【正文】 工程，為師生營造一個(gè)安全美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行按月報(bào)賬制度，絕對做到不要欠賬、拖帳，堅(jiān)持校財(cái)務(wù)公開制度，定期對學(xué)校財(cái)產(chǎn)清理登記，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范使用好生均公用經(jīng)費(fèi)。三、工作的不足與今后努力的方向在各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，我校的各項(xiàng)工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：由于學(xué)校修復(fù)面廣，資金缺口較大。校園基本無綠化。學(xué)校無辦公室，占用了公租房，因而造成教師無寢室?？傊?，一年來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但我們深知，還有諸多不足，我們將在今后工作中，揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高工作效率，改善辦學(xué)條件，提高師資水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好黎明完小教育而努力奮斗！桶井鄉(xiāng)黎明完小 2016年12月16日第五篇：校長考核述職匯報(bào)材料傳承中華國學(xué)文化經(jīng)典,建設(shè)鄉(xiāng)村文化體育樂園——綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長何學(xué)強(qiáng)述職材料2014年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教科局“樹一流作風(fēng)，辦一流學(xué)校，創(chuàng)一流佳績!”的正確指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)風(fēng)華鎮(zhèn)中心學(xué)校全體班子成員，以抓作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化教師素質(zhì)為工作重心，以打造校園文化特色鑄就育人環(huán)境為引領(lǐng)，確立了“建設(shè)鄉(xiāng)村文化體育樂園”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新突破，譜寫教學(xué)管理的新篇章。下面就我鎮(zhèn)2014年學(xué)校工作開展情況作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處望予以斧正。一、解放思想，凝聚團(tuán)隊(duì)“三立”培訓(xùn)，身心洗禮，凝聚團(tuán)隊(duì)。幾年來，風(fēng)華中心學(xué)校在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在諸多的問題，主要體現(xiàn)在一是大多數(shù)教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對教育的新形勢缺乏了解；二是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏主動(dòng)工作，工作打不開新局面；三是大局觀念不強(qiáng)，無病呻吟，小病大養(yǎng)；四是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮。針對存在的問題，我深刻的意識(shí)到端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的緊急性和必要性，決心改變現(xiàn)狀，真正把學(xué)校作風(fēng)整治工作落到實(shí)處，切實(shí)解決教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。2014年3月20日至23日，在市教育局、縣教科局、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心和支持下，組織全鎮(zhèn)152名教師到重慶三立培訓(xùn)學(xué)校開展培訓(xùn)，通過一系列的培訓(xùn)，教師的凝聚力和教師彼此間的情感增強(qiáng)，促進(jìn)了不同學(xué)校、年級之間的溝通和理解，通過各校暢談“三立”培訓(xùn)感知感悟，提長了每位教師的責(zé)任感與敬業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變了廣大教職工的工作作風(fēng)。抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)長效制度。為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)教師作風(fēng)建設(shè)，逐步形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，3月30日，中心學(xué)校以“三立”培訓(xùn)效果為契機(jī)，召開了全鎮(zhèn)教育教學(xué)提質(zhì)增效暨作風(fēng)建設(shè)大會(huì)。在作風(fēng)大會(huì)上，成立了中心學(xué)校教育發(fā)展提質(zhì)增效暨作風(fēng)建設(shè)育領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長親自擔(dān)任組長，紀(jì)委書記、分管鎮(zhèn)長、中心學(xué)校校長為副組長，中心學(xué)校辦公室相關(guān)同志為成員，切實(shí)把“三立”學(xué)習(xí)的精神和工作結(jié)合起來，一心一意抓教育，全力促教育質(zhì)量的提高。同時(shí)，通過開展“七查七看”結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，糾正突出問題，狠剎歪風(fēng)邪氣，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，懲處違紀(jì)行為，凝聚發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。并形成作風(fēng)建設(shè)會(huì)議制度，每學(xué)期召開2次，對表現(xiàn)好的教師進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對存在的問題的人和事堅(jiān)決曝光，促進(jìn)師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)。二、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高領(lǐng)導(dǎo)掛幫，同獎(jiǎng)同懲。為抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，中心學(xué)校成立以校長為組長的掛幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求深入課堂聽課，向40分鐘要質(zhì)量，及時(shí)了解，解決師生在學(xué)習(xí)上、生活中存在的問題，督促學(xué)校清除影響教學(xué)質(zhì)量的各種障礙，督促學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，掛幫責(zé)任人與學(xué)校同獎(jiǎng)同懲。同時(shí)，中心學(xué)校統(tǒng)一了全鎮(zhèn)學(xué)校作息時(shí)間，要求每天下午4:30才能放學(xué)，中心學(xué)校掛幫領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校指導(dǎo)工作。通過齊抓共管，教師責(zé)任心明顯增強(qiáng)，教師想方設(shè)法抽出時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教師沒有怨言，不講條件，改變了以前動(dòng)不動(dòng)就提出要報(bào)酬、講條件，教師教學(xué)常規(guī)工作按要求認(rèn)真執(zhí)行，全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高。建設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)制，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，只有提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，學(xué)校定期開展教研活動(dòng)，采取人人上好課，加強(qiáng)教師對新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，組織教師觀看優(yōu)秀教師課例，撰寫心得體會(huì)，進(jìn)行評比、評價(jià)，給廣大教師樹立信心，提升教師工作激情。5月10日，為了踐行群眾路線，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育發(fā)展，特邀請了貴州省寫作學(xué)會(huì)常會(huì)理事、匯川區(qū)言協(xié)主席陳守剛先生給大家上了一堂精彩的課。希我鎮(zhèn)教師認(rèn)真做好“六個(gè)一”（一本優(yōu)質(zhì)教案、一堂優(yōu)質(zhì)公開課、一手規(guī)范的黑板字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一次深入家訪活動(dòng)）工作，開展好教學(xué)工作，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。三、全力改善學(xué)校辦學(xué)條件，打造亮點(diǎn)，形成特色。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的體現(xiàn)，因此，我?guī)ьI(lǐng)中心學(xué)校班子全力落實(shí)縣主管局辦大教育的工作思路，合理調(diào)整學(xué)校布局調(diào)整，整合資源，改善學(xué)校辦學(xué)條件，力爭將風(fēng)華小學(xué)、金承小學(xué)建設(shè)成富有一定區(qū)域影響的優(yōu)美校園。這一年來，我積極爭取項(xiàng)目和資金，不但整體規(guī)劃了金承小學(xué)的改擴(kuò)建工程，同時(shí)對風(fēng)華小學(xué)辦公樓、操場進(jìn)行了美化維修，申報(bào)建成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，增添活動(dòng)器材和體育設(shè)施，結(jié)合實(shí)際開展器樂、書畫、手工、跳繩、鐵環(huán)、跳皮筋等20余個(gè)地方特色活動(dòng)項(xiàng)目，全員參與“快樂健身”大課間活動(dòng)。積極響應(yīng)和倡導(dǎo)“陽光體育”號(hào)召，創(chuàng)編了豐富的“快樂健身”大課間，大課間時(shí)間為50分鐘，集體項(xiàng)目有體操、手語操和兔子舞，然后以班級為單位組織的跳繩、鐵環(huán)、跳皮筋、呼啦圈、拍球、踢毽等項(xiàng)目，老師和同學(xué)們一起在操場上歡呼雀躍，沉浸在一片歡快的體育游戲活動(dòng)中。建設(shè)鄉(xiāng)村文化體育樂園的辦學(xué)氛圍逐步形成。四、確立“建設(shè)鄉(xiāng)村文化體育樂園”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成學(xué)校特色文化辦學(xué)體系。“讓健康譜寫生命的樂章!”教師擁有健康的身體和思想，傳承文明，培養(yǎng)身心健康的孩子,這是我們創(chuàng)辦鄉(xiāng)村文化體育樂園的宗旨。為此，我組織班子成員深入思考，廣泛征求教師們的意見，確立了學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”，并根據(jù)辦學(xué)特色設(shè)計(jì)了?；招Ｆ欤o緊圍繞辦學(xué)體系開展學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，以打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“自信、自強(qiáng)、自立”新一代為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步挖掘體育文化特色和內(nèi)涵，把弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，并形成體系，加強(qiáng)教師品德情操建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)新突破。“風(fēng)華正茂，精彩人生！”風(fēng)華小學(xué)正如初升的朝陽，在縣委縣政府的引領(lǐng)和關(guān)心下，在縣教科局的正確指導(dǎo)下，在風(fēng)華鎮(zhèn)全體教育工作者的共同努力和支持下，我們懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種，我深信，我們一定會(huì)在綏陽教育“三年大變樣”的宏偉藍(lán)圖上描繪出絢麗的人生篇章！