幼兒園小班繞口令活動教案：數(shù)數(shù)歌-資料下載頁
2024-11-15 04:13本頁面
【正文】 個人或小組的形式上臺表演，獎勵小紅花。這樣幼兒的學習積極性和課堂氣氛或許會更妙趣橫生一些。小班語言優(yōu)秀教案《繞口令數(shù)數(shù)歌》含反思這篇文章共2414字。第五篇：數(shù)數(shù)歌教案活動名稱：數(shù)數(shù)歌新樂市直幼兒園尹曉樸活動目標：學說繞口令，并能正確的發(fā)出兒歌中每個字的讀音。培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。重點：學說繞口令，培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。難點：虎鹿狗兔鼠的正確讀音。活動準備：教學圖片、律動歌曲、頭飾、響板、沙錘 活動過程：一、手指操《隱形的翅膀》老師說過我們小朋友都有一雙隱形的翅膀，現(xiàn)在把你的小翅膀藏起來。為什么呢？因為今天啊小狗和它的小伙伴們要來和我們一起玩捉迷藏，不要讓小狗看見哦！二、觀察畫面，學習內(nèi)容小狗站在路旁邊等著找它的小伙伴們，請你仔細觀察圖片，幫他找找看都有誰？他們都藏在了什么地方？幼兒自由發(fā)言，教師把幼兒找到的小動物指出來，請幼兒模仿幼兒所找到的小動物。教師引導幼兒說關(guān)于這個動物的繞口令，并做動作做出來，著重點最后一個字。幼兒按照同樣的方法分別找出其他小動物，并理解、記憶繞口令的內(nèi)容。同時，教師在幼兒學說的過程中糾正每句尾字的發(fā)音。讓幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾個小動物？都是誰？（虎鹿狗兔鼠）教師示范：（點畫中的動物）將最后一句著重說。三、多種形式練習繞口令請小朋友們和我一起用“蝸牛爬”“走路”“跑步”的速度分別說繞口令。利用“XX XXX”的節(jié)奏來練習繞口令。運用肢體語言、打擊樂器按照節(jié)奏練習。四、游戲活動請小朋友利用頭飾表演繞口令。五、活動小結(jié)今天孩子們回去后也用節(jié)奏的方法將這首繞口令教給爸爸媽媽，好不好？然后，請他們教你一首新的繞口令，下午來幼兒園后你教給老師和小朋友們，好嗎？
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