【導(dǎo)讀】你知道我家到學校有多遠嗎?經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?中午放學了,小明和小芳同時從學校出發(fā)。向東去新華書店,每分走60米,小芳向西去文具店,小明每秒跑4米,小芳每秒跑6. 少米,就是要求什么?第一隊每天開鑿12米,第二隊每。天開鑿15米,經(jīng)過8天正好鑿?fù)?。答:這條隧道長216米。同學們,只要我們平時留心觀察,多問題需要我們繼續(xù)學習,深入研究,將來去解決,大家一起努力吧!組每小時折40朵紙花,他們共用3小時折完,
【總結(jié)】AA教學目標?,初步學會用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問題。?2.感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?,獲得解決問題的成功體驗,增強學習數(shù)學的信心。A例1雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎?A8
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】解決問題的策略【學習內(nèi)容】數(shù)學書第65-67頁例題,“想想做做”第1-4題。【學習目標】?1、在解決問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受列表是解決問題的一種策略。會用列表的方法整理問題所提供的信息,會通過列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。?2、進一步積累解決問題的經(jīng)驗
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】解決問題的策略夏堡小學國標六年級下冊他叫什么劉海的()糾正的()清燉的()劉正清運用經(jīng)驗分析、解決問題··問題一:兩個圖形的面積相等嗎?問題二:兩個圖形的面積相等嗎?問題一:兩個圖形的面積相等嗎?問題二:兩個圖形
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?13六七把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-24 12:26
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題,能夠解決相關(guān)的實際問題。早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】1、使學生在解決有關(guān)面積的計算的實際問題的過程中,學會用畫直觀示意圖的方法整理相關(guān)信息,能借助所畫的示意圖分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,確定解決問題的正確的思路。2、使學生在對解決問題過程的不斷反思中,感受用畫示意圖的方法整理信息對于解決問題的價值,體會到畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題
2025-11-03 00:46
2025-11-03 02:13
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】高郵實驗小學數(shù)學課堂“三.五問題導(dǎo)學”集體備課教案課題加法運算律主備人張慶珍復(fù)備人教學目標1、使學生經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、結(jié)論的探索加法運算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,并初步感知加法運算律的價值,發(fā)展應(yīng)用意識。2、使學生在學習用符號、字母表示自己發(fā)現(xiàn)的運算律的過程中,初步發(fā)展符號感,初步培養(yǎng)歸納、推理的能力,逐步提高抽象思維的水平。3
2025-06-09 23:39
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的認識,同學們結(jié)合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成,能夠解決相關(guān)的實際問題。我們學過哪些圖形呢?長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢?與上面的圖形有什么不同嗎?生活中你見過多少這樣的圖形呢?梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】A解決問題的策略—轉(zhuǎn)化蘇教版五年級數(shù)學下冊A1111111×1111111=()1×1=()11×11=()111×111=()1111×1111=(
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍小明本元小軍本元小軍用42元買筆記本,能買多少本?先列表整理,再解答。元
2025-11-11 23:32
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略五年級數(shù)學組?9可以分成()和()。?兩個自然數(shù)的和是11,這兩個自然數(shù)可能是()和()。?用1,2,3組成幾個不同的三位數(shù),把它們一一列舉出來。?用18根1米長的柵欄圍成一個長方形的花圃,友情提醒:花圃的長和寬長度之和是
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】A蘇教版四年級數(shù)學下冊A本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質(zhì)解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。A說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?A你知道三角形有什么性質(zhì)嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應(yīng)用了這個特性!A按角
2024-12-11 09:57