2006學年度教師繼續(xù)教育工作計劃-資料下載頁
2024-11-15 07:17本頁面
【正文】 貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。提高認識，更新教育觀念。轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。尊重學生，適應角色轉變。轉變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。二．繼續(xù)教育的主要內容：1． 新教師培訓；2． 骨干教師培訓；3． 專題培訓。三、繼續(xù)教育的目標及措施：教師繼續(xù)教育的內容應根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性、實用性、實踐性、科學性和先進性。要根據(jù)本校的實際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學、短訓為主。新分配教師目標：通過培訓使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應教育教學工作的需要。試用期內,必須達到下列要求:1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。2）能完成教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學科教學大綱和教材內容,教學基本功要過關,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。3）初步熟悉中學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作。試用期滿，學校對新分配教師的師德、教學、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達到學校規(guī)定的一年目標要求，并記入個人教學檔案。予以按時轉正。措施及方法：新分配教師由學?；蚪萄薪M安排指導教師。對新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務上指導，生活上關心。行政領導、教研組長、老教師要經常、主動、熱情關心幫助指導他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和上進心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認真進行教育教學實踐。對新分配教師的四個基本要求：第一，鉆教材，鉆業(yè)務，練基本功。必須超周在指導教師的指導下備好課。認真撰寫詳細規(guī)范的教案。指導教師和學校領導將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。第二，虛心學習，多問，多聽，多看，多思。每學期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導教師的課應占15節(jié)以上。第三，熟悉學生，多輔導，多談話，多接觸。第四，管課堂，管常規(guī)，管學生，管細節(jié)。指導教師的責任:（1）對試用教師進行師德教育。(2)把指導試用教師的備課并檢查教案。(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課。(4)聽試用教師的課,每學期至少5節(jié),并進行評課。(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學大綱、教材結構及教學內容的重難點,指導教法、質量分析和教學總結。(6)學期末給試用教師寫出鑒定。骨干教師繼續(xù)教育目標：通過學習和研討，骨干教師必須達到下列目標：1）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。2）能把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材3）有獨立開展教學研究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗且能進行教育科學研究的能力，有教學科研成果。能形成自己的教學風格和特色。受到師生好評。4）在本校有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學工作的骨干，部分教師成為學科帶頭人。措施及方法：1）按繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進行學習。2）組織參加上級部門舉辦的各級各類培訓和學習。3）鼓勵和支持教師參加提高學歷層次和第二學歷教育的學習，學校制定與此有關的獎勵政策。4）組織教師撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章。5）組織教師參加考察活動等。專題培訓隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為促使學校教育教學質量再上新臺階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，走“科教興?！钡牡缆?，才能促使我校的教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，才有可能使學校的教育教學質量跨上新臺階。為保證現(xiàn)代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務，又掌握現(xiàn)代教育技術的教師隊伍。措施及方法：1）為保證現(xiàn)代教育技術在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批 既精通教育教學業(yè)務，又掌握現(xiàn)代教育技術的教師隊伍。因此，學校要定期對教師進行計算機知識培訓，力爭使每一位教師能達到利用多媒體手段輔助教學，35歲以下的教師一定要學會使用計算機。2）組織好學校行政領導的專題教育教學理論學習。端正辦學思想，轉變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育。四．進一步完善繼續(xù)教育工作考核登記制度接受繼續(xù)教育是每個教師的權利和義務，教師參加各種形式的繼續(xù)教育學習所取得的成績按照一定的辦法折算在本人年終工作中加分，作為評聘專業(yè)技術職務的重要依據(jù)。
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