示范創(chuàng)建標準-資料下載頁
2025-11-06 05:49本頁面
【正文】 、領導重視，工作機制健全（一）嚴格執(zhí)行國家教育方針政策，有明確的辦學理念和辦學目標，制定具有科學性、可行性的學校發(fā)展規(guī)劃。（二）領導班子重視民族團結進步創(chuàng)建活動，創(chuàng)建工作機制健全，有專人負責，有工作計劃和總結，有活動開展情況的記錄和圖片音像等資料。（三）學生基本情況檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明；尊重各族師生生活習俗；建立各族貧困學生的救助計劃，協(xié)調有關部門開展捐資助教活動。二、宣傳教育，形式靈活多樣（一）把民族團結進步創(chuàng)建活動貫穿于整個教育教學的全過程。通過思想品德、歷史、語文等學科教學，對學生進行民族團結進步宣傳教育，引導各族學生互相尊重、友好相處、互相學習、共同進步。針對不同年齡段學生，進行“中華大家庭”教育、民族團結教育、民族政策教育和國情教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、團結意識、法律意識、權利義務意識，提高學生明辨是非的能力。（二）結合10月份“民族團結宣傳月活動，積極開展以民族團結進步為主題的團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團結、樹新風、促進步”的校園氛圍。（三）校園內常年有民族團結進步為主題的宣傳標語，廣播站有主題宣傳內容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團結進步圖書、報刊雜志。（四）認真貫徹學校德育教育工作法規(guī)，切實加強和改進未成年人思想道德建設，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡和德育教育基地，不斷提升學生的道德素質，尊師愛校，遵紀守法。三、學校管理，堅持以人為本（一）尊重和維護各族師生的合法權益，創(chuàng)設民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境。（二）校舍設施符合標準，信息系統(tǒng)健全，實驗裝備和電教設備齊全。（三）校園整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園主要道路暢通便捷，綠化面積占學校面積的10％以上。（四）校內無安全隱患和責任事故，周邊環(huán)境健康、文明、安全，在規(guī)定的范圍內(200米)沒有網吧、酒吧等影響學生身心健康的娛樂場所。（五）學校餐廳符合國家衛(wèi)生標準，從業(yè)人員證件齊全。（六）堅持公平、公正、公開的原則，妥善調處影響民族團結的各類矛盾糾紛，促進和諧校園建設。（七）建立學校與社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的合作機制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學生參加社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進文化，促進民族團結進步。四、教育教學，實施素質教育（一）落實以教師聘任制、績效工資制和崗位責任制為主要內容的人事制度改革。各族教師師德高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學生，教師學歷達標率達80％以上。在教學中各族師生寫規(guī)范字，說普通話。（二）教育教學研究氛圍濃。近兩年有教師在國家、省部級正式刊物上發(fā)表過教學論文或在上級業(yè)務部門組織的論文評選中有獲獎論文；有一定數(shù)量的教師獲得縣級以上的學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀班主任、骨干教師和先進教育工作者等榮譽稱號。（三）組織師生開展課內外體育、藝術、科技等活動。入學率、鞏固率和升學率高于本市同級學校。
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