【導(dǎo)讀】數(shù)組和二維數(shù)組的使用方法,掌握字符串,類庫(kù)的使用...結(jié)果，文中內(nèi)涉及到的資料均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，用于學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，作品其著作權(quán)歸原作者所有。不代表牛檔搜索（）贊。《數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言》是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)所開實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。驟，掌握程序調(diào)試、編譯的方法，以便運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。綜合應(yīng)用實(shí)習(xí)把各部分連在一起，構(gòu)成一個(gè)小的應(yīng)用系統(tǒng)。理解其它各類PowerBuilder軟件開發(fā)技術(shù)，并懂得在PowerBuilder軟件開發(fā)技術(shù)的支持。下建立自己的應(yīng)用系統(tǒng)。PowerBuilder軟件開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)、熟悉上機(jī)操作和程序調(diào)試技術(shù)都有重要作用。東方人華主編，入門與提高，清華大學(xué)出版社，2020年。平時(shí)以上機(jī)作業(yè)的形式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)掌握情況。答辯情況決定成績(jī)。課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的基本要求是以編程小組為單位，每個(gè)小組成員分工。簡(jiǎn)要講解遞歸下降子程序法分析思想。據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和離散數(shù)學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。其中平時(shí)成績(jī)占40%，課程設(shè)計(jì)成績(jī)占總分?jǐn)?shù)的60%。

　　

【正文】 √ 11 觸發(fā)器的創(chuàng)建與使用 掌握觸發(fā)器的功能、作用 和實(shí)現(xiàn)方法。 2 √ 12 綜合實(shí)訓(xùn) 設(shè)計(jì)圖書數(shù)據(jù)庫(kù) 4 √ 《 C++與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 220202108 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)必修課程 教學(xué)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 17 學(xué)時(shí) 學(xué)分 編寫單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 編 寫 人： 田敬軍 審 定 人： 張洪波 編寫時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，每個(gè)學(xué)生必須完成一定數(shù)量的上機(jī)作業(yè)。通過(guò)上機(jī)作業(yè)進(jìn)一步加深對(duì)課程基本內(nèi)容的理解。同時(shí)，在程序設(shè)計(jì)方法及上機(jī)操作等基本技能和科 學(xué)作風(fēng)方面受到比較系統(tǒng)的、嚴(yán)格的訓(xùn)練。 由于學(xué)生編程和上機(jī)的熟悉程度往往差別較大，本大綱所要求的實(shí)驗(yàn)為每個(gè)學(xué)生必須完成的實(shí)驗(yàn)，即最低要求。其它上機(jī)內(nèi)容由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自選，內(nèi)容可以是習(xí)題中編寫的程序，也可以是學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題中所編寫的程序。 二、教學(xué)目的和要求 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐是面向?qū)ο蟪绦蛴?jì)課程的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，其主要目的概括為以下幾點(diǎn)： 1．幫助學(xué)生加深對(duì)抽象、枯燥的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義現(xiàn)象及程序執(zhí)行過(guò)程的理解。 2．使學(xué)生較為熟練地掌握集成化編程環(huán)境的使用，包括程序的編輯、編譯、調(diào)試與測(cè)試等技能都能得到嚴(yán) 格的訓(xùn)練和提高。 3．培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和閱讀、分析程序的能力。 屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的編程題目，一般要求以上機(jī)測(cè)驗(yàn)的形式在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成；屬于綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的編程題目，除了規(guī)定的實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)之外，允許學(xué)生增加一些課外時(shí)數(shù)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本實(shí)驗(yàn)課程與課堂教學(xué)同步進(jìn)行（非獨(dú)立設(shè)課），從第 9 周開始原則上每周安排實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2 學(xué)時(shí)，總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)： 17 學(xué)時(shí)。也可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握上機(jī)時(shí)間和次數(shù)。 四、與其它課程的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)課是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的一 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程使學(xué)生熟悉 C++的語(yǔ)法特性，了解 C 與 C++的區(qū)別和兼容性；理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本原理，包括類、對(duì)象、抽象、封裝、繼承和多態(tài)性等關(guān)鍵要素以及其關(guān)鍵語(yǔ)法特性 — 類；掌握用 C++編寫面向?qū)ο蟪绦虻囊话惴椒ǎ涣私?VC++編程環(huán)境。 五、教材及參考書 教材 王燕編著，面向?qū)ο蟮睦碚撆c C++實(shí)踐，清華大學(xué)出版社， 1997 年 參考書 ［ 1］錢能，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社， 1999 ［ 2］劉路放， Visual C++與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程，高等教育出版社， 2020 ［ 3］網(wǎng)冠科技， C++時(shí)尚編程百例，機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 ［ 4］李春葆， C++語(yǔ)言習(xí)題與解析，清華大學(xué)出版社， 2020 六、考核形式及要求 本課程是不是單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn) ， 通過(guò)平時(shí)上機(jī)提交作業(yè) 考核 學(xué)生成績(jī)，占該課程總成績(jī)的 10％。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 認(rèn)識(shí)C++程序及其編程環(huán)境。 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）掌握用 VC++集成開發(fā)環(huán)境編輯源程序的方法。（ 2）掌握在 VC++集成開發(fā)環(huán)境中編譯、調(diào)試與運(yùn)行程 序的方法。（ 3）學(xué)會(huì)使用 cin 進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入操作。（ 4）學(xué)會(huì)使用 cout 進(jìn)行數(shù)據(jù)輸出操作。 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）寫出運(yùn)行結(jié)果。 2 √ √ 2 類與對(duì)象的定義 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）掌握類與對(duì)象的定義與使用方法；（ 2）初步掌握構(gòu)造函數(shù)、拷貝構(gòu)造函數(shù)的定義與使用方法；（ 3）初步掌握析構(gòu)函數(shù)的定義與使用方法；（ 4）理解構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用過(guò)程。 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序 ；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)，寫出運(yùn)行結(jié)果。 4 √ √ 1 3 友元函數(shù)與運(yùn)算符重載函數(shù) 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）理解友元函數(shù)與運(yùn)算符重載函數(shù)的概念；（ 2）學(xué)會(huì)友元函數(shù)的定義與使用方法；（ 3）掌握運(yùn)算符重載函數(shù)的定義與使用方法； 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序（ 2）在VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序（ 3）編譯運(yùn)行源程序（ 4）輸入測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行程序測(cè)試；（ 5）寫出運(yùn)行結(jié)果。 4 √ √ 1 4 繼承與派生 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）理解繼承與派生的概念；（ 2）掌握派生類定義格式 與使用方法；（ 3）初步掌握派生類構(gòu)造函數(shù)的定義與使用方法，理解構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用過(guò)程，及基類成員的初始化過(guò)程；（ 4）理解沖突、支配規(guī)則與賦值兼容性原則的概念。 2．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行程序測(cè)試；（ 5）寫出運(yùn)行結(jié)果。 2 √ √ 1 5 多態(tài)性與虛函數(shù) 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?1）理解在類的派生中虛函數(shù)的作用（ 2）掌握抽象類的使用（ 3）理解類的不同類型的成員函數(shù)中調(diào)用虛函數(shù)的區(qū)別（ 4）理解虛析構(gòu)函數(shù)的使用意義 2．實(shí) 驗(yàn)要求：（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序；（ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行程序測(cè)試；（ 5）寫出運(yùn)行結(jié)果。 2 √ √ 1 6 流、流類、流類體系 1．實(shí)驗(yàn)要求：（ 1）理解流、流類、流類體系的概念；（ 2）學(xué)會(huì)用預(yù)定義格式控制函數(shù)設(shè)置輸出格式（數(shù)制、寬度、小數(shù)點(diǎn)等）；（ 3）掌握文本文件的使用方法；（ 4）初步掌握二進(jìn)制文件的使用方法。 2．實(shí)驗(yàn)要求（ 1）編寫實(shí)驗(yàn)程序； （ 2）在 VC++運(yùn)行環(huán)境中，輸入源程序；（ 3）編譯運(yùn)行源程序；（ 4）輸入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出運(yùn)行結(jié)果 。 3 √ √ 1 《數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 220202239 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)選修課程 教學(xué)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 16 學(xué)時(shí) 學(xué)分 編寫單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 編 寫 人： 高偉 審 定 人： 張洪波 編寫時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 本實(shí)驗(yàn)主要使學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建立流程 OLAP 工具的使用；對(duì)數(shù)據(jù)挖掘的幾個(gè)經(jīng)典算 法思想進(jìn)行驗(yàn)證；熟悉主流數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)的安裝、使用和開發(fā)技術(shù)。 二、教學(xué)目的和要求 明確本課程實(shí)驗(yàn)課的目的和要求，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生總體上了解或掌握什么方法或技能，達(dá)到什么目的；對(duì)學(xué)生有什么具體要求（比如：理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案，掌握正確操作規(guī)程；掌握各種儀器的使用，了解其性能參數(shù)、適應(yīng)范圍及注意事項(xiàng)等）。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本課程實(shí)驗(yàn)以 SQL Server 2020 為平臺(tái)，設(shè)計(jì)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) ，并運(yùn)用 Analysis Server 工具進(jìn)行維度、度量值以及多維數(shù)據(jù)集的創(chuàng)建，使用維度瀏 覽器進(jìn)行多維數(shù)據(jù)的查詢、編輯操作。 本課程實(shí)驗(yàn)共 16 學(xué)時(shí)。 四、與其他課程的關(guān)系 先修課程： 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》、《 SQL Server 2020》 五、教材及參考書 教材 基礎(chǔ)教研室自編 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 2020 年 參考書 [1] 沈兆陽(yáng)， SQL SERVER 2020 OLAP 解決方案 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與 ANALYSIS SERVICES，清華大學(xué)出版社， 2020 年 9 月 六、考核形式及要求 本課程 是考查課，考試成績(jī) 主要由兩部分構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)。平時(shí)成績(jī)所占的比例為 30%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占 70%。平時(shí)成績(jī) 的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是由以下幾個(gè)方面： (1)學(xué)生的考勤情況（占 10%） (2)學(xué)生的聽講情況（占 10%） (3)學(xué)生的完成作業(yè)情況（占 10%） 實(shí)驗(yàn)成績(jī)主要取決于學(xué)生的上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)。 該考考核方式 目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠 理解和掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的有關(guān)知識(shí) 。 通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作 ,使學(xué)生 掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的系統(tǒng)框架及整體結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)及開發(fā)過(guò)程 。 基本要求 課前：要求理論課教師布置好實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要求?shí)驗(yàn)教師為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好必須的設(shè)備和軟件；要求學(xué)生提前編寫完成實(shí)驗(yàn)要求的程序代碼。 課中：要求理論課教師 隨時(shí)解答學(xué)生提出的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，同時(shí)要注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)教師要及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)設(shè)備可能出現(xiàn)的故障，保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。學(xué)生則應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)要求，認(rèn)真編寫和調(diào)試源代碼，完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 課后：一周內(nèi)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 七、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)建 1．理解數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之間的區(qū)別與聯(lián)系； 2．掌握典型的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)及其數(shù)據(jù)倉(cāng) 庫(kù)系統(tǒng)的工作原理以及應(yīng)用方法； 3．掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建立的基本方法及其相關(guān)工具的使用。 12 ? ? 1 2 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)： 多維數(shù)據(jù)組織與分析（ OLAP） 1．理解維（表）、成員、層次（粒度）等基本概念及其之間的關(guān)系； 2．理解多維數(shù)據(jù)集創(chuàng)建的基本原理與流程； 3．理解并掌握 OLAP 分析的基本過(guò)程與方法； 2 ? ? 1 3 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)： 數(shù)據(jù)挖掘 1．理解數(shù)據(jù)挖掘的基本概念及其過(guò)程； 2．理解數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、 OLAP 之間的關(guān)系 3．理解基本的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與方法的工作原理與過(guò)程，掌握數(shù)據(jù) 挖掘相關(guān)工具的使用。 2 ? ? 1 《 .NET 編程》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 220252126 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)必修課程 教學(xué)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專接本學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 17 學(xué)時(shí) 學(xué)分 編寫單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 編 寫 人： 張學(xué)紅 審 定 人： 夏方林 編寫時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 《 .NET 編程》 是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要 的基礎(chǔ)課，也是學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的入門課程。 是 Microsoft 的一項(xiàng)新的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，是編譯執(zhí)行的 Web服務(wù)器端開發(fā)工具。 使用先進(jìn)技術(shù)提高性能，支持強(qiáng)大的開發(fā)工具。其優(yōu)越性適應(yīng)性強(qiáng)、簡(jiǎn)易、可管理、可恢復(fù)和有效性、可定制性和可擴(kuò)展性、安全可靠性。語(yǔ)言支持（ C， VB， JScript）。 二、教學(xué)目的和要求 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)大量使用組件技術(shù)，將 Web 瀏覽器的 Web 服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò)通信完全的包裝起來(lái)。要想在程序設(shè)計(jì)中充分利用和發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，必須首先熟練掌握基本概念、基本規(guī) 定以及基本的編程方法。因此，本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須掌握好課程的基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上掌握一定的編程技能。為此，授課過(guò)程中應(yīng)始終注意加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排足夠的上機(jī)實(shí)習(xí)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生充分了解本課程的基本知識(shí)，并設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生思考解決的方法，從而拓展思維。 四、與其他課程的關(guān)系 本課程實(shí)驗(yàn) 先修課 為： HTML 語(yǔ)言、 ASP 編程， .NET 編程。 五、教材及參考書 教材 金雪云 編著， 簡(jiǎn)明教程 ，清華大學(xué)出版 社， 2020 年 7 月。 參考書 [1]李 正希等編著， 案例開發(fā)，中國(guó)水利水電出版社， 2020 年 1 月。 [2]啟明工作室， +SQLServer 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)例，人民郵電出版社，2020 年 2 月。 六、考核形式及要求 本課程 是考查課，考試的形式 為課程設(shè)計(jì) ，成績(jī) 所占比例為：平時(shí)占 40%，課程設(shè)計(jì)占 60%，考核應(yīng)以考核實(shí)驗(yàn)技能為主。 七 、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選