【正文】 所謂采得百花才能釀成蜜，聚沙成塔，積少成多。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！同學(xué)們，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人；讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！讓“師生共讀”成為大八浪中心小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，最后，祝愿全體學(xué)生在讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲！謝謝！讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式致辭13尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，是我校讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我想首先和一組有關(guān)國(guó)民,人年均閱讀量的數(shù)據(jù)對(duì)比：日本40本、韓國(guó)11本、法國(guó)20本、以色列60本、。還有來(lái)自聯(lián)合國(guó)對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)家讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：日本企業(yè)家一年讀書(shū)50本，相差100倍。其中，人讀的書(shū)中,還有一部分是教輔書(shū)、工具書(shū)和養(yǎng)生書(shū)，人文類書(shū)籍更是少的可憐。一名印度人寫(xiě)的《令人憂慮，不閱讀的人》紅遍絡(luò)。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的可能會(huì)為此付出代價(jià)。記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：1．制定讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真選擇閱讀經(jīng)典名著，提高自己的`文化品位。2．積極參加班級(jí)的新書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)，與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。3．周末的時(shí)候多光顧新華書(shū)店，瀏覽各種書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。4．認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并及時(shí)將自己的讀書(shū)筆記推薦給老師，發(fā)到班級(jí)的上，以方便與老師、同學(xué)交流。同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，學(xué)校為我們了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負(fù)了學(xué)校、老師對(duì)我們的期望，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！迸c“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓我們?cè)谶@個(gè)充滿書(shū)香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！謝謝大家！讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式致辭14各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行全市教育系統(tǒng)“共享閱讀快樂(lè)、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，努力營(yíng)造廣大干部、教職工自覺(jué)帶頭“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好氛圍，積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，以優(yōu)秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機(jī)會(huì)，就活動(dòng)的開(kāi)展，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：一、深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和緊迫性全市各級(jí)各類學(xué)校和各級(jí)教育行政機(jī)關(guān)必須深刻認(rèn)識(shí)：廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是全面落實(shí)中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的必然要求，是建設(shè)高素質(zhì)干部師資隊(duì)伍的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)要求，是提升自我素養(yǎng)，增強(qiáng)自我能力，推進(jìn)教育和諧發(fā)展的根本途徑。希望各級(jí)教育行政部門(mén)和各學(xué)校要引導(dǎo)廣大干部職工把讀書(shū)當(dāng)作一種需求、一種責(zé)任、一種時(shí)尚、一項(xiàng)工作，切實(shí)增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，把讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)作教書(shū)育人的立職之本，、喜愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚，努力做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，為宏揚(yáng)和傳播祖國(guó)先進(jìn)文化、推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。二、秉承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族勤奮好學(xué)的治學(xué)精神書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的光榮傳統(tǒng)和治學(xué)精神，成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國(guó)古代名人從小刻苦讀書(shū)的故事。市委、市政府也多次發(fā)文開(kāi)會(huì)、舉辦主題活動(dòng)等，要求全市領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有學(xué)習(xí)的39。緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。今天，我們組織召開(kāi)“共享閱讀快樂(lè)、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望全市教育系統(tǒng)積極行動(dòng)起來(lái)，秉承中華民族勤奮好學(xué)的光榮傳統(tǒng)，以生動(dòng)活潑、富有成效的主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高修養(yǎng)，增強(qiáng)能力，強(qiáng)化素質(zhì)，為更好地教書(shū)育人，構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)教育體系提供豐富的知識(shí)積淀，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、精心組織，積極推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)要開(kāi)展好，取得扎實(shí)成效，就必須抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是部署和安排，二是組織和領(lǐng)導(dǎo)，三是督查和落實(shí)。就我們這次讀書(shū)活動(dòng)而言，要想落實(shí)好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，就必須做到七個(gè)到位：一是行動(dòng)部署到位。啟動(dòng)儀式后，機(jī)關(guān)各科室、市直各學(xué)校、各縣區(qū)要立即行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)制定方案、下發(fā)通知、召開(kāi)會(huì)議等多種形式，進(jìn)行層層動(dòng)員，引導(dǎo)廣大干部職工和師生深刻認(rèn)識(shí)“讀書(shū)學(xué)習(xí)”的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)他們的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成“讀書(shū)學(xué)習(xí)”的良好習(xí)慣。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。首先是成立組織，落實(shí)責(zé)任。市教育局成立了以我為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，局工會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。各縣區(qū)、各學(xué)校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個(gè)組織的組長(zhǎng)，各級(jí)工會(huì)組織要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，把這次讀書(shū)活動(dòng)組織好，開(kāi)展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書(shū)活動(dòng)作為我們教育系統(tǒng)的一個(gè)重要工作來(lái)對(duì)待；第三是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書(shū)，帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，給師生做好榜樣。三是方案計(jì)劃到位。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要做到整體部署有方案，階段安排有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，周周抓落實(shí)。同時(shí)，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到長(zhǎng)期計(jì)劃與短期目標(biāo)相結(jié)合，確?；顒?dòng)要求的“全員讀書(shū)，讀教育專著，廣泛閱讀，向?qū)W生、家庭及社會(huì)滲透”四個(gè)提倡，“讀書(shū)活動(dòng)與教育工作、讀書(shū)活動(dòng)與提升教師素質(zhì)、讀書(shū)活動(dòng)與提高學(xué)生素質(zhì)”三個(gè)結(jié)合真正落到實(shí)處。四是物質(zhì)保證到位。首先要提供一些精品圖書(shū)?；顒?dòng)實(shí)施意見(jiàn)推薦了20本書(shū)。這20本書(shū)有一部分我已經(jīng)看過(guò)，內(nèi)容很不錯(cuò)，有些對(duì)我們終生有益。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，有針對(duì)性地購(gòu)買(mǎi)一些，不見(jiàn)得是人人都發(fā)，可一個(gè)科（股）室?guī)妆?，或一個(gè)學(xué)習(xí)小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節(jié)約了資金，又?jǐn)U大了閱讀內(nèi)容。其次是加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)。在薄弱學(xué)校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農(nóng)村學(xué)校配備圖書(shū)，市教育局還計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的圖書(shū)配備。各學(xué)校也要想辦法，擠資金，加強(qiáng)圖書(shū)配備工作，每年都要購(gòu)買(mǎi)一些新書(shū)，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書(shū)、讀好書(shū)”提供物質(zhì)保證。五是活動(dòng)推進(jìn)到位。首先人人都要行動(dòng)起來(lái)讀書(shū)，至少一季度讀一本書(shū)，多多宜善。第二是開(kāi)展學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以“負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、法治”為主題，組織職工、師生開(kāi)展大討論，進(jìn)一步把讀書(shū)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化內(nèi)在精神動(dòng)力。第三是開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，為職工、師生讀書(shū)學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。第四是開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德征文、演講比賽，進(jìn)一步深化讀書(shū)學(xué)習(xí)成果。六是引導(dǎo)宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校都樹(shù)立組織讀書(shū)的典型，就是哪個(gè)科室組織的好，那所學(xué)校組織的好，哪個(gè)班級(jí)組織的好；會(huì)讀書(shū)的典型，就做到“學(xué)以致用”，通過(guò)讀書(shū)啟迪了思維，開(kāi)拓了思路，解決了發(fā)展中的問(wèn)題。其次是定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓這些典型講體會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)，表做法，為大家提供一個(gè)借鑒交流的平臺(tái)，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。第三是抓好活動(dòng)開(kāi)展的宣傳，教育電臺(tái)、教育信息網(wǎng)、教育信息、教育之窗等，不僅要關(guān)注活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道，還要更多地關(guān)注讀書(shū)好典型，好做法的宣傳，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。七是評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)到位。首先，市教育局將把讀書(shū)活動(dòng)納入“九比一爭(zhēng)”考核體系，作為對(duì)科室、市直學(xué)校、縣區(qū)教育局考核考評(píng)的重要內(nèi)容。其次是深入開(kāi)展“書(shū)香校園”、“學(xué)習(xí)型組織”、“讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行大力表彰。通過(guò)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。同志們，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，讓我們多一些書(shū)香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書(shū)為伴，以書(shū)為友，真正做到“凝心靜氣讀好書(shū)，學(xué)以致用創(chuàng)佳績(jī)”，使教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)層面，都著眼于教書(shū)育人，著眼于學(xué)生思想的升華、智慧的開(kāi)發(fā)，著眼于學(xué)生人生理想與人格力量的塑造，推進(jìn)他們健康全面發(fā)展，為他們一生幸福奠基。讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式致辭15各位老師、同學(xué)們：大家，下午好！四月青草合，x春水生。四月的腳步就迫不及待地來(lái)了。為了迎接四月的來(lái)臨，為了迎接讀書(shū)月的到來(lái)，春風(fēng)以大地作畫(huà)，碧綠了山川河流；人間四月天，承載著歲月的滄桑，承載著如詩(shī)的心語(yǔ)……。為了進(jìn)一步深入開(kāi)展我校的讀書(shū)活動(dòng)，貫徹落實(shí)西秀區(qū)文聯(lián)、區(qū)文體廣局、區(qū)教育局關(guān)于舉辦 “雙閱讀”活動(dòng)的實(shí)施方案及文件精神，我校在此認(rèn)真組織開(kāi)展了“雙閱讀”主題讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合我校山旗村小以往的讀書(shū)活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，加大了“雙閱讀”力度，構(gòu)建全新的工作思路，精心組織，精心設(shè)計(jì)，做到規(guī)范化、科學(xué)化，努力拓寬渠道，將其與“道德講堂”活動(dòng)相結(jié)合，讓我們小手牽大手一同幸福在共讀的時(shí)光中，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。在這美好的時(shí)刻，我?！半p閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在此隆重舉行。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書(shū)為契機(jī)，行育人之舉措，打造書(shū)香校園，這是我校多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是打造我校特色校園文化的一大舉措，意義深遠(yuǎn)。讀書(shū)還可以陶冶性情，給人樂(lè)趣。x谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！碧K軾詩(shī)云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有學(xué)識(shí)的人，他的言談舉止就是不一樣。它對(duì)于一個(gè)人的性情陶冶是顯而易見(jiàn)的。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。有許多高尚的人作你的39。朋友，耳濡目染，自然受益匪淺，境界當(dāng)然不斷提高，心靈世界會(huì)更加多姿多彩。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩，更多的奇跡，更多的寶藏。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，在書(shū)籍的海洋中，開(kāi)啟我們的人生旅程！謝謝大家！第五篇：讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案禧 和 小 學(xué)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”啟動(dòng)儀式方案一、活動(dòng)目的圍繞“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”這一主題，啟動(dòng)禧和小學(xué)2013年讀書(shū)主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、啟動(dòng)儀式時(shí)間2013年2月日三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)四、參加人員全校師生五、活動(dòng)程序禧和小學(xué)2013年讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始升國(guó)旗、奏國(guó)歌學(xué)生主持付校長(zhǎng)致詞余校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)安排教師代表發(fā)言家長(zhǎng)代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言８、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”獲獎(jiǎng)名單六、宣布2013年讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束