【正文】 社會對農(nóng)民工的關(guān)注程度。除了提高媒體對農(nóng)民工的關(guān)注之外，更重要的是提高用人單位對于農(nóng)民工生活狀況的關(guān)注程度。用人單位應(yīng)對改善農(nóng)民工生活狀況增強(qiáng)社會責(zé)任感。二是提高農(nóng)民工的文化程度。提高農(nóng)民工的文化水平，可從根本上解決農(nóng)民工整體素質(zhì)過低的問題。首先可加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入力度，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，減少農(nóng)村新的低素質(zhì)的農(nóng)民工的產(chǎn)生；其次對在外打工的農(nóng)民工，可有針對性開展一些免費(fèi)的職業(yè)教育，提高農(nóng)民工的勞動技能。三是提高農(nóng)民工的收入水平。應(yīng)從法律上確保農(nóng)民工工資的合理性建立工資支付保證金制度，杜絕拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行并不斷完善最低工資制度，推動農(nóng)民工工資水平合理增長；其次，作為勞動保障部門還應(yīng)該全面推行勞動合同制度，切實(shí)加強(qiáng)勞動用工管理努力保障農(nóng)民工的各項(xiàng)基本權(quán)利；最后作為企業(yè)來講，也應(yīng)該積極推行企業(yè)工資集體協(xié)商制度，鞏固和完善勞動關(guān)系三方協(xié)調(diào)機(jī)制，確保農(nóng)民工按時拿到合理的工資。四是提高農(nóng)民工社會地位，改善農(nóng)民工生存環(huán)境。近幾年，各級政府采取了有力措施改善農(nóng)民工的生產(chǎn)生活條件。但是，傳統(tǒng)的戶籍制度和社會保障制度使大量進(jìn)入城市務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民工并不能獲得平等的社會身份。因此，要改變農(nóng)民工的弱勢地位，改善其生存環(huán)境，最根本的是改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，打破城鄉(xiāng)戶籍限制，讓農(nóng)民工與城市人享受一樣的就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等公共服務(wù)待遇。要堅(jiān)持依法維權(quán)，發(fā)揮工會作用，提高農(nóng)民工素質(zhì)，強(qiáng)化政府職能。五是完善各類社會保障，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度。農(nóng)民工雖然有政策可參加社會基本保障，但相關(guān)政策缺乏強(qiáng)制性，農(nóng)民工與用人單位都不愿執(zhí)行，建議政府出臺相關(guān)政策，將農(nóng)民工納入社保體系，規(guī)定用人單位必須為農(nóng)民工辦理各類社會保險，特別是有必要為農(nóng)民工建立臨時性、應(yīng)急性的社會救濟(jì)，為其在遭受意外傷害、交通事故、大病或失業(yè)期間生活拮據(jù)時，提供適當(dāng)?shù)膸椭?。同時，政府相關(guān)職能部門須加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，開展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)大檢查，嚴(yán)格保障農(nóng)民工的人身安全。四、結(jié)語本次調(diào)查基本取得成功，不僅提高了自己的社會實(shí)踐能力，也讓自己明白了農(nóng)民工生活在社會的艱難，這次調(diào)查也有一些不足，總體調(diào)查對象不夠多，范圍不夠廣，今后的調(diào)查一定會改善這些方面。今后我一定會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為這個社會的弱勢群體獻(xiàn)上自己的一份力量。參考文獻(xiàn)：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會學(xué)概論新修（第三版）鄭杭生 主編農(nóng)民工城里過年背后的深層期待2007年02月21日 北京青年報(bào)第五篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在流入地，隨父母或監(jiān)護(hù)人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的兒童少年，可以申請?jiān)谖倚＞幼〉鼐徒雽W(xué)就讀。凡父母或監(jiān)護(hù)人在我村已暫住一年以上，都可以申請?jiān)谖倚＞妥x。進(jìn)城務(wù)工人員應(yīng)按流入地規(guī)定，依法送其隨遷子女至流入地學(xué)校入學(xué)，接受完九年義務(wù)教育。一、依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷工子女接受義務(wù)教育工作。教育行政部門要將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作納入當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞣懂牶椭匾ぷ鲀?nèi)容，統(tǒng)籌、指導(dǎo)和督促學(xué)校就近做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作，各學(xué)校不得以如何理由拒絕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。依法送子女接受義務(wù)教育，對未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。二、接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍。在評優(yōu)獎勵、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動等方面，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。外出務(wù)工人員隨遷子女返回原籍就學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取任何費(fèi)用。三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育,建立和完善與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強(qiáng)雙向溝通交流，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、文體活動、入隊(duì)入團(tuán)和課外活動等方面與本地學(xué)生實(shí)行同等待遇。四、加強(qiáng)管理，統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理,按照學(xué)籍管理規(guī)定，各接收學(xué)校要及時為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女建立學(xué)籍，堅(jiān)持定期上報(bào)，做到底數(shù)清晰。對已完成九年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。確保所有進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個因父母流動而失學(xué)。堅(jiān)持“均衡分班”的原則，杜絕農(nóng)民工子女單獨(dú)編班現(xiàn)象的發(fā)生。五、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,我校要建立幫扶長效機(jī)制，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女實(shí)行救助的力度，以保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。鼓勵機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)立助學(xué)金、“學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步拓寬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)渠道。