【正文】 統(tǒng)一和安全。課件板書展示：有利于保障少數(shù)民族人民當家作主的權利。民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性有利于發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關系。會主義民族關系。有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)蓬勃發(fā)展。業(yè)蓬勃發(fā)展。環(huán)節(jié)三：走進社會，學以致用：音樂《五十六個民族，五十六朵花》師：今天我們正在為建設全面的小康社會而奮斗，如果民族地區(qū)落后的局面得不到改善，我們的宏偉目標能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？生：不能。師：我們必須讓民族地區(qū)早日發(fā)展起來，因此我們該怎么辦呢？課件播放：《飛速發(fā)展的內(nèi)蒙古經(jīng)濟》 內(nèi)蒙古伊利乳業(yè)集團師：茫茫大草原，畜牧業(yè)發(fā)展。草原有名牌，伊利入眼來。內(nèi)蒙古自治區(qū)結(jié)合本地實際，貫徹執(zhí)行國家的方針政策走出了一條快速發(fā)展之道，充分行使了經(jīng)濟自治權，這說明了什么？生：必須進一步堅持與完善民族區(qū)域自治制度。師：總結(jié)：本節(jié)課我們的感悟歷史，珍惜今天活動即將結(jié)束，回顧歷史我們永遠難以忘懷，因為通過對實行民族區(qū)域自治法制化進程的回顧，我們不僅知道了實行民族區(qū)域自治制度有其法制保障，更明確了它是適合我國國情的選擇。自治權對民族自治地方的發(fā)展起著重大的作用。民族區(qū)域自治制度有其顯著的優(yōu)越性。展望未來，我們豪情滿懷，因為民族區(qū)域自治制度這一政治奇葩必將充滿生機永放光彩！【板書設計】自治地方與自治機關自治權民族區(qū)域自治的法制化進程←民族區(qū)域自治制度適合國情顯著的優(yōu)越性【課外練習】查閱某一民族自治地方實行區(qū)域自治以來，少數(shù)民族人民當家作主的權利不斷發(fā)展和完善的具體事例（如選舉權和被選舉權的特殊規(guī)定，少數(shù)民族人大代表占代表總數(shù)的比例的歷年變化情況等）請思考：認識我國實行民族區(qū)域自治制度的客觀必然性和重要意義。第五篇：《民族區(qū)域自治制度》教案《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》教案設計陳倉區(qū)東關高中 張燕★新課標要求（一）知識目標識記民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項基本政治制度。明確民族區(qū)域自治制度的含義，了解自治機關和自治權。理解民族區(qū)域自治適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性。（二）能力目標我國解決民族問題的政策，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。引導學生利用已有歷史、地理知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標教育學生理解并擁護我國的民族區(qū)域自治制度，進而承擔起堅持和完善這一制度的歷史責任?！锝虒W重點、難點民族區(qū)域自治制度 ★ 教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果?！锝虒W過程 【引入新課】通過上一節(jié)的學習我們知道，我國是統(tǒng)一的多民族國家，是我國重要的國情之一。在處理民族問題上，我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，形成了平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關系。這一民族關系的形成，與我國實行的民族區(qū)域自治制度也是分不開的，下面就學習我國的民族制度問題?！具M行新課】（課堂探究）學生動手在地圖上畫出我國五個民族自治區(qū)，引起學生課堂學習的興趣一、我國民族區(qū)域自治的法制化進程教師活動：引導學生閱讀教材76頁，思考幾個探究性問題。教師點評：從我國民族區(qū)域自治的法制化進程可以看出，我國在處理民族關系上實行民族區(qū)域自治制度，以法律形式保障自治民族的合法權益，對鞏固和發(fā)展社會主義民族關系，促進各民族共同繁榮有重要意義。二、民族區(qū)域自治制度教師活動：閱讀教材內(nèi)容，按照學案指導，思考我國民族區(qū)域自治制度的含義和內(nèi)容是什么？含義：是指在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。（學法指導）前提民族自治地方民族自治機關地位民族自治地方的設置與自治機關我國民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）三級。民族自治地方設立自治機關，自治機關是指自治地方的人民代表大會和人民政府。（不包括黨的機關、人民法院和人民檢察院）我國自治機關在行使一般國家機關職權的同時，享有和行使自治權。自治權是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容自治權是自治機關根據(jù)本地方實際情況貫徹執(zhí)行國家法律、政策，自主管理本民族自治地方內(nèi)部事務的權力。教師活動：閱讀教材第77頁圖表，看看自治機關有哪些自治權？ 學生活動：認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言教師總結(jié)：我國憲法和民族區(qū)域自治法賦予自治機關的自治權，范圍、內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活各個方面。主要有：立法自治權、變通執(zhí)行權、經(jīng)濟自治權、文化管理自治權、其他自治權等。（合作探究）學生動手做做連連看連線，進一步掌握自治權的內(nèi)容（學生活動）多媒體展示資料，學生分四組比賽判斷是自治權的那一種民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的 這是由我國的歷史特點和現(xiàn)實情況決定的。統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，各民族在長期斗爭中形成的互相依存的民族關系。使我國的民族區(qū)域自治具有堅實的社會和政治基礎。二、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性教師活動：閱讀教材第7778頁內(nèi)容，思考討論民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性表現(xiàn)在哪里？ 學生活動：認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言有利于維護國家的統(tǒng)一和安全民族區(qū)域自治以領土完整、國家統(tǒng)一為前提和基礎，是國家集中統(tǒng)一領導與民族區(qū)域自治的有機結(jié)合。增強了中華民族的凝聚力，使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛民族與熱愛祖國的感情結(jié)合起來，自覺擔負起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責。有利于保障少數(shù)民族人民當家作主的權利民族自治地方充分享有自治權利。自主管理本地內(nèi)部事務，滿足了少數(shù)民族人民積極參加國家政治生活的愿望。有利于發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關系民族自治地方以一個或幾個少數(shù)民族為主體，同時包括當?shù)鼐幼〉臐h族和其他少數(shù)民族，各族人民和各族干部之間聯(lián)系更加密切，逐步消除了歷史上遺留下來的民族隔閡。有利于促進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展自治機關能夠結(jié)合本民族、本地區(qū)特點，把少數(shù)民族的特殊利益與國家的整體利益協(xié)調(diào)起來，充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，調(diào)動各族人民參加國家建設的積極性、創(chuàng)造性。（三）課堂總結(jié)、點評本節(jié)學習了我國處理民族問題的基本政策，通過學習深刻領會民族區(qū)域自治制度適合我國國情，對于維護和實現(xiàn)民族地區(qū)人民的權益，維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，促進民族地區(qū)發(fā)展等，有重要意義。★課余作業(yè)新疆維吾爾自治區(qū)成立以來，尤其近些年，在科學發(fā)展觀的指導下，深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，同時自治區(qū)還堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，大力推進社會主義政治建設、文化建設和社會建設。自治區(qū)開始步入“又好又快”發(fā)展之路。辨析：實行民族區(qū)域自治就能實現(xiàn)民族地區(qū)的繁榮富強。