【正文】 會在下一個階段繼續(xù)努力，爭取早日回到自己原來所在的位置。下次考試的目標40至50名；目標拔尖科目：數(shù)學，化學，英語篇14：期中考的總結班級41，年級409，天啊，最差的一次成績了，人家都說努力和收獲是成正比的，我覺得我付出了不少啊，看著學檢上大片大片的空白，雖說都背下來了，可是“好記性不如爛筆頭”這句話不是白說的，一次次的成績下降，我想，我也該找找原因了。主：學知識后不復習，不牢固，再次一翻課本就不耐煩，翻一頁看看都會了，就跳過，每次都這樣，認為自己都會了，結果考試到了，坐到考場上腦子一片空白。次：位置在后面，前面的同學長得這么高，擋著了我，我基本看不見。無論怎樣，自己是為自己而學，找那么多的理由掩飾沒用，看著上學期的一份檢討上面寫著：希望可以看到七年級下冊的好成績。我失敗了，我退步得更厲害了。我必須要重新打起精神來，如果再這樣下去，倒數(shù)第一非我莫屬，我不會再說空話，我會用實際行動證明。我要獨立學習，自己爭氣，爸媽給我兩個月的時間，我保證：考試進入前200名，考一個對得起你們，對得起我自己所付出的名次與成績！我不想再依靠你們，只是不會的我不會再不懂裝懂，我會認真的向你們請教，也不會聽得不耐煩，但我想真的希望是我通過自己的努力，完成自己的目標。爸媽，我用我自己的方法，彌補自己的缺點，給我兩個月的時間，好不好？我真的想考個好成績。第四篇：做好期中考總結期中考試總結發(fā)言稿同學們在緊張和忙碌中結束了這次期中考試。有人說，失敗是成功之母，我想說，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，做好今后學習工作呢？我想利用今天國旗下講話來談談期中考試的總結問題。一共有三個步驟。一、整體總結首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映，建議同學們問自己幾個問題：名次、成績是上升還是下滑？如果上升，是因為題目適合你（有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之），還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了？如果下滑，問題根源又出在哪里？二、知識點總結知識點的總結是期中考試總結最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里；第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。那么，如何正確進行知識點的總結？首先，同學們拿到下發(fā)的卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想，請同學們細細瀏覽試卷子中的每道題，注意，此時你關注的，不應只是錯題，而是包括你答起來不流暢的題目，思維有障礙的題目，以及憑運氣做對的題，這些題都是你的軟肋。其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題，如果只是這道題做錯了，改正了，那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了，殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。三、對同學們的三點要求：(一)、端正學習態(tài)度，明確學習目的。各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養(yǎng)班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。(二)、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習慣一定要改掉。(三)、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：學習未動，興趣先行自信是成功的第一秘訣態(tài)度決定一切練就過硬的本領是學習的根本目的變學會為會學分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。下面我對九年級的同學們講幾句：九年級的全體同學們，你們好，中考在即，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！我們要珍惜時間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！最后祝全體師生身體健康，心想事成！我的講話完了，謝謝大家！第五篇：程序設計總結216。 Strcmp的用法原型：extern int strcmp(const char *s1,const char * s2)。用法：include 功能：比較字符串s1和s2。說明：當s1當s1=s2時，返回值=0當s1s2時，返回值0即：兩個字符串自左向右逐個字符相比（按ASCII值大小相比較），直到出現(xiàn)不同的字符或遇39。39。為止。如：“A”“A” “puter”“pare”特別注意：strcmp(const char *s1,const char * s2)這里面只能比較字符串，不能比較數(shù)字等其他形式的參數(shù)。編輯本段應用舉例舉例1：（）include include void main(){ char string[20]。char str[3][20]。int i。for(i=0。i0)strcpy(string,str[0])。else strcpy(string,str[1])。if(strcmp(str[2],string)0)strcpy(string,str[2])。printf(“nThe largest string is %sn”,string)。} 216。 Strcpy的用法 例1 include include void main(){char str1[20]={“i love ”}。char str2[20]={“zftd”}。printf(“%sn”,strcpy(str1,str2))。}輸出的是“zftd”還是“zftdve ”？也就是說strcpy是替換全部的str1，還是將str2復制到str1的前幾個（str1占10字節(jié)，str2占5字節(jié)，輸出是str2還是str2和str1的后5字節(jié)）；strcpy之前,str1[]=“i love ”strcpy后, 復制過來5個字節(jié),“zftd”和結尾的39。39。[]=“zftde ”輸出的時候,遇39。39。字符截斷,于是只輸出“zftd” 例2 定義一個字符串char a[20],和一個字符串c[]=“i am a teacher!”。把c復制到a中就可以這樣用:strcpy(a,c)。這個函數(shù)包含在頭文件 : include include void main(){ char a[20],c[]=“i am teacher!”。strcpy(a,c)。cout