蘇教版六年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的練習(xí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。2.進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問題的基本方法的思考。1、六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾?2、汽車速度是摩托

2024-12-05 01:30

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：12月5日教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題。”2、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題

2025-06-07 19:57

練習(xí)課小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互化及求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互化及求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少（練習(xí)課）一、復(fù)習(xí)回顧1、根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，回答下列問題。(1)小數(shù)、分?jǐn)?shù)如何化成百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)如何化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)？(2)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少如何解答？一、復(fù)習(xí)回顧小數(shù)百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)去掉百分號(hào),小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位一、復(fù)

2024-11-30 11:20

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）應(yīng)用題》教學(xué)案課題求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）應(yīng)用題課型新授課案序第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）”的實(shí)際問題。2、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在分析、歸納的基礎(chǔ)

2024-11-21 02:38

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【總結(jié)】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多（）×=（）（）÷=（

2025-08-04 17:32

20xx秋人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)63求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少-資料下載頁

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少（百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)）一、復(fù)習(xí)舊知把下面各數(shù)改成百分?jǐn)?shù)。＝＝＝8＝＝＝＝＝2%150%%800%80%75%%8%544387252二、探究新知春

2024-12-11 04:34

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【總結(jié)】甲數(shù)是48，乙數(shù)是64。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？（2）乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾？5是4的百分之幾？4是5的百分之幾？復(fù)習(xí)一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林15公頃。實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？15÷12==125％答：實(shí)際造林是原計(jì)劃的125％。復(fù)習(xí)新課一個(gè)

2024-12-08 10:26

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)馬琴教學(xué)目的：①理解各種百分率的意義，并會(huì)正確靈活地列式計(jì)算。②經(jīng)歷解答百分率應(yīng)用題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，感受身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握百分率應(yīng)用題的解答方法。

2025-06-05 03:19

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計(jì)算。學(xué)校開展節(jié)電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加

2025-08-16 01:27

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的:使學(xué)生通過探索,進(jìn)一步完善分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法，進(jìn)一步理解計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實(shí)際問題。一、說出下面算式的意義，再計(jì)算。2731014×

2024-12-11 09:35

pehaaa求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【總結(jié)】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多（）×=（）（）÷=（

2025-08-16 02:18

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一歡樂農(nóng)家游--百分?jǐn)?shù)二4求比一個(gè)數(shù)多少百分之幾的數(shù)是多少課件青島版六三制-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十九分。,第二頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十九分。,,,,,第三頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十九分。,,,第四頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十九分。,,,,第五頁，編輯于星期六：八點(diǎn)十九分。,,...

2024-10-22 04:53

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾的練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計(jì)算。學(xué)校開展節(jié)電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加

2024-12-13 12:04

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題（1）授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力，引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、復(fù)習(xí)引入？0．

2025-01-14 18:16

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計(jì)算。學(xué)校開展節(jié)電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加

2025-08-11 12:23

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