讀書活動啟動儀式-資料下載頁
2025-11-06 06:32本頁面
【正文】 儀式地點學校校園四、參加人員全校師生五、活動程序、奏國歌 “跳蚤書市”活動六、宣布2017年讀書活動啟動儀式結(jié)束附：共享一本好書 書香伴我成長——高新園區(qū)小學“跳蚤書市”活動方案書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進教師教學和學生學習方法的變革，營造書香校園，讓學校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。一、活動目的，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習慣，而且激發(fā)了學生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學生的社會實踐能力。二、活動時間2017年5月18日下午（四、五、六年級班主任在5月18日前負責準備好書籍及宣傳標語、海報等。）三、活動對象全體師生四、活動地點學校南操場五、活動準備1．本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關(guān)，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）2．各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。3．活動當天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學生用來交換的書籍。六、環(huán)境布置1．橫幅：高新園區(qū)小學“共享一本好書 書香伴我成長”跳蚤書市開市了。以班級為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動學生，精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實現(xiàn)“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標語、海報等。（責任人：班主任）七、活動過程1．廣播提示活動開始，各班宣布本年級跳蚤書市開始。2．學生自由換書、買書。每班書店由3名學生當服務(wù)員，固定在本班售書點做好換書、登記工作（每班可組成2個小組，學生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學要熱情介紹，每位學生要文明有序。（責任人：各班班主任）。八、注意事項，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。、紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。，各班級要組織學生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學。6．未成交的圖書交還書的主人，方便以后進行二次置換。7．班級負責交易人（導(dǎo)購學生）要求：（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力（3）做事細心，做好每一次交換的記錄
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