課前三分鐘演講700字：別吝嗇你的微笑-資料下載頁
2024-11-15 06:28本頁面
【正文】 過。故事中的那個老和尚，就清楚的知道微笑是一種無聲的教育。有位專家說：“智力可以受損，但微笑永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果”。在課堂上老師適當的運用微笑也可獲得事半功倍的效果。如老師面帶微笑走進教室，意味著他能心情愉悅地和學生親近，若是新學期面對新同學常常報以微笑，就能消除學生對老師的陌生感。老師在上課過程中微笑，表示老師對教學內容和教學方法的自信，對學生答問的滿意和贊許，對學生思想行為的理解和信任。專家認為，老師的面部表情中最關鍵的是眼神和微笑。因此，老師如何把握自己的微笑是相當重要的，老師的微笑，可以說是無聲的詞匯。課堂上，老師的微笑，能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生全神貫注的進入學習角色并獲得知識，能有效調動學生學習的積極性并提高教學質量。老師的微笑有時有直接表意的作用，在課堂上，老師的微笑可以傳遞肯定或否定的信息，如一個贊許點頭的微笑，一個鼓勵目光的微笑，一個善意拒絕的微笑，都會讓學生看在眼里，記在心頭。而且，當口頭語言與微笑所代表的意義不一致時，學生相信的不是嘴上講的，而是相信你的微笑所代表的那一層意義。另一方面，微笑又是口頭語言最微妙的詮釋，最默契的知音，學生能從老師的微笑中讀出情感，讀出態(tài)度，讀出言外之意，讀出話外之音。雨果說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！蔽⑿Σ粌H能讓人驅走心靈的陰霾，還會讓人變得友善。但真正的微笑是發(fā)自內心，滲透著自己的情感，表里如一，毫無包裝或嬌飾的。當然，微笑應該自然得體，切不可無笑裝笑，皮笑肉不笑，以免弄巧成拙，適得其反。因此，教師運用微笑應恰如其分，不管是坐、站、行，你的微笑都應表現(xiàn)出教師應有的文明、莊重和風度，而且微笑要與眼神、姿態(tài)等協(xié)調一致，整體配合，有時，還要注意和學生的體態(tài)語言配合。在日常生活中，真正的微笑被人們譽為“解語之花，忘憂之草”，是“參與社交的通行證”。確實如此，微笑可以縮短人與人之間的距離。有位職場成功人士曾半開玩笑地道出他的成功秘訣：“如果長相不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就學會讓自己微笑。”所以，我們每個人在面對生活時，都不要吝嗇你的微笑??第五篇：別吝嗇你的微笑（范文模版）別吝嗇你的微笑笑，是人類情緒中最豐富多彩的一種表達形態(tài)，它能直接而形象地反映出一個人的內心世界。語言有時可以是虛假的或者反意的，而笑卻是最真實的。即便是假笑，也暴露出了笑者的真實內心。最美麗、最得體、最具有個性魅力的表情是微笑。因為它既能表現(xiàn)我們的愉快、善良、自信和自尊，也能表達我們對別人的友好、贊賞、尊重和關注。微笑還是一種外柔內剛的武器：一切嘲笑、蔑視、敵意以及愚蠢的人或事，在微微一笑面前都顯得如此低級、狹隘和缺乏理性。那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿δ?？微笑還是一種試劑，它能測試出一個人是否具有能夠經常微笑的心理素質。沒有對人生的透徹理解、沒有對人類和自然真切的愛、沒有廣博的知識、沒有坦蕩的胸懷，就不會有真實的、長久的富有感染力的微笑。因此，能否經常而自然地微笑，是一個人是否具有優(yōu)良素質的最佳注釋。那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿δ?？有人說：?微笑最寶貴，它能給人們溫暖、友宜、信心和力量；微笑又是最‘便宜’的東西，它有具大作用卻不用花費人們一點財產。?那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿?？我們愿意用微笑面對人生、獲得溝通，所以我們就要真誠而自然的笑對他人。如果讓別人感到我們是在假笑或干笑，就會比不笑更糟糕。那么，我們怎樣才能做到經常保持真誠的微笑呢？一位成功人士這樣說：?一個人只有在高興時才會眉開眼笑。什么人能令我們高興呢？善良、可愛、真誠、正直的人！那么，請不妨將每一位與你迎面相向、交臂而過的同事或朋友，都看成是那樣的人，并且相信他們看見你也同樣高興。這樣，你才會露出真正的笑容。?原來，真誠的笑容在感染他人的同時也在感染著自己，并且使雙方都更具自信與魅力。既然微笑能夠給予人們那么多人生所需要的東西而又不損害付出微笑的人們，那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿δ兀?
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