【正文】 10月25日23時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。這是我國(guó)二代北斗導(dǎo)航工程的最后一顆衛(wèi)星，至此，我國(guó)北斗導(dǎo)航工程區(qū)域組網(wǎng)順利完成。2012年7月6日國(guó)家主席胡錦濤在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的指導(dǎo)方針，全面落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，以促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力解決制約科技創(chuàng)新的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用，加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，為全面建成小康社會(huì)進(jìn)而建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。維護(hù)國(guó)家安全2012年4月16日日本右翼份子、東京都知事、自民黨人石原慎太郎在華盛頓演說(shuō)時(shí)口出狂言：東京都將“購(gòu)買”釣魚島。7月24日，日本啟動(dòng)釣魚島“國(guó)有化”程序。日本政府不顧中方一再嚴(yán)正交涉，于9月11日上午舉行內(nèi)閣會(huì)議，“購(gòu)買”釣魚島本島、北小島、南小島的決議，正式將三島“收歸國(guó)有”。中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室9月25日發(fā)表《釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土》的白皮書，指出：釣魚島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。無(wú)論從歷史、地理還是從法理的角度來(lái)看，釣魚島都是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。日本在1895年利用甲午戰(zhàn)爭(zhēng)竊取釣魚島是非法無(wú)效的。第二次世界大戰(zhàn)后，根據(jù)《開羅宣言》和《波茨坦公告》等國(guó)際法律文件，釣魚島回歸中國(guó)。無(wú)論日本對(duì)釣魚島采取任何單方面舉措，都不能改變釣魚島屬于中國(guó)的事實(shí)。2012年9月10日，日本政府宣布“購(gòu)買”釣魚島及附屬的南小島、北小島，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。這是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯，是對(duì)歷史事實(shí)和國(guó)際法理的嚴(yán)重踐踏。中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)和遏制日本采取任何方式侵犯中國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)。第二次世界大戰(zhàn)后，釣魚島回歸中國(guó)。但20世紀(jì)50年代，美國(guó)擅自將釣魚島納入其托管范圍，70年代美國(guó)將釣魚島“施政權(quán)”“歸還”日本。美日對(duì)釣魚島進(jìn)行私相授受，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，是非法的、無(wú)效的，沒(méi)有也不能改變釣魚島屬于中國(guó)的事實(shí)。中國(guó)在釣魚島問(wèn)題上的立場(chǎng)是明確的、一貫的，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志堅(jiān)定不移，捍衛(wèi)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果的決心毫不動(dòng)搖。中華人民共和國(guó)政府９月10日就中華人民共和國(guó)釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)海基線發(fā)表聲明。自9月11日起，中央氣象臺(tái)把釣魚島及周邊海域的天氣預(yù)報(bào)納入到國(guó)內(nèi)城市預(yù)報(bào)中。釣魚島及周邊海域是各種海洋災(zāi)害頻發(fā)的海域。長(zhǎng)期以來(lái)，福建、廣東等沿海氣象部門通過(guò)提供及時(shí)、準(zhǔn)確的海洋氣象預(yù)報(bào)，為指導(dǎo)防臺(tái)風(fēng)減災(zāi)、交通運(yùn)輸和海上漁業(yè)生產(chǎn)等發(fā)揮了重要作用。中國(guó)夢(mèng)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想夢(mèng)想可以讓我們的人生之路放射光芒；夢(mèng)想，可以讓我們不斷努力，不斷進(jìn)步；夢(mèng)想，可以讓我們有目標(biāo)，有追求真正有夢(mèng)想的人，會(huì)不懈努力地去追求。生活在大草原，渴望當(dāng)一名舞蹈家的完瑪草；雙臂殘疾，但沒(méi)有放棄的楊孟衡和劉偉；在試飛過(guò)程中遇到各種困難，但又一一解決的飛行員——李中華。他們的人生故事，都令我佩服不已。在這些人當(dāng)中，令我最難忘的是楊孟衡和劉偉。劉偉和楊孟衡都是因?yàn)殡姄舳ルp臂的。但他們沒(méi)有向失敗低頭，他們振作起來(lái)，努力地去追求自己的夢(mèng)想。劉偉小時(shí)候有很多夢(mèng)想，當(dāng)他聽到過(guò)鋼琴的聲音，就決定學(xué)鋼琴。劉偉用自己的腳每天練鋼琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，劉偉能彈出優(yōu)美的歌曲，但沒(méi)有人知道，劉偉的背后付出了多少艱辛。楊孟衡迷上了體育，可事實(shí)是殘酷的，楊孟衡進(jìn)不了殘奧會(huì)。從此，楊孟衡失去了信心。但經(jīng)過(guò)父親的一番話后，楊孟衡心中又點(diǎn)亮了新的夢(mèng)想——考上一所好大學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在生活中，有許多類似他們的人。有一次，我在街上看到一個(gè)用自己的歌聲賣藝賺錢的人。我很敬佩他，因?yàn)樗皇亲寗e人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢。我覺(jué)得他的夢(mèng)想是唱好每一首歌，盡管這個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要完成這個(gè)夢(mèng)想是多么艱難的呀！我的夢(mèng)想是做一名鋼琴教師。起初我只是覺(jué)得鋼琴很好玩，很有趣。后來(lái)鋼琴慢慢地融入我的生活。于是，我對(duì)自己更加有信心了，心中也點(diǎn)燃了人生的夢(mèng)想——當(dāng)一名鋼琴教師。剛開始，一路順風(fēng)，可漸漸地，道路坎坷不平，我遇到了很多困難，比如：手的姿勢(shì)不正確。五線譜看不懂，左右手很難配合漸漸地，我對(duì)自己沒(méi)有了信心，后來(lái)，劉偉和楊孟衡的故事讓我又鼓起了信心。人家殘疾都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，何況我是一個(gè)健康的孩子，為什么我不可以呢？從此，我邁著前進(jìn)的腳步，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。有一句話說(shuō)：摔倒了一百次，就要站起來(lái)一百零一次！讓我們一起為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而變得更堅(jiān)強(qiáng)吧！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，立一生之夢(mèng)沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給奮斗中的自己?！}記“每個(gè)人的夢(mèng)想基本上是一樣的，我們都在受愿意的痛。”看見這句話，想想自己的夢(mèng)想，咀嚼了幾下，笑了笑，說(shuō)得很對(duì)。馬丁路德金有廢除種族歧視的夢(mèng)想；林肯有統(tǒng)一美國(guó)的夢(mèng)想；丘吉爾有保衛(wèi)倫敦的夢(mèng)想；孔子有輔明君，施儒教的夢(mèng)想；墨子有兼愛，非攻的夢(mèng)想；嬴政有統(tǒng)一中國(guó)的夢(mèng)想??他們?cè)跉v史車輪卷起的陣陣塵埃中離我們遠(yuǎn)去，他們有的人含夢(mèng)歸去，有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s付出了生命的代價(jià)。我想：我沒(méi)有兼濟(jì)蒼生的渴望，沒(méi)有改朝換代的大志，只有螢火蟲微弱光芒般的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠昂首挺胸地跨進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，告訴自己我將有四年或更長(zhǎng)的時(shí)間在這里度過(guò)。我有一個(gè)夢(mèng)想，自己能夠每天忙忙碌碌的“應(yīng)付”各種各樣頭痛的語(yǔ)法，朗誦這掰不開的梵文。我想，再苦再累，自己真正的感到快樂(lè)，覺(jué)得值得！我有一個(gè)夢(mèng)想，我想我得不到季老對(duì)錢老師“這小東西，是我見過(guò)的最具語(yǔ)言天賦的人”這樣高的評(píng)價(jià)，只想讓自己明白，讓錢老師知道，當(dāng)我選擇了這條路，我從未決定回頭！我有一個(gè)夢(mèng)想，我想聆聽那盤磁帶，虔誠(chéng)地品味金克木先生音樂(lè)般的梵文誦讀。即使我知道，那盤磁帶曾經(jīng)引發(fā)了梵文巴利文系三分之二學(xué)生的轉(zhuǎn)系。我有一個(gè)夢(mèng)想，我想追隨錢老師的步伐更堅(jiān)定地走下去，雖然我知道錢老師“只求承前，不求啟后”。我有一個(gè)夢(mèng)想，雖做不到“陳寅恪先生帶著《皇清經(jīng)解》游學(xué)列國(guó)，張大千先生雇一翻譯泛桴東瀛之類的雅事”，卻也想坐上飛機(jī)去那個(gè)西方國(guó)家更進(jìn)一步學(xué)習(xí)梵文。我想我有一個(gè)確實(shí)的夢(mèng)想，我要為之奮斗不息。我還做不到巴金先生的“從現(xiàn)在起，我是為你們而活！”也許只可以暫做到為實(shí)現(xiàn)真正的自我而活，我在這世上的一瞬應(yīng)盡力去做自己真正的喜歡的事，為此，我可以高喊出一句：“我有一個(gè)夢(mèng)想！”我有一個(gè)夢(mèng)想，它凝聚了選擇，勇氣，信念，毅力，我為我的夢(mèng)想而驕傲！我有一個(gè)夢(mèng)當(dāng)我看到有些人生了大病，在死亡線上掙扎，受盡病魔的折磨時(shí)，當(dāng)我看到在一次次大災(zāi)難面前，醫(yī)生們沖鋒陷陣將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死亡線上拉回時(shí)，我心里暗下決心：長(zhǎng)大后我也做一名救死扶傷的醫(yī)生。每個(gè)人，無(wú)論你多有權(quán)，多有錢，多有才，都會(huì)生病。有的人因?yàn)樯舜蟛∮辛巳焙叮挥械娜艘驗(yàn)樯舜蟛《チ藢氋F的生命。記得一年前，晚飯后我和爸媽出去散步，一位老人在百姓量販對(duì)面的大路上被飛馳的汽車闖出十幾米，眼看著老人流血痛苦掙扎，等救護(hù)車趕到時(shí)老人已經(jīng)不行了。我心里充滿了恐懼和遺憾，很長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)神，心里想如果我當(dāng)時(shí)是一名醫(yī)生，老人可能就不會(huì)因?yàn)闆](méi)及時(shí)治療而失去生命。在我心目中，醫(yī)生的職業(yè)是偉大而崇高的。在病人最需要的時(shí)候只有醫(yī)生才能伸出援助之手，挽救他們，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病魔的信心，讓他們恢復(fù)健康生活下去，而自己在背后為他們默默付出，給他們一次次新的生命，無(wú)私地履行著“白衣天使”的神圣使命。醫(yī)生能給病人勇氣。我如果成為一名醫(yī)生，不想像華佗、李時(shí)珍那么有名，只想為人們做點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)一名醫(yī)生，不僅可以為別人治病，還可以方便家人。我的爺爺年紀(jì)大了，年輕時(shí)光出力不懂得愛惜自己的身體，落下了關(guān)節(jié)炎的病根。每當(dāng)陰天下雨、活動(dòng)過(guò)度時(shí)，爺爺就疼得直打哆嗦，汗流很多，只能躺在床上，什么事都不能干?？吹竭@一情況，我卻無(wú)能為力，只能給爺爺送水擦汗。有時(shí)，我也真想替爺爺分擔(dān)點(diǎn)痛苦，讓他不再為關(guān)節(jié)病受折磨。所以，我現(xiàn)在的任務(wù)是要好好學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，為當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ)。我還想像李時(shí)珍那樣，編寫一部關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍，讓以后的醫(yī)生可以更好治病救人。我要為我的夢(mèng)想而奮斗!我堅(jiān)信我的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。祝夢(mèng)成真昨天打了一下午羽毛球，累死了，所以晚上剛倒在床上就睡著了。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)??夢(mèng)中，我迷迷蒙蒙地睜開眼睛，一縷寒風(fēng)從我臉頰上吹過(guò)。“好冷啊?！逼鹕砜戳丝慈諝v：天哪！已經(jīng)是八下了，而且今天是開學(xué)第一天，絕對(duì)不能遲到。正想著呢，低下頭一看，我已經(jīng)迅速穿好了鞋子。門“哐當(dāng)”一聲，緊接著就是一陣急匆匆的腳步聲，任憑媽媽在我身后怎么喊“還沒(méi)吃早飯！”好不容易趕到了學(xué)校，一看手表，不由得長(zhǎng)舒了一口氣：呼，幸好沒(méi)遲到。走了進(jìn)教室，我很快找到了以前的座位坐下。突然，前面的A君扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“呵，你這次考得不錯(cuò)呦！”哎，睡了一個(gè)寒假，還不知道自己的成績(jī)呢，只好以笑回之。越來(lái)越多的人來(lái)到我面前說(shuō)：“考得不錯(cuò)喲?！笨赡芩麄兪菐в幸环N諷刺吧，我一定沒(méi)考好。教室后門吱呀的響了一下，然后就看到萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō)：“你到辦公室來(lái)一下?！蔽翌D時(shí)脊背一涼：完啦，肯定沒(méi)考好，要找去訓(xùn)話了。我低著頭走進(jìn)了辦公室，只見一張成績(jī)單擺在我面前。萬(wàn)老師說(shuō)：“你似乎還不知道自己的成績(jī)啊？自己看看吧?！蔽一呕艔垙埖哪眠^(guò)來(lái)細(xì)看，找1020名的，沒(méi)我；找510名的，沒(méi)我；心想，怎么可能會(huì)超過(guò)郭菡，于是就找25名的，還沒(méi)我。我?guī)е鴿M心的忐忑將目光投向第一名，頓時(shí)呆了——居然是我！這時(shí)，我自豪地抬起頭，之間萬(wàn)老師滿心歡喜地看著我，嘴上還說(shuō)著：“恭喜你呀，你終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力，要保持啊。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即便奔向教室。滿心的高興再也壓制不住，傾刻間爆發(fā)出來(lái)，開懷大笑了很久?？鞓?lè)之余，一股寒氣從我背上悄悄的爬了上來(lái)。我扭頭一看，原來(lái)是B君和C君。正準(zhǔn)備與他們說(shuō)笑時(shí)，發(fā)現(xiàn)B君正在指著我說(shuō)悄悄話，他們兩個(gè)還一直用鄙夷的目光看著我。我知道，那是對(duì)我班上第一的成績(jī)感到質(zhì)疑。正想去說(shuō)清楚，但大腦里一直有一個(gè)聲音在說(shuō)：“沒(méi)事的?！焙冒?，那我就不去說(shuō)了，任你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)，只要下次，我用自己能力再次證明自己就好。我心里想著：現(xiàn)在，在班上，我可以直起腰版往前走了，同學(xué)們也不會(huì)說(shuō)我驕傲過(guò)頭，而我，也不會(huì)因?yàn)檫@樣而被腳下的困難絆倒，因?yàn)槲視?huì)努力的克服他們，我會(huì)謙虛的學(xué)習(xí)，像往常一樣。但偶爾會(huì)大笑幾聲——也難怪，超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手誰(shuí)不高興？不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“越甜美的夢(mèng)，越容易破碎?！边@句話真是毋庸置疑的真理。也許是高興過(guò)度，我竟然從夢(mèng)中笑醒了。不過(guò)，我運(yùn)氣真好，竟然無(wú)意間看到了初升的太陽(yáng)。我想，我就和那剛升起的太陽(yáng)一樣，有無(wú)窮的潛力，但只是暫時(shí)沒(méi)有成功而已。我想我會(huì)和它一樣，很快地從山坡上爬出來(lái)，向大家展現(xiàn)我的才能。衷心的祝愿我的夢(mèng)能夠是真的，我希望，它將會(huì)在不久后的下一學(xué)期開學(xué)時(shí)出現(xiàn)。