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幼兒園大班主題優(yōu)秀教案粽葉飄香端午節(jié)及教學(xué)反思[合集五篇]-資料下載頁

2024-11-15 04:15本頁面
  

【正文】 到屈原的尸體,這就是端午節(jié)的由來。)(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)端午話習(xí)俗。主B:過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)主B:那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)主B:那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟)主B:誰能說說端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。)主A:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎?(屈原跳江后,有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。)主B:一直到今天,每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。除了這些,你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)主B:端午的時(shí)候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢?(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時(shí),分別象征東、西、南、北、中,蘊(yùn)涵著五方神力,可以驅(qū)邪除魔,祛病強(qiáng)身,使人健康長壽。五彩線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長命線”,以祈求壓邪避毒,長命百歲。)端午賽詩會(huì)。主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?,F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇)(1)七律《 端午》(老舍)(2)《浣溪沙》(宋蘇軾)(3)《端午 》(文秀)(4)《漁家傲》(宋歐陽修)……主B:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。端午習(xí)俗小游戲。主A:今天,我們的許多活動(dòng)也與端午節(jié)密切相連,我們先來猜個(gè)謎語:三角四棱長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。請(qǐng)問是什么呢?(謎底:粽子)合:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。主B:“粽葉飄香——話端午”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?,F(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話??偨Y(jié):看了剛才的主題班隊(duì)會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原,記住了我國的傳統(tǒng)文化。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,今天,我把屈原的這句話送給同學(xué)們,希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí),不斷勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)步!第五篇:教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動(dòng)方案教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動(dòng)方案端午節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,弘揚(yáng)愛國主義精神,提升廣大師生文明素質(zhì),營造歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。結(jié)合教育中心實(shí)際,決定在中小學(xué)開展“粽葉飄香、情系端午”主題活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)端午文化,豐富學(xué)生課余生活二、活動(dòng)時(shí)間XX年6月3日—6月20日。三、活動(dòng)內(nèi)容、了解端午節(jié)溯源。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式和班(隊(duì))會(huì),大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí),引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。引導(dǎo)各小學(xué)高年級(jí)和初、高中學(xué)生閱讀《白話史記》“屈原賈生列傳”記載。把端午節(jié)主題文化活動(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來,通過形式多樣的教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。知曉端午節(jié)習(xí)俗。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像,掛上艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴等習(xí)俗。端午節(jié)期間,有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展吃“愛心粽”、“連心粽”、包粽子比賽等活動(dòng),開展“送溫暖”活動(dòng),為留守兒童、敬老院、福利院、空巢老人、殘疾人士送去粽子等禮物,陪他們?cè)跉g樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。校園詩會(huì)話端午。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),各學(xué)校要分班級(jí)在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽,“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日.端午節(jié)”演講比賽等。通過吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、撰寫心得體會(huì)、發(fā)表感言心聲等形式多樣的活動(dòng),掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題,向全校師生征集詩、文作品,并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出,也可向新聞媒體推薦發(fā)表。網(wǎng)游端午.我們的節(jié)日。各學(xué)校要圍繞“粽葉飄香、情系端午”這個(gè)主題結(jié)合xx龍文化,組織開展主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的端午節(jié)與韓國的端午節(jié),有何相似和區(qū)別。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁,開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動(dòng)。通過向民族英雄網(wǎng)上獻(xiàn)花、獻(xiàn)歌、點(diǎn)燭、留言、賽詩會(huì)、故事會(huì)等形式,來弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)我xx市精神文明建設(shè)。四、活動(dòng)要求、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校要把該主題活動(dòng)作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,認(rèn)真抓好落實(shí)。創(chuàng)新形式,務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體,不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、吸引力、感染力,努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)校要將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)圖片及時(shí)報(bào)送基礎(chǔ)教育科215室,電子版發(fā)送至郵箱:,電話。XX年6月3日
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