【正文】 高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。個人體育教學工作總結(jié)時光飛逝，很快一個學期過去了，本學期我擔任五個班的體育教學工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，從中找出不足之處、查缺補漏，總結(jié)經(jīng)驗，以便今后更好開展工作，精益求精。一、思想政治方面：熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治理論學習，關(guān)心時事，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的言行，處理好同事之間的關(guān)系，團結(jié)互助。積極做好本職工作，集體觀念強。二、教學工作方面：工作中做到出全勤，無遲到、早退現(xiàn)象。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學生對體育的興趣，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的終生體育意識。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強他們的體質(zhì)并同事培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。三、兩操工作。這個學期我負責兩操的廣播工作，在工作中，我認真練習口號，按時播放廣播。但也意識到自己的不足，口號還不夠準確，組織上還欠妥當。四、工作中不足。在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：備課方面還欠全面。教學方法比較單一，教學形式比較傳統(tǒng)。課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。五、本學習努力方向、良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生體育愛好興趣。，注重利用游戲活躍課堂氣氛。在新的學期里我要加強個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育教學工作作出我應有的貢獻。第五篇：體育教學工作計劃20172018學第一學期 九年級體育與健康教學計劃本學年是初中階段最重要一個學期，對于即將畢業(yè)的學生來講，體育教學在很大程度上講對學生的未來多少存在一些影響，我要在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際情況的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。一、學生現(xiàn)狀分析：本學期九年級我擔任兩個班的體育課教學工作，學生年齡在15—16歲之間，此階段的學生正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲較強，女生傾于文靜，不好活動。另處，加之學習任務較重，課程安排較緊，學生運動時間較少。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。二、教材分析：新課程標準將體育與健康學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應四個學習區(qū)域，教材內(nèi)容劃分為知識篇和實踐篇。根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》所規(guī)定的體育測試項目：初中部測試目為：身高、體重、肺活量；耐力類為：男生1000米跑，女生800米跑；量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，握力；度靈巧類為：50米跑、立定跳遠。對以上測試內(nèi)容，制訂上課內(nèi)容，由針對性進行訓練、練習。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。通過本學期的學習使學生樹立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面的發(fā)展。最終為中考取得好的成績而努力拼搏。三、教學目標：增強學生體能，掌握和應用基本的體育健康知識和運動技能。提高對個人健康和群體健康的責任感。培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習慣。為中考取得更好的成績而努力拼搏。四、教學重、難點：教學重點：結(jié)合學生的身體鍛煉的實踐活動，提高學生的自學自練能力，讓學生自主練習。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動成績。教學難點：讓學生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視體育中考，為中考而努力拼搏。五、教學措施：根據(jù)九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務，應采用靈活多便的教學措施，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，加強對學生學法指導，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應加強教學民主和學生一起研究改進學習方法，來增強學生的體能，并根據(jù)體育的中考加強對學生的身體素質(zhì)訓練，使每個學生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學生在中考中考出好成績。抓好學生思想工作九年級學生將面臨中考體育，要讓所有的學生都能充分認識到中考體育的重要性，讓學生認識到體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。使每一個學生都有一個良好的鍛煉習慣。定期測試，制定科學合理的教學計劃。開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓練。培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。確保足夠的活動時間響應國家“陽光體育”方針，每天確保學生鍛煉1小時。重點練習安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習學生的耐力素質(zhì)和柔韌練習，項目以1000米為主。體育課上主要是運動技能的練習及力量素質(zhì)練習。讓每一位學生都能得到充分的鍛煉。