【正文】 長(zhǎng)由副局長(zhǎng)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 辦公室和二個(gè)工作組：辦公室設(shè)在人事科：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)?？己朔桨傅闹贫ê蛯?shí)施，核定、審批各校績(jī)效工資總量，受理教師的申訴。初中工作組設(shè)在初教科，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各初中（含完全中學(xué)）學(xué)?？己朔桨傅闹贫ê蛯?shí)施，受理教師的申訴。小學(xué)工作組設(shè)在初教科，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小學(xué)考核方案的制定和實(shí)施，受理教師的申訴。2013 年9月30日 績(jī)效工資請(qǐng)款補(bǔ)充通知請(qǐng)到群共享下載新電子表格及教育局績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）黨政一把手由現(xiàn)工資關(guān)系所在單位填報(bào)。如現(xiàn)任81中一把手，工資關(guān)系在風(fēng)華中學(xué)，則由風(fēng)華中學(xué)填報(bào)《黨政一把手名單》。月人均280元年請(qǐng)款總?cè)藬?shù)以2013年7月工資條人數(shù)為準(zhǔn)。有多少人就報(bào)多少人。包括工資關(guān)系在本單位的黨政一把手。請(qǐng)款總額包括人均月280元和2012一次性獎(jiǎng)金。績(jī)效工資年請(qǐng)款總額財(cái)政局將黨政一把手月人均280元撥到教育局賬戶，由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。2012一次性獎(jiǎng)金及其他人員月人均280月?lián)艿綄W(xué)校賬戶。第五篇：紹興縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)講解紹興縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化中小學(xué)人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，現(xiàn)就做好我縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作提出如下意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想實(shí)施績(jī)效考核工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本，以德為先、注重實(shí)效，激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展，客觀公正、簡(jiǎn)便易行”原則，做到考核制度程序優(yōu)先透明、考核評(píng)議過(guò)程規(guī)范公開(kāi)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，激發(fā)教職員工工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。二、考核范圍與對(duì)象按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專任教師、學(xué)校管理人員和教輔人員。三、考核指標(biāo)與內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。(一)專任教師專任教師的績(jī)效考核包括師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。1．師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在師德考核中，要把教師是否有損害學(xué)生利益、不符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求的行為作為考核的重要內(nèi)容。2．教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施德育的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，積極參與教學(xué)管理等情況；對(duì)教學(xué)效果的考核，要重點(diǎn)考核教師實(shí)施輕負(fù)優(yōu)質(zhì)以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或行為上有偏差學(xué)生的情況。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。專任教師績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和年級(jí)組、學(xué)科組及學(xué)生評(píng)分，總分為100分。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等方面。其中中學(xué)教師考核小組評(píng)分占總分50%左右，年級(jí)組和學(xué)科組考核評(píng)分占總分40%左右，中學(xué)生評(píng)價(jià)評(píng)分占總分10％左右；小學(xué)教師考核小組評(píng)分占總分60％左右，年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)分占40％左右。3．對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情況。班主任考核辦法參見(jiàn)《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校班主任考核條例》。(二)校長(zhǎng)(書(shū)記)和班子成員校長(zhǎng)(書(shū)記)、班子成員的績(jī)效考核具體內(nèi)容由縣教育局、學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)職責(zé)確定：但應(yīng)包括下述內(nèi)容：1．貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；2．按要求任職任課，深入教育教學(xué)一線(參見(jiàn)紹縣教人〔2008〕240號(hào)《關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任課的幾點(diǎn)意見(jiàn)》)； 3．推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和成效； 4．執(zhí)行教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為的情況； 5．尊重廣大教職工的意見(jiàn)建議，實(shí)行民主管理的情況； ，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的措施和成效；7．校園安全穩(wěn)定工作情況； 。校長(zhǎng)(書(shū)記)、班子成員績(jī)效考核可結(jié)合學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)校、教管辦崗位目標(biāo)責(zé)任制考核進(jìn)行。學(xué)校書(shū)記校長(zhǎng)考核參見(jiàn)《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核條例》。學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分。其中考核小組考核占總分的60%左右，教職工考核占總分的40%左右。（三)管理人員和教輔人員學(xué)校管理人員和教輔人員的績(jī)效考核具體內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)在縣教育局指導(dǎo)下確定。重點(diǎn)考核其為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的情況，包括：服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平以及服務(wù)育人情況等。學(xué)校管理人員和教輔人員的績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M和教師評(píng)分，總分為100分，考核小組和教師評(píng)分各占50%左右。四、考核的組織辦法(一)縣教育局根據(jù)人事、財(cái)政部門(mén)的意見(jiàn)明確績(jī)效工資的具體項(xiàng)目及所占比例，并按初中比小學(xué)高8%左右的差額落實(shí)中小學(xué)在職教師人均績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)。在核算績(jī)效工資總量時(shí)，由各鎮(zhèn)街政府﹙辦事處﹚自行發(fā)放教師福利等各種普發(fā)性的經(jīng)費(fèi)一律納入績(jī)效工資總量，而鎮(zhèn)街內(nèi)對(duì)部分特困教師慰問(wèn)、名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)等局部性的經(jīng)費(fèi)可不列入績(jī)效工資總量。教育局還按照《關(guān)于學(xué)校定編定員績(jī)效掛鉤工作的實(shí)施意見(jiàn)》（紹縣教人[2008]224號(hào)）精神，對(duì)各校教師編制數(shù)進(jìn)行核定，超缺編制數(shù)的在經(jīng)費(fèi)劃撥時(shí)予以扣補(bǔ)(具體實(shí)施辦法另行制定)。縣教育局負(fù)責(zé)制定《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，統(tǒng)領(lǐng)全縣義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核工作。制定《紹興縣教育局義務(wù)教育成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校名優(yōu)教師考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》、《紹興縣義務(wù)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核指導(dǎo)意見(jiàn)》等幾個(gè)配套的系列化考核制度，來(lái)指導(dǎo)幫助學(xué)校實(shí)施教師績(jī)效考核。教育局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)(書(shū)記)的考核工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)所屬學(xué)校教職工績(jī)效考核工作。(二)學(xué)校要成立績(jī)效考核小組，負(fù)責(zé)制定本校教師績(jī)效考核辦法并組織實(shí)施。在制定《**學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的基礎(chǔ)上，各校還應(yīng)出臺(tái)幾個(gè)配套的系列制度，包括《**學(xué)校教師月崗位考核條例》、《**學(xué)校教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《**學(xué)校名優(yōu)教師評(píng)選推薦辦法》等。學(xué)?？己诵〗M的成員應(yīng)具有廣泛的代表性，包括校長(zhǎng)、書(shū)記、負(fù)責(zé)學(xué)校德育、教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校工會(huì)主席以及若干名老中青教職工代表等。(三)績(jī)效考核由縣教育局和學(xué)校按規(guī)定的程序進(jìn)行，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)制定績(jī)效考核辦法，一般分為教師月績(jī)效考核、學(xué)期績(jī)效考核、績(jī)效考核。校教師教育教學(xué)成果考核一般在每學(xué)期末進(jìn)行；班主任由月考核、學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行；學(xué)期考核以月考核為基礎(chǔ)，考核以月考核、學(xué)期考核為基礎(chǔ)。全縣教育成果考核、教師年終獎(jiǎng)考核、學(xué)校班子考核、名優(yōu)教師考核等在(學(xué)年)末進(jìn)行。(四)績(jī)效考核可采取定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法進(jìn)行考核。考核結(jié)果在定量(滿分100分)的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性，分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)檔次。其中優(yōu)秀、良好的人數(shù)分別占教師總數(shù)的30%、40%，一般、不合格的人數(shù)占30%，不合格人數(shù)按實(shí)框定不設(shè)比例?？偡衷?0分及有下列行為之一者評(píng)為不合格：、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；；，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；；； ；。五、考核的程序?qū)W校教職工績(jī)效考核辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，需經(jīng)教職工代表大會(huì)(教職工大會(huì))通過(guò)，經(jīng)鎮(zhèn)街教管辦同意，報(bào)縣教育局備案后實(shí)施，并在本校公開(kāi)。月績(jī)效考核必須次月上旬完成考核，學(xué)期績(jī)效考核、績(jī)效考核也都必須按時(shí)完成。每次考核結(jié)果都要先在校內(nèi)及時(shí)分類公示，再經(jīng)縣教育局審核同意后方可兌現(xiàn)。對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的教職工，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M、鎮(zhèn)街教管辦或縣教育局申訴。（一）月績(jī)效考核的工作程序教師本人在每月末將本月的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況、政治思想表現(xiàn)情況以及出勤等情況如實(shí)記錄，填寫(xiě)好自評(píng)表。教師所在學(xué)科組或年級(jí)組根據(jù)教師自評(píng)情況，并結(jié)合其平時(shí)實(shí)際表現(xiàn)，客觀公正地提出檔次建議和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審定。評(píng)語(yǔ)中應(yīng)指出教師的工作成績(jī)和不足，并提出工作指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)校將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人、校內(nèi)公示。（二）學(xué)期績(jī)效考核的工作程序教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職。學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，結(jié)合月績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？己斯ぷ餍〗M提出的考核等次建議進(jìn)行審核，確定考核等次。對(duì)學(xué)校教師績(jī)效考核結(jié)果在本校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。將績(jī)效考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M和學(xué)校主管部門(mén)申訴。五、考核結(jié)果的使用績(jī)效考核結(jié)果作為聘任、聘用、晉升、績(jī)效工資分配和獎(jiǎng)懲等方面的重要依據(jù)。教師年終考核獎(jiǎng)根據(jù)教育局對(duì)學(xué)校崗位責(zé)任制考核結(jié)果等次進(jìn)行上下浮動(dòng)?？己舜_定為合格的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，并根據(jù)考核評(píng)選出的優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，每個(gè)等次的平均數(shù)以10%的級(jí)差確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配金額。對(duì)有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放上予以重點(diǎn)傾斜?？己舜_定為不合格的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并可根據(jù)《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度實(shí)施細(xì)則》(浙政辦發(fā)[2004]117號(hào))的規(guī)定給予轉(zhuǎn)崗或解聘。六、考核工作要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織?？?jī)效考核工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)；涉及面廣，關(guān)系到教師隊(duì)伍建設(shè)和廣大教職員工的切身利益。義務(wù)教育學(xué)校、教管辦要高度重視，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、深化教育人事制度改革的一件大事、要事列入重要議事日程，及時(shí)研究解決實(shí)施中出觀的矛盾、問(wèn)題，周密部署、精心組織、抓實(shí)抓好。(二)明確責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)調(diào)?？h教育局具體負(fù)責(zé)全縣學(xué)校績(jī)效考核組織實(shí)施工作，并根據(jù)省指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合本縣實(shí)際，制定具體的績(jī)效考核方案，明確考核的組織領(lǐng)導(dǎo)、考核重點(diǎn)、考核程序和辦法、考核結(jié)果使用等。要把學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)、學(xué)校教育崗位目標(biāo)責(zé)任制考核結(jié)果等作為校長(zhǎng)(書(shū)記)績(jī)效考核以及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量核定和分配的重要依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本校教職工績(jī)效考核辦法，考核辦法的指標(biāo)體系力求做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，具體量化、操作性強(qiáng)，并在縣教育局的指導(dǎo)下具體組織實(shí)施考核工作。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)街內(nèi)學(xué)校能明確統(tǒng)一的項(xiàng)目指標(biāo)盡量統(tǒng)一，以體現(xiàn)績(jī)效考核的政策導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色。(三)加強(qiáng)宣傳、嚴(yán)肅紀(jì)律。義務(wù)教育學(xué)校、教管辦要切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待績(jī)效考核，以績(jī)效考核促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入推進(jìn)。要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，要實(shí)行責(zé)任追究。紹興縣教育局2009/09/18