【正文】 識的興趣，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)實(shí)踐的意識和能力。二、參與對象計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生三、比賽時(shí)間2014年3月30日(星期天)下午2:00四、比賽地點(diǎn)四號教學(xué)樓113教室五、前期準(zhǔn)備宣傳：活動前期到各班進(jìn)行宣傳，組織同學(xué)報(bào)名。請宣傳部的同學(xué)出好海報(bào)；準(zhǔn)備相關(guān)資料，包括PPT和腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，以及部分備份題；邀請各級輔導(dǎo)員、主席團(tuán)、書記處、以及各部門部長做評委；本部門的工作人員提前三個(gè)小時(shí)到達(dá)活動現(xiàn)場布置場地；兩名主持人：蔣權(quán)、陳潔。六、活動安排整理好報(bào)名人數(shù)，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)；在比賽的過程中，李明星負(fù)責(zé)計(jì)分，徐婷婷負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，余澤松負(fù)責(zé)拍照以及負(fù)責(zé)維持會場秩序。七、比賽形式比賽分為初賽，復(fù)賽和決賽，一共五個(gè)環(huán)節(jié)，題型為單項(xiàng)選擇題八、活動流程初賽：包括第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個(gè)人一次按序號回答一個(gè)題；第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎來獲得搶答的機(jī)會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)選20人進(jìn)入復(fù)賽）小游戲（勝出者也有小獎(jiǎng)品一份）復(fù)賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié): 本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過主持人給出一個(gè)電話號碼，所有的參賽選手同時(shí)撥打該號碼，第一個(gè)撥通的同學(xué)即搶答成功。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機(jī)會，幫助者取前三位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進(jìn)入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎(jiǎng)品一份。決賽：第五環(huán)節(jié)（5分鐘）第五環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有六組題目，每組三道題目，每位選手必須回答一組題目，由抽簽決定答題順序。可以選擇自己答題，也可以指定對手答題。當(dāng)出現(xiàn)兩組分?jǐn)?shù)相同時(shí)，由主持人任意抽取一套題目，主持人問出一樣的題目，看誰能夠搶到并回答正確，則可決出勝負(fù)。最后統(tǒng)計(jì)選手的分?jǐn)?shù)。九、比賽要求在比賽過程中，底下同學(xué)必須保持安靜，不得提示十、評獎(jiǎng)環(huán)節(jié)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名十一、活動結(jié)束主持人做結(jié)束詞十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算布置場地20元，獎(jiǎng)品： 一等獎(jiǎng) 40元*1 二等獎(jiǎng) 30元*2 三等獎(jiǎng) 20元*3 優(yōu)勝獎(jiǎng) 10元*3現(xiàn)場協(xié)助者10元*3 游戲勝出者10元*2 2014年3月13日十二、計(jì)算機(jī)系心理健康知識競答賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)：鄭學(xué)良二等獎(jiǎng)：陳煥金闕瑤三等獎(jiǎng)：謝益文胡榮盛龍銀江優(yōu)勝獎(jiǎng)：伍威魯敏魏毓鑫十三、計(jì)算機(jī)系心理健康知識競答賽總結(jié)一、活動目的本次心理知識旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康,關(guān)注自我意識,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。相信通過此次比賽，我們湘南學(xué)院學(xué)子會進(jìn)一步加強(qiáng)對心理知識的了解與學(xué)習(xí),關(guān)注心理健康，從而成為一個(gè)身體健康和心理健康都合格的大學(xué)生。二、活動準(zhǔn)備前期的道具場地和活動策劃，由心理健康教育部共同完成，在活動中使用的PPT及主要策劃由部長李明星和徐婷婷制作。而且我們邀請了13級輔導(dǎo)員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導(dǎo)員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團(tuán)、書記處、各部門部長來擔(dān)當(dāng)評委。還邀請了13級網(wǎng)工二班的蔣權(quán)、陳潔同學(xué)擔(dān)任現(xiàn)場的主持人。三、活動內(nèi)容主持人開場白說明活動開始，介紹到場的老師及評委。接下來邀請13級輔導(dǎo)員在答題前為活動致詞。本次活動一共是五個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是按序號回答問題，第二三環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，第四五環(huán)節(jié)為選答環(huán)節(jié)。其中第三環(huán)節(jié)的撥號搶答尤為活躍，同學(xué)們的積極性都非常高，在二三環(huán)節(jié)和四五環(huán)節(jié)的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)階段主持人進(jìn)行了兩個(gè)小游戲，極大的調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。最后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。四、以下是活動的部分照片：主持人宣布活動開始彭老師為此次活動致詞游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們積極活躍本次競賽一等獎(jiǎng)為13級網(wǎng)工2班鄭學(xué)良同學(xué)二等獎(jiǎng)為13級網(wǎng)工2班陳煥金和13級通信2班闕瑤同學(xué)三等獎(jiǎng)為13級網(wǎng)工2班胡榮盛和計(jì)科2班謝益文和通信2班龍銀江同學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)為13級網(wǎng)工2魯敏、計(jì)科1班伍威以及網(wǎng)工1班魏毓鑫同學(xué)五、活動總結(jié)總體而言，本次活動開展的是比較成功的，在答題過程中現(xiàn)場氣氛十分熱鬧,尤其是13級網(wǎng)工2班表現(xiàn)的特別積極，參加的同學(xué)較多，但13級通信1班參加的同學(xué)較少，并且部分報(bào)名參加的同學(xué)沒有來參加比賽。同時(shí)這次的活動也存在一些不足，在比賽時(shí)間的確定上由于一些因素，所以時(shí)間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時(shí)間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時(shí)的細(xì)節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應(yīng)該加強(qiáng)與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。計(jì)算機(jī)系心理健康教育部2014年3月30日星期日十四、計(jì)算機(jī)系心靈影院策劃書一．活動背景 在五月一心理月的大背景下，我們開展了很多活動要宣傳心理知識。我們希望采取各種形式的活動讓同學(xué)們能過在快樂中學(xué)到心理 知識，因此外語系心理健康教育部組織開展“心理影院”活動，讓同學(xué)們在看影片中獲得有關(guān)心理健康的知識。二、活動目的電影藝術(shù)有其特殊的魅力，能夠吸引大學(xué)生的注意力，并能夠提升大學(xué)生的精神品味，提高大學(xué)生的道德素質(zhì)，豐富校園生活對大學(xué)生的健康成長和校園精神文明建設(shè)產(chǎn)生重要影響。因此，營造良好的關(guān)愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，特此策劃“心理影院”的活動。三、活動主題： “看電影 悟人生”四、活動組織機(jī)構(gòu)：承辦單:計(jì)算機(jī)系系和中文系心理健康教育部 主辦單位：院心理健康教育部五、活動對象對象：湘南學(xué)院全體學(xué)生六、活動時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：3月16日 地點(diǎn)：各班教室七、活動流程:（一）活動準(zhǔn)備階段各系部出好相應(yīng)的宣傳海報(bào)；各系選出符合主題的電影（同學(xué)推薦、心理委員選的電影皆可）；各系在電影放映前布置好活動現(xiàn)場；及時(shí)通知心理委員，要求全班同學(xué)按時(shí)參加。（二）活動進(jìn)行階段各系按時(shí)播放電影；（最好由班里的一位熟悉該電影的同學(xué)在看的時(shí)候?yàn)榇蠹抑v解）部門委員分工進(jìn)行檢查；在觀看的過程中可以由心理委員或班長向大家提問。（三）活動結(jié)束階段電影結(jié)束后讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽话才藕弥等丈謇砘顒蝇F(xiàn)場。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，同時(shí)提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保護(hù)意識，潛移默化的影響著大學(xué)生的世界觀，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩。計(jì)算機(jī)系和中文系心理健康教育部 2014年3月2號十五、計(jì)算機(jī)系心靈影院總結(jié)一、活動時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：3月16號晚七點(diǎn) 地點(diǎn)：4號樓614~619教室 系部：計(jì)算機(jī)系二、各班看的電影及意義各班電影名稱：13級計(jì)科一班：【當(dāng)幸福來敲門】 13級計(jì)科二班：【肖申克的救贖】 13級網(wǎng)工一班：【阿甘正傳】 13級網(wǎng)工二班：【風(fēng)雨哈佛路】 13級通信一班：【三傻大鬧寶萊塢】 13級通信二班：【等風(fēng)來】這六部電影的共同點(diǎn)就是都是勵(lì)志并且比較溫暖的電影，在很大程度上都能讓觀影者受到心靈上的啟發(fā)。此次活動的意義在于讓同學(xué)們通過觀看有意義的電影，了解到人性心靈的美好以及讓同學(xué)們能夠充分的了解到積極向上的心情對美好生活的詮釋。本次活動得到了同學(xué)們的大力支持，各班心理委員積極配合系部 完成院里下達(dá)的任務(wù)，同學(xué)們熱情高漲。三、以下是部分班級看電影時(shí)的照片看，心靈影院開始了，大家都在認(rèn)真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學(xué)在上面發(fā)表觀后感言，該同學(xué)說：“看【風(fēng)雨哈佛路】這部電影讓我學(xué)到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時(shí)那種服輸、不向命運(yùn)低頭的那種精神特別讓我感動.”雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個(gè)方面的問題：，沒有在電影規(guī)定播放時(shí)間之前到達(dá)活動現(xiàn)場；，沒有讓同學(xué)們講自己的觀后感言；，導(dǎo)致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學(xué)的意見。在以后的活動中我們將會揚(yáng)長避短，盡量避免出現(xiàn)低級的錯(cuò)誤，爭取把活動辦得更精彩。計(jì)算機(jī)系心理健康教育部2014年3月17日