【導讀】米有多長,初步建立1千米的觀念。學們感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。類似圖中的情境你見過嗎?說一說圖中主要說了些什么?表示路程的長度;千米也是長度單位。以小組合作的形式組織走100米的活動。量出100米的直線距離。方大約是1千米?在每小時行走60千米。關(guān)于物體運動速度的練習。在括號里填上合適的長度單位。我們偉大的祖國。了解一下,大概需。要多長時間才能到達?我一定要繼續(xù)努力,學習更多的知識。行千米和米之間的簡單換算。
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊千米的認識學習目標,建立1千米長度的概念,知道1千米=1000米。算,進一步培養(yǎng)同學們簡單的推理能力。標準運動場的跑道一圈長400米,沿著跑道走2圈半是()1000米正好是1千米1千米=1000米思考并討論:①用等號相連,
2024-12-13 11:31
【總結(jié)】陜西助力文化傳媒有限公司千米的認識,千米和米的換算主講:測量3陜西助力文化傳媒有限公司課前導入我們學習了哪些長度單位?他們之間有什么關(guān)系?米、分米、厘米、毫米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米陜西助力文化傳媒有限公司填一填。5米=()分米
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】認識平方千米蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.要求大家知道測量和計算大面積的土地,通常用平方千米作單位;通過實際觀察和推算,體會1平方千米的實際大??;知道1平方千米=1000000平方米=100公頃,會進行簡單的單位換算。?2.要求大家能借助計算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】第一篇:千米的認識 千米的認識、換算和估測 教學目標: 1、使學生在已經(jīng)認識了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應(yīng)用,初步建立1千米(公里)的長度觀念,知道...
2024-11-15 12:50
【總結(jié)】千米和噸的認識毫米的認識復習題?一、按要求填空?1千米=()米?1米=()厘米?1000厘米=()米?一枝筆長25()?一棵大樹高15()?一個運動場全長是400()
2025-07-18 14:00
【總結(jié)】A分數(shù)的初步認識蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。A平均每人分到2個。A平均每人分到1條。A平均每人分到半個。A
2024-12-11 10:01
【總結(jié)】首頁學科資源欄目學科教學資源小學數(shù)學同步課程第五冊千米的認識西師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識一千米有多長,同學們要結(jié)合日常生活中的實際例子想想一千米到底有多長,要知道千米和米是怎么換算的。千米(公里)常用來計量比較長的路程。
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】第一篇:人教版三下《公頃平方千米》教案 三年級數(shù)學下冊《公頃和平方千米》教學設(shè)計 陳云輝 教學時間:2013年5月15日星期三 教學內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學下冊第84頁。 教學目標: 1、幫...
2024-10-03 18:13
【總結(jié)】第一篇:《認識千米》 《認識千米》教學設(shè)計 鎮(zhèn)江市寶塔路小學石憶元 教學內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級(下冊)P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜,安排學生感知1千米的...
2024-10-13 15:12
【總結(jié)】教學的實踐與探究在新課程理念的指導下,分層次教學法作為一種行之有效的教學方法,正在我校課堂教學中開展與推廣。為什么要開展與推廣分層次教學呢?因為在日常數(shù)學教學過程中,存在著傳統(tǒng)教學中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學課堂教學中,我調(diào)查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽不懂致使不能掌握所學內(nèi)容的學生約占20%-30%;2、因?qū)W生的學習水平差異,教
2024-11-21 23:01
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學千米的認識說課稿 人教課標版三年級上冊數(shù)學《千米的認識》說課稿 一、說教材 千米的認識是九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第五冊第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J識》是小學數(shù)學量與計量知識的一...
2024-11-14 19:05
【總結(jié)】《千米的認識》教學設(shè)計任課教師茍月芳教學內(nèi)容:教材第26頁的內(nèi)容,及相關(guān)的練習。教學目標:(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算。、實踐能力,發(fā)展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學重點:建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進率。
【總結(jié)】A認識幾分之幾蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標:認識幾分之幾。,與人合作交流以及表達能力。,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。A把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?A每
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】(人教新課標)三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教案教學目標1.在認識米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應(yīng)用,初步建立1千米(公里)長度的實際表象,知道1千米(公里)=1000米。2.通過感受1千米的實踐活動,培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學知識來源于生活
2024-12-09 00:31
【總結(jié)】1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米101010100說出測量下列物體用什么長度單位比較合適。鉛筆的長度()旗桿的高度()硬幣的厚度()
2024-11-09 07:20