【正文】 求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會(huì)、家長開放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。學(xué)校還將邀請(qǐng)省內(nèi)外知名家庭教育專家，到校給家長們做報(bào)告，進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、安全課、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平時(shí)的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對(duì)老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、校園廣播、思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練，教會(huì)學(xué)生的遇險(xiǎn)自救和簡單的搶救知識(shí)。第五篇：諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié)（共）諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié) 這學(xué)期，根據(jù)上級(jí)工作精神和期初學(xué)校德育工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期以來，在與全校師生的共同努力下，取得了良好的成績。主要做了以下一些工作：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師德育整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處年級(jí)組班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。定期召開班主任，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，制訂了《班級(jí)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，完善了“示范班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”以及先進(jìn)班主任的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。利用全校教師大會(huì)、班主任會(huì)，組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》及有關(guān)教育法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。從而大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。二、建立規(guī)章制度，加大德育評(píng)價(jià)力度。為加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，制定了我?！秾W(xué)生一日常規(guī)要求》，《班級(jí)考評(píng)細(xì)則》、《各年級(jí)行為習(xí)慣序列訓(xùn)練》等有關(guān)制度和計(jì)劃，并對(duì)全校師生進(jìn)行了宣傳學(xué)習(xí)。明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)。定期檢查，定期考核，通過各種手段規(guī)范提高班主任工作?？己私Y(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)職、使用等掛鉤。三、創(chuàng)校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，充分發(fā)揮宣傳教育功能。規(guī)范教室布置。本學(xué)期，進(jìn)行了班級(jí)教室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作，深化環(huán)境育人。本學(xué)期學(xué)校加大投資力度，改造了學(xué)校的育人環(huán)境。美化環(huán)境，進(jìn)行標(biāo)語制作等。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成環(huán)境，使得學(xué)生在潛移默化中受到教育。規(guī)范升旗儀式。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的極好時(shí)機(jī)，我校升旗儀式規(guī)范，每周都有一個(gè)新主題，并由領(lǐng)導(dǎo)和教師代表結(jié)合時(shí)事、校情作國旗下講話，增強(qiáng)教育的時(shí)效性。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。定期召開家長會(huì)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。學(xué)科滲透，落到實(shí)處。學(xué)校的課堂教學(xué)，尤其是品德與生活課、語文課堂教學(xué)、晨檢和午檢是學(xué)校德育工作的主渠道，按照新課改的要求把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。五、活動(dòng)育人本學(xué)期在形式上，我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳。通過大會(huì)、小會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面充分利用節(jié)假日積極開展了一系列有意義的活動(dòng)?！昂霌P(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年” 活動(dòng)。本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神，繼承光榮傳統(tǒng)為目的，激勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、尊重自我，關(guān)愛他人，在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。結(jié)合“”開展了“感恩教育”活動(dòng)，我校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，并開始組織實(shí)施。通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母、老師、同學(xué)心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。育人方面，教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生品德教育的重視程度有待提高，只教不管現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生的心理健康教育需加注重，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。2011年秋春季德育工作思路回顧這一學(xué)期來的工作，取得了一定成績?？梢泊嬖谥蛔悖簽榱耸刮倚５牡掠ぷ髂艿玫礁畈陌l(fā)展和不斷提升?；诖?，下一階段的德育工作將從以下幾方面加強(qiáng)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強(qiáng)法制教育，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康教育和留守兒童的教育，切實(shí)有效地開展大課間健身活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。深入細(xì)化常規(guī)活動(dòng)，以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。抓好班主任隊(duì)伍管理。定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的過程化管理。加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會(huì)環(huán)境。學(xué)生常規(guī)違紀(jì)檢查方面：學(xué)生使用手機(jī)、mpmp4等電子用品情況，加大對(duì)學(xué)生吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象、學(xué)生出勤遲到情況的檢查力度，學(xué)生中午放學(xué)出校門排隊(duì)情況督查也須加強(qiáng)。加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育和管理，特別是校園的設(shè)備設(shè)施的保護(hù)，花草樹木的愛護(hù)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹德育首位的方針，抓常規(guī)、抓養(yǎng)成、抓長遠(yuǎn)、抓創(chuàng)新，為把我校德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。