蘇教版國標本二年級下冊語文教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-11 10:08本頁面
【導(dǎo)讀】勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。具書的良好習(xí)慣。生了解主動識字的意義和應(yīng)有的態(tài)度，讀詞語，認識1個偏旁。活經(jīng)驗理解詞語。情，感受祖國燦爛的民族文化。偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。點，提高學(xué)生的識字能力。2．讀一讀對話，學(xué)習(xí)部首查字法。3．練習(xí)寫字，注意寫好橫畫多的字。4．讀讀背背，熟記四條成語。5．口語交際——說話要注意姿勢。10個生字，4個字只識不寫。察、研究昆蟲的興趣。熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。會主義祖國的遠大理想?！v童話故事。會用“覺得”造句。和本領(lǐng)，要正確認識自己，看待他人。法積累自己喜歡的成語。
【正文】 條綠線內(nèi)的 5個字只識不寫。認識 1 個偏旁，理解由生字組成的詞語。 “蝴蝶谷”名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷的迷人景象，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛之情。 1 在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。 2讓孩子進入課文描寫的情境。 課件、 田字格、 字卡 33 歡樂的潑水節(jié) 3 15 能正確、流利、有感情地朗讀 和背誦 課文。 學(xué)會本課 10 個生字， 4 個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 知道我國是一個多民族國家， 了解潑水節(jié)是傣族人民獨有的風(fēng)俗習(xí)慣。 1識字、寫字。 2知道我國是一個多民族國家，了解潑水節(jié)是傣族人民獨有的風(fēng)俗習(xí)慣。 課件、 田字格、 字卡 34 練習(xí) 7 3 15 學(xué)用字詞句的綜合訓(xùn)練。 練習(xí)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字。 讀背成語和一首詞。 口語交際：學(xué)會轉(zhuǎn)述。 口語交際：學(xué)會轉(zhuǎn)述。學(xué)用字詞句的綜合訓(xùn)練。 課件 課次 課 題 課時 周次 教學(xué)目標與要求 教學(xué)重點難點 教學(xué)準備 備 注 35 真想變成大大的荷葉 3 16 、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 7 個生字，兩條綠線內(nèi)的 4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ，激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。 識字寫字。能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。 字卡、 課件、 田字格 36 猴子種果樹 3 16 、流利、有感情地朗讀課文。 9個生字， 2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 、有主見，不能急于求成。 識字 、寫字。 耐心教育。 字卡、 課件、 田字格 37 會走路的樹 3 17 、流利、有感情地朗讀課文。 ，理解生字組成的詞語。 、熱愛大自然的情感。 教學(xué)重、難點：識字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥、熱愛大自然的感情。 識字、寫字 朗誦課文 字卡、 課件、 田字格 課次 課 題 課時 周次 教學(xué)目標與要求 教學(xué)重點難點 教學(xué)準備 備 注 38 問銀河 3 17 1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2．學(xué)會本課 16個生字，其中田字格上面的 5 個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3．激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣和志向。 1 學(xué)習(xí)生字 2有感情地朗讀和背誦課文。 字卡、 田字格、 課件 39 練習(xí) 8 3 18 學(xué)會用查字典的方法自學(xué)生字。 區(qū)分多音字，讀一讀句子。 寫好字中有長橫的字，仿寫時要準確，又要美觀。 熟記詞語。 觀察圖畫，展開想象，會用幾句連貫話表達自己的想 法，再練習(xí)寫一段話。 1 學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字。 2 理解成語、說說寫寫。 課件、 圖片 40 期末復(fù)習(xí) 6 1 19 系統(tǒng)疏理本學(xué)期所學(xué)知識，查漏補缺，鞏固新知。 各知識點 課件、 資料
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