【正文】 的引導(dǎo)，也沒有過多的內(nèi)容限制，不存在審題障礙，但要想寫得出彩也需要動一些腦筋。寫這篇文章還是重在解題?！澳锹曇簟笔侵黧w，是寫作時應(yīng)重點思考的內(nèi)容，結(jié)合后面的限制成分“常在心田”，“那聲音”對自己而言一定是印象深刻的、觸動自己心靈的聲音?？梢詫懽匀恢?，童年走進山野，風(fēng)吹樹林的聲音，山間叮咚悅耳的泉水之聲，林間鳥鳴啾啾聲等等，與現(xiàn)實中因過度砍伐，開荒建廠、種田等破壞環(huán)境的行為，造成山頭光禿、溝谷干涸、飛鳥幾絕、霧霾頻現(xiàn)等現(xiàn)象對比，表現(xiàn)環(huán)保的主題。可以寫物之聲音，狐貂等被殺前的哀鳴、車禍瞬間刺耳的剎車聲等，表現(xiàn)珍愛生命的主題；當(dāng)然，還可以寫幼時父親晚歸的自行車聲、祖父的撥浪鼓聲等，表現(xiàn)愛的主題。還可以寫人之聲，老師的一句鼓勵、朋友的一句安慰、親人的一句叮嚀、媽媽的一聲囑托、父親的一聲嘆息，表現(xiàn)勵志的主題?！俺！笔窍拗圃~，是“經(jīng)常、常?！钡囊馑?。這個詞告訴我們，這篇作文不可只寫一事，一定要寫出“那聲音”常在心田，?，F(xiàn)耳邊，每每遇到特殊事情的時候都會在心間響起，會警醒自己、激勵自己?！俺Ｔ谛奶铩笔茄a語，為什么會常在“我”心田，因為它難忘，它對“我”而言有著特殊的意義，因為它對“我”影響很大，引發(fā)“我”的思考，啟迪“我”的人生??如果能做到如上解題，拓開自己的思維，在作文形式上能夠有些創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的語言積累，寫出一篇優(yōu)秀的考場作文應(yīng)該不難。那聲音常在我心田(50分)濟南—考生三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。當(dāng)讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看?；咎m勇于替父從軍，令我們傳唱不衰。口技人獨自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景。桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往。岳陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨。徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往。登上泰山 的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃。飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師。別了，親愛的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。第四篇：2014年初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試2014年初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試為做好2014年初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，使考試更加科 學(xué)合理，在征求了部分縣市區(qū)和學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市信 息技術(shù)課程教學(xué)實際，現(xiàn)就我市2014年初中信息技術(shù)考試內(nèi)容、題型、分值劃分等形成以下指導(dǎo)意見：一、考試內(nèi)容考試內(nèi)容以現(xiàn)行初中信息技術(shù)教材為基礎(chǔ)，緊扣考試大綱。具體內(nèi)容包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、計算機硬件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文 字處理、電子表格、演示文稿的制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用、網(wǎng)頁制 作、動畫制作等內(nèi)容。涉及的軟件為中文WINDOWS2000/XP和中 文OFFICE200二、考試形式初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷、無紙化網(wǎng)絡(luò)方式?？?生的答題過程全部在計算機上進行，閱卷和評分全部由計算機自 動完成，考試時間為60分鐘。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷滿分100分，包括以下內(nèi)容：1．定項（單項）選擇題（10小題，每小題1分，共10分）包括一個題干和A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個 是正確的。2．判斷題（5小題，每小題1分，共5分）包括一個題干和“A正確”、“B錯誤”或“A錯誤”、“B正確” 兩個備選答案。3．Windows操作題（一個題干，2個小題，每小題5分，共10分）試題給出一個包括若干個文件（文件夾）的原始文件夾，考 生使用Windows系統(tǒng)中的資源管理器或我的電腦，根據(jù)要求完 成操作。4．文字處理題（一個題干，3小題，每小題5分，共15分）試題給出一個Word文檔，考生使用Word2003，根據(jù)要求 完成操作。5．瀏覽器操作題（一個題干，2個小題，每小題5分，共 10分）（，）瀏覽器訪問某個網(wǎng)站，設(shè)置瀏覽器參數(shù)、完成保存或者下載任務(wù)。6．電子郵件操作題（1題，每題5分，共5分）（或，）瀏覽器創(chuàng)建郵件或者接收轉(zhuǎn)發(fā)郵件。7．電子表格操作題（一個題干，3小題，每小題5分，共 15分）試題給出一個Excel電子表格，考生使用Excel2003，根據(jù) 要求完成操作。第五篇：新疆維吾爾自治區(qū)2011年初中學(xué)業(yè)水平考試新疆維吾爾自治區(qū)2011年初中學(xué)業(yè)水平考試 民族團結(jié)教育、思想品德、歷史試題卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)民族團結(jié)教育(共30分)一、選擇題(本大題共8小題，每小題2分，共1 6分。)15 DACBC 68 DDB二、非選擇題(14分)，9.(14分)(1)①有利于促進新疆在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能源開發(fā)，資金及人才引進等方面的發(fā)展，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展。②有利于逐步縮小新疆與沿海和內(nèi)地發(fā)達地區(qū)的差距，實現(xiàn)共同富裕和全面小康的目標(biāo)。③有利于建設(shè)邊疆、鞏固國防。④有利于維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)新疆的長治久安。(至少3點，每點2分，共6分，言之有理，即可得分)(2)這種說法不對。(1分)①新疆的發(fā)展離不開黨和政府的關(guān)懷支持，離不開兄弟省市的鼎力相助。(2分)②但更離不開新疆各族人民的自力更生，艱苦奮斗。(2分)③各族人民要以實際行動感恩祖國和兄弟省市，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同開發(fā)建設(shè)新疆，譜寫新疆跨越式發(fā)展的新篇章。(1分)(3)本題為開放性試題，考生作答言之有理，即可得分。(如：經(jīng)濟、科技、文化、教育、醫(yī) 療衛(wèi)生、人才培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，等等。)(至少1點，2分)思想品德(共60分)一、選擇題（大題共1 。)15 BADBA 610 DCDCC 1112 BA二、非選擇題(本大題共3小題，每小題1 2分，共36分。)3.(12分)(1)與人為善，不計代價與回報的奉獻精神，勇于承擔(dān)社會責(zé)任等。(至少2點，每點2分，共4分)(2)①我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。②在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，回報社會的過程中使自身的價值在奉獻中得以提升。(每點3分，共6分)(3)本題為開放性試題，考生作答言之有理，即可得分。(2分)14.(1 2分)(1)人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)、平等權(quán)等。(至少2點，每點2 分，共4分)(2)①依法治國。(2分)②a.“依據(jù)相關(guān)法律對被告人提起公訴”體現(xiàn)了有法必依的基本要求。b.“人民檢查院對被告人提起公訴，縣人民法院公開審理并追究被告人刑事責(zé)任，數(shù)罪并罰”體現(xiàn)了執(zhí)法必嚴(yán)的基本要求。c.“黑心廠主受到刑罰處罰體現(xiàn)了違法必究的基本要求。(每點2分，共6分)1 5.(12分)(1)毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。(2分)(2)①改革開放是強國之路，是我國發(fā)展進步的活力源泉。②改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。(每點2分，共4分)(3)本題為開放性試題，考生作答言之有理，即可得分。(如：堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；堅持黨在社會主義初級階段的基本路線；黨和國家制定并實行正確的民族政策；新疆各族人民團結(jié)奮斗，形成穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境；艾力家抓住機遇，勤勞致富；等等。)(考生答出3點即可，每點2分，共6分)說明：如考生的作答與參考答案不一致，但只要符合題意，可酌情給分。對于學(xué)生的創(chuàng) 新觀點可酌情加1—2分，但總分不得超過原分值。