廣播電視新聞學求職信寫作-資料下載頁
2024-10-28 12:56本頁面
【正文】 恰到好處的提問與議論。（即興采訪能力包括：a、提問應是廣大觀眾感興趣的內容，應切中新聞報道的要害與重點，且具備為觀眾賞識的提問技巧與方式。b、提問應能引起被采訪者回答的興趣，馬上呈現(xiàn)樂于回答的狀態(tài)。c、提問應能使被采訪者感到易于回答，為此，問題應該是具體的、簡短的、明了的。d、應巧妙得體地引導被采訪者始終不游離交談的中心話題，直截了當、簡明扼要地回答出實質性的內容。e、在需要的時候，能不失時機地、精當?shù)夭迦胱约旱淖h論，使話題更為深入，并活躍采訪交談的氣氛。f、能恰到好處、自如地結束話題，改變話題，或改換采訪的對象，以及結束采訪。）沉著的臨場自控能力。（記者要能沉著地控制住自己的一言一行，使自己的一言一行均呈現(xiàn)出自如得體、為觀眾所樂于接受、贊賞的形態(tài)）“大象無形”采訪境界的踐行能力。（最好的采訪是那種忘記了布景、攝像機和所有一切，完全沉浸于談話及所有敏感的問題之中。）2隱性采訪的概念：隱性采訪是記者不暴露自己的身份或以其他假身份，采用各種不被采訪對象知情的手段與方式獲取信息的采訪活動。2白平衡定義：白平衡是指景物在同一光源照射下，攝像機中紅、綠、藍三色電信號的比例與光譜成的比例一致，它是保證畫面色彩還原正常的基準。采訪提綱范例《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的采訪提綱》采訪目的：了解編輯記者、播音員主持人資格考試了解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用了解哪些人參加了編輯記者、播音員主持人資格考試，為什么參加？參加考試者復習的情況。采訪要求：言簡意賅。用詞適當。采訪步驟：采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業(yè)人士采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員采訪方法：專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業(yè)人員隨機采訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員采訪時間：10月10日采訪對象：國家廣電總局人教股股長硬布，資格考試網站站長（呵呵，讓我也上回鏡哈）參加考試的大學生、已參加工作人員采訪問題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部份）一、采訪國家廣電總局人教股股長請您給我們介紹一下全國編輯記者、播音員主持人資格考試是一個什么樣的考試？國家廣電總局為什么要設立這樣一個資格考試？哪些人員可以參加資格考試？過了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎？如果不能還需要些什么步驟？目前，這個資格考試已經進行了幾屆？每屆參加考試的有多少人？主要是哪些職業(yè)的人員參加？二、采訪硬布（記者考試網站長）大概有多少人光顧你的記者考試網？他們主要面臨的問題有哪些？據(jù)記者考試網的統(tǒng)計來看，主要是些什么人參加編輯記者、播音員主持人資格考試？有在校大學生嗎？有其他行業(yè)的人嗎？他們對這個資格考試了解多少？（引導他舉例說明，比如考試內容、考試步驟等等）三、采訪參考人員A、參加資格考試的應屆畢業(yè)生（2人新聞專業(yè)，2人非新聞專業(yè)）為什么會想到參加這個考試？參加這個資格考試有什么作用？考試步驟是怎么樣的？你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來源是哪兒？有到過記者考試網找這些資料嗎？目前的復習情況如何？B、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業(yè)工作，2人非廣電行業(yè)工作）為什么會參加這個考試？了解這個考試的相關步驟嗎？復習情況如何？覺得自己今年能考過嗎？相關背景：全國編輯記者、播音員主持人資格考試的相關法規(guī)。全國編輯記者、播音員主持人資格考試開展的次數(shù)，參考人數(shù)。記者考試網的相關信息。
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