蘇教版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案五月的夜晚-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在9世紀(jì)末，在近匈牙利境內(nèi)。的七個(gè)部落歃血為盟，結(jié)為兄弟，推舉馬扎爾部落的首領(lǐng)為國(guó)王，建立了匈牙利，因此，“七個(gè)兄弟創(chuàng)建了一個(gè)民族”的說(shuō)法流傳至今。匈牙利人屬于歐羅巴人種和蒙古人種的混合類(lèi)型又稱(chēng)“馬扎爾人”使用。匈牙利語(yǔ)，約有1000萬(wàn)人。利的主要生產(chǎn)部門(mén)，工業(yè)也有了很大的發(fā)展。匈牙利有悠久的歷史，文化富有特色。上”唱得短促，“花”的時(shí)值要唱足。播放歌曲《五月的夜晚》，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室。
【正文】 . 有感情地演唱，表達(dá)人們對(duì)春天的贊美和熱愛(ài)。 四、表現(xiàn)歌曲 1. 全班學(xué)生演唱歌曲，以小組形式討論創(chuàng)編。 2. 以小組為單位展示表演。 3. 全體同學(xué)邊唱邊打小樂(lè)器伴奏。第一、二樂(lè)句每小節(jié)擊一下，第三、四樂(lè)句用棒在三角鐵內(nèi)震蕩 ， 結(jié)束句擊一下。 五、小結(jié) 春天給人們帶來(lái)了舒適與溫馨，春天給大自 然增加了活力與色彩。各國(guó)人民都用自己的方式贊美春天，用心去歌唱春天。 播放歌曲《五月的夜晚》，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室。
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