【正文】 報道反映這些工作，而且要通過后續(xù)報道著力反映人大常委會開展這些工作，對促進人民群眾關注的社會熱點、難點問題的解決，對推動“一府兩院”改進工作產(chǎn)生了哪些影響和作用。同時，“一府兩院”及其相關部門落實人大及其常委會決議、決定和常委會審議意見情況，民眾對此的評價和反映，也要有選擇地予以報道。這樣，才能有效反映人大常委會的工作成效，使廣大人民群眾更加關心支持人大工作。報道人大代表的先進事跡，要著重反映人大代表履行職務職責方面的情況，注意反映人大代表聯(lián)系選民、了解民意、集中民智，形成議案、建議意見的過程，從而客觀地體現(xiàn)人民代表大會制度運行基礎工作的民主性、科學性。二、要講求新聞報道的方式方法，切實增強人大新聞報道的感染力人大新聞報道最常見的問題就是新聞報道程式化。程式化就是把新聞報道的格式固定化了。程式化報道讓讀者看了很乏味。新聞報道當然要講格式，但是不能千篇一律。比如，對會議的報道，通常的作法是把會議的時間、地點、會議議程，參加會議的領導和與會人員范圍一交代，再把領導講話重要部分一摘錄，就形成了會議的新聞稿。這樣做不是不行，而是不宜千篇一律。對于部署重要工作的會議，會議的主要精神就集中體現(xiàn)在領導的講話中，適當摘錄領導的講話是必要的。但有的會議則可以改變報道的角度，不報道會議本身，而是抓5點、新的信息在報道中脫穎而出。作者不僅對新聞事件要有敏銳感，而且要有獨特的新聞視角，善于從人們習以為常、見怪不怪的事件中思考、發(fā)現(xiàn)問題，使新聞報道能夠切中時弊、引發(fā)人們的關注，或使受眾受到啟示、引發(fā)人們的深入思考。作者要努力鍛煉積累新聞素材整合和駕馭語言、文字的能力，這樣才能“妙手著文章”。要使新聞報道打動、感染受眾，首先要制作一個精彩的標題。其次，要選好報道的切入點。一段生動、別致的開頭語，往往能產(chǎn)生引人入勝的效果，讓受眾欲罷不能。第三，報道的主體部分一定要內容豐富充實，生動鮮活，要用充分、確切、具體、有說服力的新聞事實來突出報道主題。要富有情節(jié)、反映時代氣息。反映矛盾沖突和注重細節(jié)描寫是增強作品感染力的重要方法，都需要作者恰如其分地運用。第四，要恰當運用新聞報道的結尾方式。結尾部分要能加深受眾對報道內容的理解，給人更多的啟發(fā)、感悟或鼓勵，為該篇報道增光添彩。第五，新聞報道要恰當運用寫作技巧，要表述準確、文從字順，不要出現(xiàn)敗筆和“硬傷”。三、正視工作中存在的矛盾和問題，充分發(fā)揮輿論的宣傳、教育、引導和監(jiān)督作用隨著民主政治和法制建設進程的推進，我國的人民代表大會制度不斷完善，人大工作也不斷在加強和改進。但是，人民代表大會制度建設是一個永恒的話題，人大工作也還存在某些薄弱的環(huán)節(jié)和問題。筆者認為，正視工作中存在的矛盾和問題，發(fā)揮好輿論的宣傳、教育、引導和監(jiān)督作用，將更有利于人民代表大會制度建設，更有利于加強和改進人大工作。堅持正面宣傳為主，這是輿論宣傳必須把握的原則，但這并不意味著在新聞報道中，要刻意地回避矛盾，掩蓋問題。新聞報道必須遵循黨的實事求是的思想路線，不能文過飾非。對干部群眾中存在的法制意識淡薄、缺乏人大意識等思想認識問題，應當通過宣傳、教育的方式啟發(fā)、引導其端正思想、提高認識。但是，對法律貫徹實施中存在的有法不依、違法不究、執(zhí)法不嚴的問題，對于因為領導干部和經(jīng)辦人員由于人大意識淡薄，而對人大及其常委會提出的監(jiān)督意見或人748第四篇：新聞消息稿件寫作我校2010年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際，開封大學2010年校企合作高峰論壇于我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。出席論壇的有開封大學董事長李金松，校長拜五四，黨委副書記、副校長儲建新，副校長萬世明、何世玲，校工會主席范金梅等學校領導，東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司（開封大學98屆畢業(yè)生）總經(jīng)理林峰、富士康科技集團煙臺工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司（開封大學94屆畢業(yè)生）總經(jīng)理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學單位、教師、學生代表等。首先，開封大學董事長李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時，校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態(tài)過程，隨著時間的推移，雙方合作的形式和內容，也將不斷完善與深化。企業(yè)要與學校一起不斷拓寬新的合作領域，探索新的合作模式、建立新的合作機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，推動高素質高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應企業(yè)及經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，為祖國的建設大業(yè)不斷做出新的貢獻。校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應社會需求的復合型人才，成為大勢所趨。開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接，實現(xiàn)了學校服務企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質教育，特別是禮儀的培養(yǎng)；加強學生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學生知識面使學生明確自己的發(fā)展方向；他們希望開封大學在教育的過程中，要結合自己的實際，瞄準國際、國內的企業(yè)市場發(fā)展方向，培養(yǎng)復合型人才，重視素質教育，加強外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務、會外語的學生，搶占就業(yè)的制高點，避免低層次的競爭。最后，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學校企合作現(xiàn)狀和開封大學校企合作對于學校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。據(jù)悉，論壇結束后，各位企業(yè)代表將與相關院部針對有關議題繼續(xù)進行深入磋商。(記者 楊金創(chuàng)稿件發(fā)表《開封大學報》)第五篇：新聞消息寫作體會關于新聞消息寫作的幾點體會為了切實把公司的“一報一刊”辦好，充分發(fā)揮“一報一刊”在企業(yè)建設中的作用，公司專門下發(fā)文件，強調加強通訊員隊伍建設。通訊員隊伍組建后，從部分通訊員撰寫的新聞消息稿件看，距新聞消息寫作的規(guī)范要求，還有一些差距。不僅影響了稿件的質量，而且不能充分反映所報道的工作和活動的效果。鑒于這一情況，結合相關教材和我在工作中的一些體會，就新聞消息寫作的相關規(guī)范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家寫作時參考。一、消息的定義消息的定義：用簡潔明快的語言，及時報道新近發(fā)生發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的一種新聞文體。從常見的文體上看，消息又分動態(tài)消息、綜合消息、典型消息、述評消息等。從其它分類上看，又可以分為簡訊、短消息、長消息、特寫消息、人物消息等。消息是報紙、電視和廣播中使用最廣泛、占有非常重要地位的一種文體。狹義上的“新聞”，指的就是消息（廣義的新聞，是指各種新聞體裁的總稱，包括消息、通訊、特寫、調查報告等）。它簡要而迅速地報道現(xiàn)實生活中發(fā)生和出現(xiàn)的一些新事件、新情況、新經(jīng)驗，反映工作中取得的新成就等。二、消息的“五個要素”一般說，消息有五個基本要素：時間、地點、人物、事件的起因經(jīng)過、結果。也就是常說的：何時、何地、何人、何事及何故、如何。三、消息的“三個特點”由消息的功用所決定，消息具有以下三個特點：真實性。真實，就是用事實說話，這是新聞消息的生命，一條消息，如果報道和反映的情況不實，不僅失去了新聞消息的生命，而且還會造成惡劣的社會和政治影響。消息所寫的事實，必須是現(xiàn)實工作、生活中的真人真事，連事情發(fā)生的時間、地點以及引語、數(shù)字等，都必須準確可靠，毫無差誤。但是，它也不是事實的簡單再現(xiàn)，而是能夠反映事物的本質，充分表現(xiàn)主題。準確、真實，是新聞消息的力量所在。時效性。時效，一是指“快”，是新聞消息的價值，一個消息，如果不能及時報道，反映的不是新發(fā)生的情況，那么新聞就成了“舊聞”，就失去了其價值。尤其是在傳媒迅速的今天，對一些事件真相的報道，“快”就是一種力量。二是指“新”，從時間上說，是指最近發(fā)生的事件；從內容上說，是新的事物、新的氣象、新的經(jīng)驗；從宣傳的角度說，是沒有報道過的事情。適時性。涉及到國家外交、大政方針的調整出臺以及重大事件和相關活動等消息，在報道時就不是單純的“搶時間”了，而是要根據(jù)斗爭和外交的需要，根據(jù)相關政治和社會以及工作等需要，該早發(fā)的要早發(fā)，該晚發(fā)的則晚發(fā)。有些消息，還要過上一段時間，選適當?shù)臅r機再報道，這樣，消息發(fā)揮的作用和影響，效果會更好。四、消息寫作及注意的問題消息在寫作上有比較固定的形式，它的結構一般可分為導語、主題、結尾三個部分，中間穿插必要的背景材料。導語。導語就是 消息開頭的的第一段或第一句話，它簡明扼要地寫出全文的中心思想，或概括出所報道的最主要的事實，使讀者一看便得全篇的要領，有一個總概念和總印象。例如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”這篇消息的導語是開頭的第一句話：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。導語要語言凝練，內容簡要，交代清楚。導語的形式是根據(jù)消息的內容和主題來確定的。有的導語是“敘述式”或叫“提要式”，概括地寫出一篇消息里最主要的事實。如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”的導語便是。導語的形式還有“問答式”、“結論式”、“描寫式”等。主體。主體在導語之后，對所報道的內容作進一步的敘述和說明，是一篇消息的最主要的部分。主體必須圍繞導語中提出的問題寫，用足夠的有說服力的事實材料來表現(xiàn)主題。內容要具體而概括，逐層展開，力求做到有波瀾，有變化，防止呆板單調和公式化；還要避免與導語的文字重復。結尾。結尾是消息的最后一段或最后一句話，又叫“結語”。它一般是對主題或主要內容作一個概括式的小結，以加深讀者對主題的認識；或者指出事物進一步發(fā)展的趨勢，以鼓舞讀者；或者是一些啟發(fā)、激勵、號召的話。背景。背景就是消息所報道的事實的歷史情況和環(huán)境，以及與它有密切關聯(lián)的材料。它穿插在主體或導語以及結尾部分中，可以更好地說明、襯托和突出主題，并能幫助讀者認識所報道的事實的性質和意義。但背景并不是消息結構中的一個獨立部分。背景材料大體有三類：一是對比性的，即今與昔比，正與反比，是與非比，此與彼比，以突出消息所報道的事實的意義。二是介紹性的，皆介紹政治背景、歷史情況、地理環(huán)境等。三是注釋性的。使用背景材料，要根據(jù)內容而定，但必須簡要得當，不能喧賓奪主。5標題。標題，通常稱作是消息（文章）的“題眼”、“眼睛”，是文章內容的提煉、概括和濃縮。如“看書先看皮，看報先看題”，說的也是標題的重要性。標題可分三個部分，即正題之外，還有引題和副題。只有消息的標題，才有這種獨特的寫法。（1）多行標題。題目中既有引題，又有正題和副題。引題（也叫眉題和肩題）引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。正題（也叫主題和母題）標出核心，揭示主題，提示重要事實。副題（也叫輔題和子題）補充說明情況、主題或依據(jù)。例如：80年代人民日報一篇消息的標題：經(jīng)貿部負責人發(fā)表談話（引題），希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿易（正題），愿與臺灣協(xié)商解決雙方貿易中問題（副題）。（2）雙行標題。其一： 引題和正題。例如：高宏志深入涉縣山村走訪調研時強調（引題），夯實發(fā)展基礎，壯大致富產(chǎn)業(yè)，造福山區(qū)人民（正題）。其二：正題和副題。例如：轉作風出實招，動真格見實效（正題），西藏探索新形勢下堅持群眾路線的科學路徑（副題）。（3）單行標題（只有正題）。例如：涉縣柔性調節(jié)化解糾紛。在擬寫標題時，要根據(jù)消息和文章的內容，高度概括，認真凝練，力求簡潔，達到引人入勝，給人以沖擊力的目的和效果。在寫作消息時，除應注意要有明確的政策思想觀點，要有高度的政治敏感性以外，還應注意用概括的敘述和精煉的語言。消息是簡明扼要地寫出最主要的事實，它的敘述是概括的。概括的敘述也是要用事實說話的，不過只是寫出事件的概括或輪廓，而不涉及它的具體細 節(jié)。事實的敘述，有點有面，點面結合。面，就是總的情況；點，就是典型事例。概括的敘述，在語言上必須精煉。它要以盡可能少的文字，概括出所必須報道的內容；以極其準確的語言，恰當?shù)胤从晨陀^的事物。消息的語言還應力求生動，不要死板、老套。精煉和生動并不是互相排斥的，二者應該有機地統(tǒng)一起來，當然，這還有個寫作水平、技巧和文風問題，但只要大家認真學習和練習，會有大的進步和提高。（企宣部 李延海）