愛護牙齒課后反思-資料下載頁
2024-11-15 05:29本頁面
【正文】 越大矯正的時間就越長，所以，發(fā)現(xiàn)問題時一定要及時的去改正。小學(xué)生正處于生長發(fā)育期，牙齒的好壞會影響全身的健康和面部的發(fā)育，因此為了身體的健康和有一副潔白整齊的好牙齒，必須注意牙齒的保護，讓我們從現(xiàn)在起一起關(guān)愛我們的牙齒吧！第五篇：愛護牙齒說課稿保護我們的牙齒說課稿各位評委老師,大家好！我這節(jié)課上的是一門綜合活動課《保護我們的牙齒》。我通過以下幾個方面來展開這節(jié)課：一、說教材健康教育是一門重要課程,擁有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的孩子,而兒童齲齒已非常普遍，嚴(yán)重影響了兒童的生活,教育兒童養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防齲齒的關(guān)鍵。本課是根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過動畫、歌曲和兒歌來教育學(xué)生愛護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣及掌握正確的刷牙方法，使學(xué)生成為一個講衛(wèi)生的好孩子。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識到吃糖（甜食）對牙齒的危害了解蛀牙的形成原因及危害能認(rèn)讀：牙齒、蛀牙等詞，能用“我會??”句式進(jìn)行表達(dá)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)重難點：了解保護牙齒的方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：牙刷套裝、水杯、垃圾桶、教學(xué)課件等四、說教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入：通過讓個別學(xué)生表演《老虎拔牙》的故事，巧妙的導(dǎo)入本課的課題《保護我們的牙齒》。本環(huán)節(jié)采用提問、討論等多種形式，既發(fā)展了學(xué)生的語言能力，又拓展了學(xué)生的思維。（二）探究保護牙齒的方法 首先請同學(xué)們在小組內(nèi)討論我們應(yīng)該怎樣保護牙齒？然后學(xué)生交流保護牙齒的一些好方法。通過師生的對話交流，糾正學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣。讓學(xué)生上來演示（會出現(xiàn)兩種情況：錯誤的刷牙方法和不太標(biāo)準(zhǔn)的刷牙方法。教師及時糾正）。你們的刷牙方法不太標(biāo)準(zhǔn)，我給大家請來一個朋友，他是??（教師故意不說，吸引學(xué)生的注意力和調(diào)學(xué)生的胃口。邊說邊躲在桌子的后面，帶好兔子醫(yī)生的頭飾突然出現(xiàn)在學(xué)生面前）同學(xué)們好，我是葉老師請來的新朋友兔子醫(yī)生，你們歡迎我嗎？我教你們正確的刷牙方法，拿起你們的牙刷跟我做。（學(xué)生會很認(rèn)真的跟隨老師和課件做的很標(biāo)準(zhǔn)）（三）給學(xué)生一定的時間在小組內(nèi)輪流刷，互相檢查、互相評價。并配以音樂調(diào)節(jié)課堂氣氛。本環(huán)節(jié)主要是通過學(xué)生的交流，糾正學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣。圍繞教學(xué)目標(biāo)，尊重學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)，給學(xué)生提供較大的時間和空間。從初試刷牙方法到師生共同探究，再到學(xué)生之間互評，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的意識。最后配以歌曲。這種形式學(xué)生容易接受的，鞏固了刷牙方法，活躍了課堂氣氛。（四）總結(jié)：怎樣保護我們的牙齒不吃過多的糖果和甜食，多吃水果和蔬菜；吃完東西要漱口；每天早晚都要刷牙；選擇適合的牙刷并定期更換。五、家庭作業(yè)小朋友們，這節(jié)課你們表現(xiàn)都很棒，今天呀你們回家可以考考你們的爸爸媽媽，問問看他們是不是會正確刷牙？他們有沒有保護牙齒的小秘訣呢？
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