【正文】 的氣質(zhì)類型屬于____ A：多血質(zhì) B：膽汁質(zhì) C：黏液質(zhì) D：抑郁質(zhì) ”沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)。A：教師的權(quán)威 B：榜樣的作用 C：領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 D：社會的作用2中小學(xué)常用的教學(xué)方法不包括__ A．暗示教學(xué)法 B．講授法 C．實驗法 D．參觀法2在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和 A：言語直觀 B：形象直觀 C：感知直觀 D：表象直觀2如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是__ A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè) B．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間 C．懲罰孩子過分喜歡看的行為D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視2”畫蛇添足”常用來比喻做了多余的事。非但沒有益處，反而不合適。以下關(guān)于蛇的腳的解釋正確的是。A：蛇的身上有很多鱗片，這些鱗片都曾經(jīng)是蛇的腳，在進化過程中逐漸演變成了鱗片B：蛇曾經(jīng)有腳，但在進化過程中因為妨礙爬行，就自然衰退了C：蛇的身上有很多鱗片。這些鱗片既是蛇的盔甲起保護作用，也是它的腳，能配合肌肉推動身體向前爬行D：蛇不需要腳，所以進化過程中沒有出現(xiàn)腳第五篇：四川省《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)方法模擬試題四川省《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)方法模擬試題一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）學(xué)生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送束花要求照顧，陳老師拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師。A：嚴(yán)慈相濟 B：關(guān)愛學(xué)生 C：因材施教 D：廉潔從教實用主義教育學(xué)的代表人物是__。A．烏里 B．梅伊曼 C．瓦斯凱 D．杜威我國對在校學(xué)生的應(yīng)盡義務(wù)作了法律規(guī)定的是（）A：《中華人民共和國未成年人保護法》 B：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C：《中華人民共和國教育法》 D：《中華人民共和國教師法》實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是__。A．課堂管理 B．良好的班風(fēng)C．良好的師生關(guān)系 D．教師對教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系，下列表述不正確的是（）A：政治制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和教育的享受權(quán) B：政治經(jīng)濟制度制約教育改革的方向 C：教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度D：教育對政治經(jīng)濟制度具有凌定作用在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是____ A：卡普杰列夫 B：桑代克 C：烏申斯基 D：維果斯基歐洲封建社會出現(xiàn)的兩種類型教育是騎士教育和。A：斯巴達教育 B：雅典教育C：教會學(xué)校教育 D：實科教育降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對學(xué)前兒童來說，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采?。ǎ┑姆椒?。A：藥物降溫 B：物理降溫 C：冷敷D：酒精擦拭建立學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜，每一單元至少包括以下哪幾個部分?（）A：主題 B：練習(xí)題 C：任務(wù) D：教科書 E：評價標(biāo)準(zhǔn)”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明了教師勞動的__ A．創(chuàng)造性 B．連續(xù)性 C．間接性 D．示范性1在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是__。A．《對教育方針的意見》 B．《新教育大綱》 C．《教學(xué)與發(fā)展》 D．《民主主義與教育》1胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（）者?！?A：學(xué)習(xí)B：點撥 C：引導(dǎo) D：創(chuàng)造1英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸。下列選項不屬于導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A：蒸汽機的推廣 B：相對論的提出 C：內(nèi)燃機的出現(xiàn) D：發(fā)電機的發(fā)明1活動性原則源自于的“從做中學(xué)”。A：皮亞杰 B：夸美紐斯 C：福祿培爾 D：杜威1升學(xué)考試一般是典型的____ A：標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗 B：學(xué)能測驗 C：成就測驗D：常模參照性測驗1教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中的基本心理規(guī)律的科學(xué)。A：師與生 B：學(xué)與教 C：德與智 D：身與心1賈德的經(jīng)驗類化理論強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）A：心理官能的發(fā)展 B：兩種任務(wù)的共同要素 C：概括化的原理D：對各要素間整體關(guān)系的理解1維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中不屬于自身內(nèi)在因素的是（）A：能力高低 B：努力程度 C：任務(wù)難易 D：身心狀態(tài)1道德觀念即____ A：抽象概念和具體概念 B：生活概念和科學(xué)概念 C：初級概念和二級概念 D：高級概念和低級概念操作技能從其動作的進行而言，具有（）A：外顯性 B：客觀性 C：展開性 D：觀念性2對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是__。A．消退說 B．干擾說 C．同化說 D．動機說2學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在__。A．認(rèn)識的間接性 B．認(rèn)識的交往性 C．認(rèn)識的教育性 D．有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識2教師通過一系列的教學(xué)步驟，強化學(xué)生對知識的掌握。這種教學(xué)方法稱為（）A：目標(biāo)教學(xué)法 B：發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 C：暗示教學(xué)法 D：程序教學(xué)法二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）嬰兒對看得見而又拿不到的玩具，會產(chǎn)生不愉快情緒，但當(dāng)玩具在眼前消失時，不愉快情緒也很快消失，這是。A：情緒的內(nèi)隱性 B：情緒的依賴性 C：情緒的受感染性 D：情緒的情境性教師介入游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加入幼兒正在進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于中介入的方式。A：平行游戲 B：合作游戲 C：指導(dǎo)游戲 D：控制游戲孔子在《論語》中提出了“因材施教”的教育方法。下列選項中不符合因材施教的是____ A：中人以上．可以語上也；中人以下，不可以語上也 B：求也退，故進之；由也兼人，故退之C：子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也D：不憤不啟不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也在一定程度上說，____的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。A：自我意識 B：個性特征 C：能力傾向 D：個性傾向講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、主體的實踐，但明顯不足在于__。A．不利于教師有目的有計劃地進行 B．不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識 C．不利于教師面向全體學(xué)生 D．不利于學(xué)生主動自覺地學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域中主要運用的法律救濟形式包括（）A：教師申訴制度 B：學(xué)生申訴制度 C：行政復(fù)議D：行政訴訟和民事訴訟通過向?qū)W生提出未思考過的問題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊胨伎己瞳@取新知識的方法是（）A：啟發(fā)談話 B：總結(jié)談話 C：復(fù)習(xí)談話 D：評價談話某學(xué)生易沖動、急躁，待人熱情、直率、豪爽，精力旺盛、言語動作急速而難以自制，頭腦靈活，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解快，但常粗枝大葉、不求甚解。他的氣質(zhì)屬于（）A：膽汁質(zhì) B：多血質(zhì) C：粘液質(zhì) D：抑郁質(zhì)短時記憶的容量一般只能儲存（）信息項目 A：5個 B：7個 C：9個 D：11個學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A．認(rèn)知 B．情感 C．人格 D．社會性1班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動。生舌、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）A：建立學(xué)生檔案 B：班主任工作總結(jié) C：班主任工作計劃 D：操行評定1遷移的圖式理論的代表人物是（）A：里德 B：賈德 C：苛勒 D：羅斯1學(xué)習(xí)策略包括__。A．資源管理策略 B．強化策略 C．認(rèn)知策略 D．復(fù)述策略 E．元認(rèn)知策略1馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是____ A：保證學(xué)生身心的正常發(fā)展 B：保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展 C：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D：教育理論與實踐相結(jié)合 11924年，編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。A：房東岳 B：潘菽 C：廖世承 D：馮忠良 E：林崇德1下列不屬于游戲的本質(zhì)特征的是。A：游戲是內(nèi)在需要的自愿活動 B：游戲是“日常生活”的表征 C：游戲富有選擇性的自足樂趣 D：游戲有無規(guī)則并不重要1率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家____ A：信度 B：難度 C：區(qū)分度 D：效度1群體內(nèi)聚力的大小主要取決于__ A．群體成員對群體目標(biāo)的認(rèn)同 B．群體的領(lǐng)導(dǎo)方式C．群體成員對群體的信奉程度 D．外部影響1兒童年齡特征的穩(wěn)定性和可變性都是__。A．絕對的 B．相對的 C．恒定的 D．本質(zhì)羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授____知識。A：天文 B：幾何 C：讀寫 D：修辭2被譽為西方第一本研究教學(xué)法的書籍是（）A：《理想國》 B：《論演說家的教育》 C：《大教學(xué)論》 D：《普通教育學(xué)》2”教育萬能論”的代表人物是（）A：柏拉圖 B：孟子 C：荀子 D：洛克2有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”，這種方法是。A：復(fù)述策略 B：組織策略 C：精加工策略 D：自由聯(lián)想策略