【正文】
組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 觀察下面三組圖形,它們有什么共同的特點? 你能旋轉每組中的一個圖形,使每組圖形都變 成一個長方形嗎? A 通過本節(jié)課的學習,同學們要對圖形的旋轉有一個認識。能夠把一個圖形順時針或者逆時針旋轉 90176。 ,感受旋轉在生活中的應用。