(rèn)識過的近視率、入學(xué)率說一說，出勤率表示什么意思？這兩題在列式時要注意什么？生獨立完成，匯報結(jié)果。在計算時，要注意些什么？
【正文】 3．完成“練一練” 第 3題 要引導(dǎo)學(xué)生充分交流，以進(jìn)一步體會百分率在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。 4．完成練習(xí)二十一第 1題 指名回答列式及結(jié)果，進(jìn)一步明確方法。 5．完成練習(xí)二十一第 2題 提醒學(xué)生：單位“ 1”是什么？這兩題在列式時要注意什么？ 6．完成練習(xí)二十一第 3題 生獨立完成，匯報結(jié)果。 先說一說成活率的含義，再列式計算。 生獨立完成并討論交流 生獨立完成，交流計算結(jié)果 四、全課總結(jié) 師：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？在計算時，要注意些什么？
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