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讀書活動啟動儀式-資料下載頁

2025-11-06 06:32本頁面
  

【正文】 儀式地點學校校園四、參加人員全校師生五、活動程序、奏國歌 “跳蚤書市”活動六、宣布2017年讀書活動啟動儀式結(jié)束附:共享一本好書 書香伴我成長——高新園區(qū)小學“跳蚤書市”活動方案書籍是人類進步的階梯,是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石,是精彩人生的開始!圍繞 “多讀書,讀好書”的理念,促進教師教學和學生學習方法的變革,營造書香校園,讓學校成為一個天然圖書館,特舉辦本次“跳蚤書市”活動。一、活動目的,讓閑置圖書流動起來,提高圖書的使用價值,營造濃厚的讀書氛圍,增加學生的閱讀量,使學生在閱讀中開闊視野,增長見識,培養(yǎng)能力。、稱心的書籍、真誠的交流,不僅培養(yǎng)學生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習慣,而且激發(fā)了學生共言好書、閱讀好書的熱情,鍛煉學生的社會實踐能力。二、活動時間2017年5月18日下午(四、五、六年級班主任在5月18日前負責準備好書籍及宣傳標語、海報等。)三、活動對象全體師生四、活動地點學校南操場五、活動準備1.本著自愿的原則,每個學生準備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好,適合學生閱讀,內(nèi)容健康,思想積極。班主任要積極動員,嚴格把關(guān),保證學生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。(報刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍)2.各班級要做好交換書籍的登記造冊工作(圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā))。3.活動當天,請各班在指定區(qū)域,擺放兩張課桌,擺放好自己班學生用來交換的書籍。六、環(huán)境布置1.橫幅:高新園區(qū)小學“共享一本好書 書香伴我成長”跳蚤書市開市了。以班級為單位開設(shè)“書店”,要求各班主任發(fā)動學生,精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”,取好“店名”,合理美化,實現(xiàn)“書店”的個性化布置。如:制作富有班級特色的宣傳標語、海報等。(責任人:班主任)七、活動過程1.廣播提示活動開始,各班宣布本年級跳蚤書市開始。2.學生自由換書、買書。每班書店由3名學生當服務(wù)員,固定在本班售書點做好換書、登記工作(每班可組成2個小組,學生輪流看攤,輪流出去淘書)。服務(wù)員同學要熱情介紹,每位學生要文明有序。(責任人:各班班主任)。八、注意事項,學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。、紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動開展得順利、有趣、熱烈。,與服務(wù)員的交流要有禮貌,有序進行淘書活動;嚴守活動紀律,杜絕推擠、跑動、喧鬧。,各班級要組織學生上一節(jié)交流課,特別是那些參與角色體驗的同學,要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學。6.未成交的圖書交還書的主人,方便以后進行二次置換。7.班級負責交易人(導(dǎo)購學生)要求:(1)對書籍熟悉;做好書籍的分類擺放,便于顧客挑選(2)對人熱情,有禮貌,有一定交往能力(3)做事細心,做好每一次交換的記錄
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