教案我和昆蟲-資料下載頁
2024-11-15 04:45本頁面
【正文】 蟲呢？ 學(xué)生說說自己知道的昆蟲。教師：大家知道的昆蟲真是不少，大家也收集了很多昆蟲的圖片，我們現(xiàn)在就分小組交流一下自己收集的昆蟲質(zhì)料吧！學(xué)生分小組進行交流。每組成員從昆蟲的形狀、色彩、花紋等方面進行介紹。教師：同學(xué)們，相信經(jīng)過大家的交流，對昆蟲一定有了更多的了解。那你們有沒有觀察一下昆蟲與其他動物的區(qū)別呢？教師出示幾種昆蟲的圖片和其他動物進行對照。師生一起總結(jié)對比結(jié)果。昆蟲的特點：軀干分頭、胸、腹三部分。頭部生有一對觸角。胸部生有兩對翅（也有一對的，另一對退化為平衡棒。如蚊子）有3對足。六、畫昆蟲。教師出示作業(yè)要求：請同學(xué)們畫畫自己喜歡的昆蟲，并給昆蟲畫上美麗的花紋、涂上豐富鮮艷的色彩。學(xué)生練習：選定自己喜愛的昆蟲，并確定它的形狀。拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫出你喜愛昆蟲身體一邊的圖案。用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。進行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對稱圖案。教師適時進行示范輔導(dǎo)。七、評價。請我們的“昆蟲朋友”一起在花叢中飛舞，互相看一看誰的翅膀上的圖案最漂亮。學(xué)生自己評價。同學(xué)評價。教師點評。八、課后延伸。請同學(xué)們選一種昆蟲，觀察它的生活環(huán)境。第五篇：《我和昆蟲》教案1《我和昆蟲》教案教學(xué)目標：認識目標：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習慣。能力目標：利用所學(xué)的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。本課重難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。教學(xué)難點：表現(xiàn)向情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。課前準備：彩筆、油畫棒、彩色紙。教學(xué)程序：一、表演，回憶。收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上昆蟲的資料。每人了解一種昆蟲。引導(dǎo)學(xué)生觀看錄像。二、觀察、賞析、感受。引導(dǎo)學(xué)重觀察昆蟲的變化過程。組織小組計論說一說昆蟲變化的過程。看書分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。三、思考、探索、創(chuàng)作。昆蟲的身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？昆蟲的動態(tài)有什么不同？自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎？自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間發(fā)生什么故事嗎？欣賞優(yōu)秀作品。四、展示、評價、延伸。布置作品展示。老師選擇優(yōu)秀作品展示； 學(xué)生互評。拓展：了解昆蟲的特征，用語言描述昆蟲的特征。了解動物的危機，從而產(chǎn)生喜歡小動物的感情。
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