【導讀】鴉,您的孩子好嗎?看了狐貍一眼,還是不做聲.。比起你來,可就差多了。他剛一張嘴,肉就掉下來了。“您好,親愛的烏鴉!”你的嗓子真好,誰都愛。烏鴉聽了狐貍的話得意極了,就唱起歌來。
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狐貍和烏鴉 教學目標: 1、通過朗讀,使學生理解初步了解課文內容。 2、學會本課10個生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生...
2025-04-05 22:10
【總結】直流口水狐貍饞得學習方法:邊讀邊畫用“”劃出狐貍說的話,用“”劃出烏鴉表現(xiàn)的句子?!壑橐晦D。對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,
2025-12-04 19:24
【總結】第一篇:《烏鴉和狐貍》續(xù)編 《烏鴉和狐貍》續(xù)編 四年級(三)班文小康指導老師:王云芳一個月前,烏鴉被狐貍騙了好幾塊肉,很不甘心。這次烏鴉又找來一塊肉,又被正在找午餐的狐貍看見了,狐貍心想:好大的一...
2025-10-11 20:43
【總結】《狐貍和烏鴉》教案 《狐貍和烏鴉》教案篇1 這是一偏童話,講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉的一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易上當受騙。課文共六個自然段。第一自然段講狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉...
2025-11-27 01:16
【總結】第一篇:新編《狐貍和烏鴉》 新編《狐貍和烏鴉》 烏鴉上了狐貍的當,生氣極了。他想:我要想個辦法治治狐貍,那才解恨。這一天,烏鴉又去給他的娃娃找東西吃。他看見地上有一片玻璃,在陽光下閃閃發(fā)光。烏鴉想...
2025-10-12 01:29
【總結】第一篇:狐貍和烏鴉說課稿 《狐貍和烏鴉》是一篇寓言故事,內容簡單,語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程,形象地告訴我們愛聽奉承話容...
2025-10-04 20:00
【總結】第一篇:狐貍和烏鴉說課稿 《狐貍和烏鴉》說課稿 一、教材分析: 《狐貍和烏鴉》是一篇傳統(tǒng)的寓言故事,它講了狐貍故意奉承烏鴉,從烏鴉嘴里騙取了肉。告訴人們要正確認識自己,不要聽了別人的奉承就得意忘...
2025-10-04 20:15
【總結】第一篇:狐貍和烏鴉教案 狐貍和烏鴉 師:今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學習——狐貍和烏鴉。 這些詞語寶寶你還會讀嗎? 出示詞語:烏鴉洞里一片肉站立直流口水親愛的漂亮麻雀 得意極了窩里嘴里差多了嗓子 ...
2025-10-12 02:32
【總結】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學設計 《狐貍和烏鴉》教學設計 執(zhí)教者:云南省玉溪市紅塔區(qū)北城蓮池小學張艷 教材分析: 本文是一篇童話,講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明了愛聽奉承話容易上當...
2025-10-11 21:22
【總結】第一篇:《烏鴉和狐貍》教學反思 《烏鴉和狐貍》教學反思5篇 篇一:《烏鴉和狐貍》教學反思 在教學《狐貍和烏鴉》時,我按以下的教學思路組織教學,使學生在自主學習中有所思考,在積極合作中有所感悟,在...
2025-10-05 03:36
【總結】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學設計 《狐貍和烏鴉》教學設計 作為一名老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁,對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那么應當如何寫教學設...
2025-10-11 20:36
【總結】第一篇:《狐貍和烏鴉》教案 狐貍和烏鴉 教學目的要求: 、規(guī)范在田字格中書寫生字。 、表情和神態(tài),并會合作表演。。教學重點、難點:重點: 在合作學習中探究烏鴉受騙的經(jīng)過。難點: 體會狐貍對...
2025-10-11 21:44
【總結】第一篇:狐貍和烏鴉教案 《狐貍和烏鴉》教學設計 一、教學目標 1、知識與技能:掌握生字,正確朗讀課文,做到不加字、不漏字。抓住狐貍說的三次話,體會狐貍是怎樣騙到肉的,烏鴉又是怎樣上當?shù)?。讓學生懂...
2025-10-09 22:48
【總結】2020/11/23小學語文“烏鴉和狐貍”教學設計2020/11/23小學語文“烏鴉和狐貍”教學設計(1)學習任務分析(2)學習者分析(3)教學目標(4)教學準備(5)板書設計(6)教學過程設計(7)資源及媒體應用(8)教學設計后記2020/11/23(1)教學重
2025-10-08 17:10
【總結】烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞,洞里住著狐貍。第一自然段:叼?烏鴉飛出去給誰找吃的?說明烏鴉怎樣?烏鴉飛出去給她的孩子找吃的,說明她很愛她的孩子。?烏鴉為什么很高興?因為她為孩子們找到了一塊肉。?狐貍看見烏鴉嘴里叼著肉時,樣子怎樣?心里又會怎么想??狐貍抬起頭一看,烏鴉嘴里叼著一塊肉
2025-12-03 19:08