【正文】 的魚(yú)為什么沒(méi)有刺，現(xiàn)在即便下雨天為什么也沒(méi)有人來(lái)接你回家；媽媽為什么在你領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀后反而泣不成聲；老師為什么在你做了錯(cuò)事后對(duì)你微笑；你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友……可以說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)秘密構(gòu)成了這個(gè)充滿神奇色彩的世界。一個(gè)秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不斷發(fā)現(xiàn)和破解秘密的過(guò)程中，真善美“水落石出”我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個(gè)世界的關(guān)系也越來(lái)越親密默契；每一個(gè)人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙遜、陽(yáng)光…… 要求：以“解密”為題目寫(xiě)一篇作文。文體不限，不少于600字。【答案】【示例】解密童年，在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡，我愛(ài)動(dòng)的性格“成就”了無(wú)數(shù)傻事，但似乎隨著時(shí)間的流逝，都如流水般地，留下痕跡，卻又迅速消逝了，無(wú)人知曉，也無(wú)人問(wèn)津；但那一日，那個(gè)天不知、地不知的舉動(dòng)讓我解開(kāi)了媽媽的秘密，讓我我難以忘懷那天，正值媽媽放假，媽媽將與她“形影不離”的小包放在了書(shū)桌上，拉鏈半開(kāi)著，露出一個(gè)黑色的小本子，好奇頓時(shí)涌上心頭，想看看里面究竟是什么，卻發(fā)現(xiàn)那上面帶著鎖，這更激起了我的好奇心，又不敢輕易“下手”，便時(shí)時(shí)留心媽媽到過(guò)的旮旯邊、抽屜邊?；侍觳回?fù)有心人，那天，我終于找到了鑰匙，趁媽媽買菜的當(dāng)兒，我找出鑰匙，小心翼翼地打開(kāi)小本子，密密麻麻的小字占據(jù)了我的視野，“x月x日，工作，要完成……．“”x月x日，放假，要換洗床單……“這是媽媽每天的任務(wù)嗎？工作、家務(wù)，我忽然感到媽媽肩負(fù)的職責(zé)之重，忽然感到他*的不易及種種艱辛，一種自責(zé)、一種愧疚涌上心頭……小心翼翼地放回鑰匙和小本子，那一瞬間，我仿佛長(zhǎng)大了……媽媽買完菜回家，我打開(kāi)門(mén)，主動(dòng)提起媽媽手中的菜，呵，好重，但我還是堅(jiān)持提到了廚房，媽媽張了張嘴，驚訝填滿了她的臉，想說(shuō)什么，卻又欲言不止，微微笑了笑，眉宇間洋溢著欣慰。難道媽媽發(fā)現(xiàn)了？但轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得不可能，但我的改變卻是真的。每天早晨，我會(huì)乖乖地整理好被子，經(jīng)常地幫著拖地，然后看著媽媽驚訝的表情偷偷地笑。后來(lái)媽媽也習(xí)慣了，但她依然不知道某一月某一日她女兒的那個(gè)舉動(dòng)與那瞬間的吃驚、成長(zhǎng)。隱藏了一年多的小秘密，終于借這只筆，傾吐了出來(lái)，至今仍未忘某一年某一月某一日那個(gè)小女孩的驚訝的臉與媽媽吃驚的表情。接觸到那些文字，忽然體會(huì)到了他*的辛苦、產(chǎn)生了要為媽媽分憂的念頭媽媽，您現(xiàn)在知道了我那一系列變化的原因了吧，謝謝您，十幾個(gè)春秋來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。都說(shuō)母愛(ài)如水，但誰(shuí)知母愛(ài)背后里深深的責(zé)任感，作為孩子的母親，她要照顧孩子，完成一系列家務(wù)；作為社會(huì)的成員，她要工作，要供給家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在晝夜的忙碌中母親在變老，為了這個(gè)家，母親在不斷付出也是否得到了回報(bào)了呢？細(xì)想想，也許自身的成熟便是最美的回報(bào)。如今，早已隱去了童年的天真，頑皮，但還是少不了好奇，那一次“天不知，地不知“的舉動(dòng)，讓我解開(kāi)了媽媽的秘密，也讓我收獲了成長(zhǎng)，雖已說(shuō)出，但我還是會(huì)將它保留與心。【解析】【審題立意】這是一則命題作文，題目中給出的材料起到了打開(kāi)學(xué)生思路的作用。根據(jù)材料中的“真善美“水落石出”我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個(gè)世界的關(guān)系也越來(lái)越親密默契；每一個(gè)人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙遜、陽(yáng)光……“本文應(yīng)重在表現(xiàn)通過(guò)解開(kāi)了某個(gè)秘密而讓自己的心靈獲得了成長(zhǎng)。創(chuàng)作本文前，應(yīng)明確以下幾個(gè)問(wèn)題：這個(gè)秘密是誰(shuí)的秘密？我是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的？我是怎樣解開(kāi)這個(gè)秘密的？解開(kāi)了這個(gè)秘密后我獲得了哪些教益？ 【文體選擇】寫(xiě)人記事類的記敘文?！舅悸伏c(diǎn)撥】文首需開(kāi)篇點(diǎn)題，以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式點(diǎn)明主旨，為全文奠定感情基調(diào)，并激發(fā)讀者的閱讀興趣。文中寫(xiě)人記事，通過(guò)寫(xiě)自己解開(kāi)了某人秘密的過(guò)程來(lái)表現(xiàn)主旨。文末總結(jié)全文，以議論和抒情的表達(dá)方式升華主旨，并與文首呼應(yīng)，使全文形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。第三篇：二〇一四年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試題開(kāi)考前秘密試卷類型：A二〇一四年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷 史 試 題（總分：100分考試時(shí)間：60分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分；共100分。2．答卷前務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)按要求填寫(xiě)在答題卡及試卷的相應(yīng)位置。3．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4．第Ⅱ卷必需用0．5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)到答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍。5．切記不要直接在試卷上答題。C．“拒絕在和約上簽字”D．“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”10．1942年，羅斯福談到中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想一想日本有多少師團(tuán)可以因此調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”羅斯福的談話表明A．中國(guó)是世界強(qiáng)國(guó)B．美國(guó)重視中國(guó)抗戰(zhàn)的作用C．中國(guó)會(huì)打敗日本D．美國(guó)將派兵參加中國(guó)抗戰(zhàn)11．毛澤東生前寫(xiě)了不少詩(shī)詞，每一首背后都有一件甚或數(shù)件中國(guó)近現(xiàn)代史上驚天動(dòng)地的大事。下列詩(shī)句所反映的重大事件，發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間的是A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑B．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江C．秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)D．一橋飛架南北，天塹變通途12．楊凱在《中國(guó)夢(mèng)的方位》中說(shuō)：“洋務(wù)派、改良派、立憲派、國(guó)民黨、共產(chǎn)黨……一路走到1949年，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)人民站起來(lái)，中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)牢靠起來(lái)?！蹦敲矗爸袊?guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)牢靠起來(lái)”的依據(jù)是A．中國(guó)共產(chǎn)黨誕生B．中華民國(guó)建立C．國(guó)民政府成立D．中華人民共和國(guó)成立13．社會(huì)主義制度在我國(guó)確立的標(biāo)志性事件是A．一五計(jì)劃任務(wù)完成B．三大改造基本完成C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始D．人民公社化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始14．標(biāo)志著中國(guó)國(guó)防力量加強(qiáng)，打破帝國(guó)主義核壟斷的重大事件是A．第一顆原子彈爆炸成功B．海軍裝備了核潛艇C．“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功D．“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射成功15．20世紀(jì)50年代，中國(guó)在和印度交往中首次提出，后來(lái)成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則是A．“求同存異”方針B．和平共處五項(xiàng)原則C．合作共贏D．不結(jié)盟政策16．新華網(wǎng)2014年3月17日?qǐng)?bào)道，習(xí)近平主席重訪蘭考，參觀了焦裕祿紀(jì)念館，下列稱號(hào)與焦裕祿相符的是A．“鐵人”B．兩彈元?jiǎng)證．“黨的好干部”D．戰(zhàn)斗英雄17．依據(jù)右邊知識(shí)卡片所列內(nèi)容，判斷該國(guó)家是A．希臘B．馬其頓C．波斯D．拜占廷帝國(guó)18．《荷馬史詩(shī)》是一部不朽的世界文學(xué)名著，它是A．研究早期希臘社會(huì)的重要史料B．阿拉伯帝國(guó)民間故事集C．古希臘的著名悲劇代表作品D．研究法國(guó)城市興起的史料19．“它擴(kuò)展了人類活動(dòng)的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開(kāi)始發(fā)生重大變化。”造成這種重大影響的歷史事件是A．亞歷山大東征B．鄭和下西洋C．絲綢之路開(kāi)通D．新航路的開(kāi)辟20．“它的重要性是難以估量的，它被廣泛地應(yīng)用在工廠成為幾乎所有機(jī)器的動(dòng)力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動(dòng)了技術(shù)進(jìn)步……”。文中的“它”是A．珍妮紡紗機(jī)B．瓦特的蒸汽機(jī)C．火車機(jī)車D．汽船21．北美殖民地人民爭(zhēng)取獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志性事件是A．萊克星頓槍聲B．英國(guó)議會(huì)開(kāi)會(huì)C．攻占巴士底獄D．薩拉托加大捷22．下列自然科學(xué)成就中，其影響遠(yuǎn)超學(xué)科范圍，已擴(kuò)展到社會(huì)經(jīng)濟(jì)思想領(lǐng)域，并對(duì)中國(guó)近代民主思想產(chǎn)生了重要影響的是A．杠桿定律B．力學(xué)三定律C．進(jìn)化論D．克隆技術(shù)23．下列事例中屬于德日法西斯暴行的是①國(guó)會(huì)縱火案②反猶狂潮③南京大屠殺④凡爾登戰(zhàn)役A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③24．“每一（簽字國(guó)）政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。”該內(nèi)容出自二戰(zhàn)期間的A．《凡爾賽和約》B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》C．《九國(guó)公約》D．慕尼黑協(xié)定25．一位當(dāng)代美國(guó)歷史學(xué)家說(shuō)：“20世紀(jì)二三十年代最具創(chuàng)新風(fēng)格的就是爵士樂(lè)了?！本羰繕?lè)起源于A．非洲音樂(lè)B．美洲音樂(lè)C．亞洲音樂(lè)D．歐洲音樂(lè)第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：本大題共4小題，第26題14分，第27題12分，第28題12分，第29題12分，共50分。26．（14分）一種制度（或政策）的創(chuàng)立、實(shí)施，都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化?！婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。——薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》（1）科舉制創(chuàng)立于哪一朝代？（2分）依據(jù)材料一，指出科舉制的合理性。（2分）材料二行省是元代開(kāi)始的一級(jí)行政區(qū)劃。它的確立是我國(guó)行政制度的一次重大變革?！男惺?shí)際是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。（2）依據(jù)材料二，指出元朝的行省有哪些職能？（2分）它的確立有何意義？（2分）材料三英國(guó)馬嘎?tīng)柲崾箞F(tuán)以祝壽之名開(kāi)始訪華之旅，向乾隆皇帝提出此行的真實(shí)目的：派使臣常駐北京；開(kāi)放寧波、舟山群島、天津?yàn)橘Q(mào)易港口。乾隆皇帝一口回絕，認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)”。——摘編自《18世紀(jì)的中國(guó)與世界對(duì)外關(guān)系卷》（3）依據(jù)材料三，指出清朝實(shí)行了怎樣的對(duì)外政策？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一政策。（4分）27．（12分）人們生活和習(xí)俗的變化，從不同角度折射出社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)以及思想文化的演進(jìn)和變遷。閱讀材料，回答問(wèn)題?！竟糯忻裎幕睢坎牧弦浑S著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴(kuò)大，市民文化生活也豐富起來(lái)。東京城內(nèi)就有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說(shuō)書(shū)的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的，等等，令人眼花繚亂?！私贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（1）依據(jù)材料一，概括宋代市民生活的特點(diǎn)并指出其出現(xiàn)的原因。（4分）【近代社會(huì)生活革新】后禮節(jié)、稱呼等社會(huì)習(xí)俗的變化說(shuō)明了什么？（2分）【現(xiàn)代流行服飾變遷】材料三文化大革命時(shí)期“國(guó)防綠”、“海軍藍(lán)”是中國(guó)城鄉(xiāng)居民追求的色彩。那時(shí)期，穿一身“國(guó)防綠”、腰間系一條帆布大板帶、肩背軍挎包成為青年男女尤其是大中專學(xué)生追求的一種時(shí)尚。20世紀(jì)80年代，色彩鮮艷、款式時(shí)髦的服裝逐步在大眾中流行。毛皮大衣、羽絨服、西服、呢大衣等各種服裝充分展現(xiàn)穿著者的風(fēng)采與魅力。民眾受西方現(xiàn)代文明的影響較大，中國(guó)服飾正式走向了多元化?！幾躁愔救A、朱華《中國(guó)服飾史》（3）依據(jù)材料三，歸納中國(guó)民眾的服飾發(fā)生了怎樣的變化？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致這種變化的主要因素。（2分）28．（12分）先進(jìn)的思想文化，對(duì)社會(huì)進(jìn)步、人類發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一（1）材料一中的圖片與歐洲歷史上的哪次思想解放運(yùn)動(dòng)有關(guān)？（2分）這次思想解放運(yùn)動(dòng)宣傳的核心是什么？材料二為批判當(dāng)代法國(guó)社會(huì)，伏爾泰提倡自然權(quán)利學(xué)說(shuō)……他說(shuō)：“本身自由，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活”。——吳于廑、齊世榮《世界史近代史編》（上）（2）依據(jù)材料二，指出伏爾泰的思想主張及其積極影響。（4分）材料三一批接觸過(guò)西方現(xiàn)代化思想的中國(guó)知識(shí)分子清醒地認(rèn)識(shí)到，要從根本上改造中國(guó)，使中國(guó)走向現(xiàn)代化，首先必須使國(guó)民在思想文化上有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變。為此，必須要向中國(guó)兩千多年的封建傳統(tǒng)文化發(fā)起革命性的攻擊。——鄭麗平《思想解放與20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代化》（3）中國(guó)知識(shí)分子為“發(fā)起革命性的攻擊”掀起了什么運(yùn)動(dòng)？（2分）聯(lián)系材料二，指出近代以來(lái)中國(guó)與西方思想宣傳的共同點(diǎn)。（2分）29．（12分）二戰(zhàn)以來(lái)，隨著國(guó)際形勢(shì)的變化，世界格局不斷發(fā)展、演變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時(shí)，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！薄秵讨蝿P南：被誤讀的遏制政策之父》（1）材料一中“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始”的寓意是什么？（2分）材料二（2）材料二圖示中的環(huán)狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了世界格局怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（2分）在新的世界格局形成過(guò)程中，越來(lái)越具有決定作用的因素是什么？（2分）材料三當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆?！幾灾袊?guó)社會(huì)科學(xué)院2011年《國(guó)際形勢(shì)黃皮書(shū)》（3）依據(jù)材料三，指出在世界格局的“過(guò)渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向。（2分）面對(duì)這一現(xiàn)狀，中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？（4分）二〇一四年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：每小題2分，共50分。1．B2．C3．A4．C5．D6．A7．C8．C9．D10．B11．B12．D13．B14．A15．B16．C17．D18．A19．D20．B21．A22．C23．D24．B25．A二、非選擇題：26題14分，27題12分，28題12分，29題12分，共50分。26．（14分）答案要點(diǎn)：（1）隋朝；（2分）門(mén)第不高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官（社會(huì)底層的知識(shí)分子，可以通過(guò)科舉做官）；競(jìng)爭(zhēng)公平性、客觀性；對(duì)讀書(shū)人有激勵(lì)作用；提高了官員的文化素質(zhì)等。（2分）（答出兩項(xiàng)即可）（2）職能：管理行省內(nèi)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)；聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。（2分）意義：是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革；是中國(guó)省制的開(kāi)端，影響深遠(yuǎn)；加強(qiáng)了中央集權(quán)和元朝對(duì)邊疆的管轄；鞏固了統(tǒng)治；鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家等。（2分）（答出兩項(xiàng)即可）（3）閉關(guān)鎖國(guó)政策；（2分）影響：一方面，對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起了一定