實(shí)習(xí)生管理規(guī)定與臨床實(shí)(見)習(xí)帶教制度-資料下載頁
2024-11-15 03:14本頁面
【正文】 到帶教藥師允許后方可實(shí)施，特別是不可擅自單獨(dú)向病人或家屬推薦藥品或用藥交代等。實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格以實(shí)習(xí)身份要求自己，認(rèn)真主動(dòng)工作，及時(shí)與帶教藥師聯(lián)系，解決復(fù)雜病人的藥品調(diào)配問題，培養(yǎng)自己成為病人信得過的負(fù)責(zé)“藥師”，提高自己專業(yè)水平。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心向所有藥劑人員學(xué)習(xí)，主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)。二、帶教目標(biāo)與及時(shí)間安排 （1）熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。（2）熟悉醫(yī)藥相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并做到知法、懂法、用法。（3）強(qiáng)化理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并很好的指導(dǎo)實(shí)踐。（4）熟悉藥劑科各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程及崗位職責(zé)。（5）培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛本職工作。（1）科室管理制度及職責(zé)。（2）藥劑各項(xiàng)工作流程和操作規(guī)程。（3）《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《不良反 應(yīng)監(jiān)測管理辦法》和《麻醉、精神藥品管理制度》等相關(guān)法律法規(guī)。（4）掌握用藥交代與醫(yī)患溝通基本原則和技巧。（5）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。（一）門診藥房調(diào)劑：、作用（治療作用和副作用），劑型、規(guī)格及劑量。、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥等相關(guān)流程及制度。初步審查不合格的處方，并提出處理意見。（治療窗窄）的藥品管理方法、使用原則、劑量與極量。、組織管理、人員分工及工作方法。、核對(duì)、請(qǐng)領(lǐng)等要求。、事故的經(jīng)驗(yàn)、了解處理差錯(cuò)、事故的方法及給（用）藥差錯(cuò)登記制度。（二）住院藥房調(diào)劑：。、補(bǔ)充流程。、管理和領(lǐng)發(fā)工作。、調(diào)配權(quán)限相關(guān)規(guī)定。、發(fā)藥操作流程。（三）藥庫管理：、藥品的入庫驗(yàn)收、貯存保管和采購計(jì)劃的制定及相關(guān)票據(jù)管理、各登記本、賬本記錄方法等知識(shí)。、毒、精神等特殊藥品的管理藥品的管理制度，了解對(duì)這些藥品的保管方法。6． 熟悉各部門領(lǐng)藥的流程。（四）中藥房：。、炮制方法及炮制對(duì)飲片功效的影響。、架盤天平等稱量工具。、功效、用法、用量、毒副作用與不良反應(yīng)。，如先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等。，如相須、相使、相畏、相惡、相殺及十八反、十九畏等。，能區(qū)分常用中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣、藥物功效、藥物煎煮、服用方面的咨詢。（五）臨床藥學(xué)室，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。、流程及任務(wù)及臨床藥師查房制度、疑難病例討論流程。、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。三、考核管理1．各部門根據(jù)實(shí)際工作情況，推選出帶教老師。帶教老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。，了解、熟悉和掌握各部門工作及相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下從事藥劑操作，不得擅自進(jìn)任何調(diào)劑行為。3． 完成該崗位實(shí)習(xí)換崗前，必須由帶教藥師對(duì)實(shí)習(xí)生這一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作考核，藥學(xué)教研室進(jìn)行理論考核，考核合格后才可進(jìn)入下一部門進(jìn)行實(shí)習(xí)?？己顺煽儗⒆鳛樵u(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的參考。，藥劑科主任做好出科考核，包括理論與操作；完成出科考核后帶教老師及時(shí)書寫出科鑒定，由科主任簽署意見。實(shí)習(xí)生對(duì)每位帶教老師經(jīng)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師的參考。，按照“放手不放眼,放眼不放心”的原則帶教，不斷引導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證病人用藥安全質(zhì)量。紅河州第四人民醫(yī)院藥劑科 2013年8月
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