【正文】 沖突，側(cè)重“秀”強調(diào)即興發(fā)揮。）2轉(zhuǎn)播車定義：轉(zhuǎn)播車是載有電視轉(zhuǎn)播的汽車，具有攝、錄像、編輯等功能，現(xiàn)場直播時，轉(zhuǎn)播車用微波設(shè)備將信號送至電視臺進行播報。2社會新聞定義：社會新聞著重從倫理道德角度反映社會生活、社會風(fēng)氣以及某些社會現(xiàn)象、社會問題發(fā)展變化的新聞報道。2民生新聞存在的問題有有聞必錄。導(dǎo)向錯誤、低俗化傾向。用詞聳動，過于娛樂化。民生新聞的創(chuàng)新：堅持正確導(dǎo)向，保證新聞專業(yè)素養(yǎng)民生新聞精品化，追求思想深度。（完善記者回訪制度，加強新聞追蹤報道意識；不能停留在就事論事、膚淺的層面上，應(yīng)當(dāng)高看一眼，深看一層，在原本的思想觀念上起一個指點迷津、輿論導(dǎo)向的作用。）2法治新聞制作要領(lǐng)（P145）巧妙地設(shè)置懸念曲折的敘事技巧。用詞用語專業(yè)性、通俗性統(tǒng)一。卷入性采訪防止影響事件進程。2電視新聞采訪的定義：電視新聞采訪是電視記者運用攝像機采集、記錄新聞事實的過程。2電視現(xiàn)場采訪的要求（P172）:敏銳的臨場判斷能力。（要求記者當(dāng)場就能從對新聞現(xiàn)場的迅速觀察中，敏銳地發(fā)現(xiàn)、判斷、確定出最有新聞價值的現(xiàn)場情景、人物、細節(jié)等）主動的臨場控制能力。（作為現(xiàn)場報道的記者，容不得慢慢同協(xié)調(diào)被采訪者之間的關(guān)系及相處的狀態(tài)，必須要善于當(dāng)場迅速地準(zhǔn)確判斷新聞現(xiàn)場的人和事，對采訪的對象，能迅速使其采取樂于合作的姿態(tài)。）機靈的即興采訪能力恰到好處的提問與議論。（即興采訪能力包括：a、提問應(yīng)是廣大觀眾感興趣的內(nèi)容，應(yīng)切中新聞報道的要害與重點，且具備為觀眾賞識的提問技巧與方式。b、提問應(yīng)能引起被采訪者回答的興趣，馬上呈現(xiàn)樂于回答的狀態(tài)。c、提問應(yīng)能使被采訪者感到易于回答，為此，問題應(yīng)該是具體的、簡短的、明了的。d、應(yīng)巧妙得體地引導(dǎo)被采訪者始終不游離交談的中心話題，直截了當(dāng)、簡明扼要地回答出實質(zhì)性的內(nèi)容。e、在需要的時候，能不失時機地、精當(dāng)?shù)夭迦胱约旱淖h論，使話題更為深入，并活躍采訪交談的氣氛。f、能恰到好處、自如地結(jié)束話題，改變話題，或改換采訪的對象，以及結(jié)束采訪。）沉著的臨場自控能力。（記者要能沉著地控制住自己的一言一行，使自己的一言一行均呈現(xiàn)出自如得體、為觀眾所樂于接受、贊賞的形態(tài)）“大象無形”采訪境界的踐行能力。（最好的采訪是那種忘記了布景、攝像機和所有一切，完全沉浸于談話及所有敏感的問題之中。）2隱性采訪的概念：隱性采訪是記者不暴露自己的身份或以其他假身份，采用各種不被采訪對象知情的手段與方式獲取信息的采訪活動。2白平衡定義：白平衡是指景物在同一光源照射下，攝像機中紅、綠、藍三色電信號的比例與光譜成的比例一致，它是保證畫面色彩還原正常的基準(zhǔn)。采訪提綱范例《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的采訪提綱》采訪目的：了解編輯記者、播音員主持人資格考試了解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用了解哪些人參加了編輯記者、播音員主持人資格考試，為什么參加？參加考試者復(fù)習(xí)的情況。采訪要求：言簡意賅。用詞適當(dāng)。采訪步驟：采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員采訪方法：專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員隨機采訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員采訪時間：10月10日采訪對象：國家廣電總局人教股股長硬布，資格考試網(wǎng)站站長（呵呵，讓我也上回鏡哈）參加考試的大學(xué)生、已參加工作人員采訪問題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部份）一、采訪國家廣電總局人教股股長請您給我們介紹一下全國編輯記者、播音員主持人資格考試是一個什么樣的考試？國家廣電總局為什么要設(shè)立這樣一個資格考試？哪些人員可以參加資格考試？過了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎？如果不能還需要些什么步驟？目前，這個資格考試已經(jīng)進行了幾屆？每屆參加考試的有多少人？主要是哪些職業(yè)的人員參加？二、采訪硬布（記者考試網(wǎng)站長）大概有多少人光顧你的記者考試網(wǎng)？他們主要面臨的問題有哪些？據(jù)記者考試網(wǎng)的統(tǒng)計來看，主要是些什么人參加編輯記者、播音員主持人資格考試？有在校大學(xué)生嗎？有其他行業(yè)的人嗎？他們對這個資格考試了解多少？（引導(dǎo)他舉例說明，比如考試內(nèi)容、考試步驟等等）三、采訪參考人員A、參加資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生（2人新聞專業(yè)，2人非新聞專業(yè)）為什么會想到參加這個考試？參加這個資格考試有什么作用？考試步驟是怎么樣的？你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來源是哪兒？有到過記者考試網(wǎng)找這些資料嗎？目前的復(fù)習(xí)情況如何？B、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業(yè)工作，2人非廣電行業(yè)工作）為什么會參加這個考試？了解這個考試的相關(guān)步驟嗎？復(fù)習(xí)情況如何？覺得自己今年能考過嗎？相關(guān)背景：全國編輯記者、播音員主持人資格考試的相關(guān)法規(guī)。全國編輯記者、播音員主持人資格考試開展的次數(shù)，參考人數(shù)。記者考試網(wǎng)的相關(guān)信息。第五篇：廣播電視新聞學(xué)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識；、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報道能力，社會調(diào)查和社會活動能力及廣播電視節(jié)目策劃、制作、評論和分析的能力；；，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣播電視事業(yè)的動態(tài)。主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作(或廣播編輯與節(jié)目制作、電視編輯與節(jié)目制作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、外國廣播電視事業(yè)、電視作品分析、公共關(guān)系學(xué)等主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括初級實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，一般安排30周。修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士 相近專業(yè)：新聞學(xué)、廣告學(xué) 開設(shè)院校：南京師范大學(xué) 河南大學(xué) 廣州師范學(xué)院 北京廣播學(xué)院 中國人民大學(xué) 大連理工大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 浙江大學(xué) 廈門大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 華中師范大學(xué) 四川大學(xué) 重慶大學(xué) 遼寧大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 上海大學(xué) 東北師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 淮陰師范學(xué)院 南通師范學(xué)院 安徽大學(xué) 黃河科技學(xué)院 黃岡師范學(xué)院 襄樊學(xué)院 湖北民族學(xué)院 暨南大學(xué) 湛江師范學(xué)院 重慶工商大學(xué) 貴州民族學(xué)院 云南師范大學(xué) 云南民族學(xué)院 蘭州大學(xué) 新疆大學(xué) 中國青年政治學(xué)院 吉林藝術(shù)學(xué)院 南京大學(xué) 蘇州科技學(xué)院 華僑大學(xué) 漳州師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 商丘師范學(xué)院 廣西大學(xué) 廣西師范大學(xué) 重慶交通學(xué)院 渝西學(xué)院 黔南民族師范學(xué)院 渭南師范學(xué)院 西安財經(jīng)學(xué)院 西北政法學(xué)院 石河子大學(xué) 喀什師范學(xué)院等