【正文】 則更體現(xiàn)了高超的智慧。不僅僅是美國，中國也已經(jīng)可以輕松駕馭大國之間的微妙關(guān)系，懂得了巧妙周旋和借力打力，技術(shù)之高超，甚至更勝美國一籌。而代表著中國傳統(tǒng)文化精髓的儒家文化，也隨著眾多孔子學(xué)院在海內(nèi)外的建立，得到了更廣泛的傳播。這不僅讓更多的人聽到了中國的智慧之音，而且反映了中國正統(tǒng)文化的強(qiáng)盛。這是世界公認(rèn)的。個(gè)大國的崛起標(biāo)志著一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事實(shí)力的增強(qiáng)。一個(gè)民族要成為一個(gè)大國，則要有自強(qiáng)的精神，這樣才能夠自立，才能夠稱的上是一個(gè)國家才能夠贏得其他國家的尊重?！洞髧绕稹纷屛覀兏芋w會到要發(fā)展，要崛起，決不能僅憑一腔熱血，要通過借鑒他國的發(fā)展精要以及教訓(xùn)。我國擁有悠悠五千年的歷史，但是要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)民族在這紛繁復(fù)雜的世界中自立并且不受他國欺辱，就要學(xué)習(xí)他們，我已經(jīng)能夠體會到這部紀(jì)錄片想要告訴國人，想要告訴我們青年學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)國家崛起！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我相信我們國家在不久的將來，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為強(qiáng)大的崛起，那一天大國崛起的影片中將會留下中國光彩奪目的身影，中國崛起！大國崛起之帝國春秋2014106025新聞學(xué)張婷當(dāng)今世界大國之林，德國是一束奇葩。它沐浴著古典哲學(xué)的理性光輝，享受著古典音樂的純粹陶冶，它攜帶著軍國主義的傳統(tǒng)，是兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)源地，它曾長期陷于分裂之中，它是現(xiàn)代大學(xué)誕生的地方。優(yōu)雅和戰(zhàn)斗，文明和狂野，種種對立的概念在德意志這片土地上生生不息。1806年拿破侖輕易攻進(jìn)勃蘭登堡門時(shí)，守護(hù)德國國門勃蘭登堡門的和平女神作為戰(zhàn)利品被運(yùn)回了法國。屈辱降臨，喚醒了深藏在德意志人民心中的沉痛記憶。在邦國林立的時(shí)代，德意志人民充當(dāng)著歐洲各國的雇傭軍，在自己的土地上自相殘殺。在威尼斯人們會說這是奧地利，在柏林人們會說這是普魯士，德意志，偉大的德意志，究竟在哪里？這個(gè)問題沒有人能給出明晰的回答。德意志的詩人們，用詩句探尋著這個(gè)民族的未來，德意志的音樂家們，用音符抒發(fā)抗?fàn)幍募で?，德意志的哲學(xué)家們用理念激發(fā)著至高無上的民族崇拜。在法國大革命思想的沖擊之下，德意志人民開始尋求，希望建立一個(gè)統(tǒng)一與自由的國家。俾斯麥應(yīng)時(shí)而生，在民族復(fù)興的進(jìn)程中，他縱橫捭闔，用盡外交手段為德國爭取到相對和平的發(fā)展環(huán)境，他將一生都奉獻(xiàn)給德意志的統(tǒng)一與發(fā)展事業(yè)。這個(gè)特殊人才在歷史發(fā)展的進(jìn)程中起了不可估量的作用。德意志的崛起，早就在小學(xué)教師的講臺上決定了。德意志在發(fā)展過程中高度重視國民素質(zhì)的培養(yǎng)，并以此作為國家振興的基礎(chǔ)。這種培養(yǎng)十分全面，從小學(xué)到大學(xué)，正如威廉三世所言“這個(gè)國家必須以精神的力量來彌補(bǔ)軀體的損失，正是由于窮困，所以要辦教育，我從未聽過一個(gè)國家辦教育辦窮了辦亡國了”，從它的最高統(tǒng)治者到他的平民百姓，全部都重視教育。19世紀(jì)中葉的德國已經(jīng)有相對現(xiàn)代的小學(xué)，它規(guī)定上學(xué)是免費(fèi)的，而不上學(xué)是要受到處罰的。伴隨而來的是科學(xué)而合理的科目：自然科學(xué)，算術(shù)，德語，宗教，體操。在古典音樂的滋潤和古典哲學(xué)的光輝照耀之下，小學(xué)生們從課堂上了解著這個(gè)地球，地理上的大發(fā)現(xiàn)，科技上的新發(fā)明，還有深刻的民族教育，學(xué)生自小便明了：學(xué)習(xí)，不僅僅是為自己，更是為這個(gè)積貧積弱忍受屈辱的民族。世界上第一所現(xiàn)代大學(xué)柏林洪堡大學(xué)，是當(dāng)時(shí)國王拿出自己最后一點(diǎn)家底，捐出王子宮做校舍而建成的。這所科研和教育并重的大學(xué)，在當(dāng)時(shí)有來自國家強(qiáng)有力的物質(zhì)支持，更為可貴的是，國家有規(guī)定，國家必須對科研和教育提供物質(zhì)支持，但是不能干涉科研和教育。同時(shí)擁有國家保障和充分自由成就了德意志的科學(xué)家?？茖W(xué)家處于自我意志而獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)，自然會將個(gè)人利益置之度外，這種獻(xiàn)身精神也成為德意志崛起為大國的關(guān)鍵因素之一。全民教育為德國提供了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造發(fā)明，智力成為這個(gè)國家發(fā)展的依靠。這一點(diǎn)無疑為世界大國樹立了良好的榜樣，科教興國才是硬道理。見賢思齊的古訓(xùn)不是只對人而言，國家亦要善于學(xué)習(xí)他人取其精華棄其糟粕。當(dāng)下中國教育體制存在各種問題，學(xué)校普遍呈現(xiàn)出浮躁氣息，在社會轉(zhuǎn)型期每個(gè)人都在尋找自己位置時(shí)，我們承認(rèn)這種浮躁是正常的?？墒侵袊F(xiàn)在的教育會將這個(gè)國家?guī)蚝翁?，填鴨式的小學(xué)教育，呈現(xiàn)高中教育趨勢的本科教育，從小被各種學(xué)習(xí)班各種輔導(dǎo)所包圍的小孩，面對飆升的房價(jià)飽和的人才市場惶惶不可終日的大學(xué)生，還是因?yàn)楦黜?xiàng)掛鉤而來的各種論文抄襲各種學(xué)術(shù)腐敗，如雨后春筍層出不窮，各種問題令人擔(dān)憂?？蒲泻徒逃氲玫桨l(fā)展，是必須有強(qiáng)有力的國家基礎(chǔ)為后盾的，我們的國力漸強(qiáng)，科研教育有所發(fā)展，但是制度缺陷帶來的尷尬和損失，是我們必須正確面對并積極解決的。德意志還充分認(rèn)識到國家機(jī)器的作用，把國家視為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，由國家制定政策和法律，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的方向。德意志的國家福利制度更是客服自由市場經(jīng)濟(jì)弊端的靈丹妙藥。和西方各國的福利制度相比，我們國家做的實(shí)在是太差。三人行則必有我?guī)?，擇其善者而從之其不善者而改之。這樣明了的道理早在群雄逐鹿的春秋時(shí)期就經(jīng)由我們的孔圣人之口，緩緩念了出來。兩千年后的我們更是沒有借口推托的。市場經(jīng)濟(jì)給我們帶愛了巨大的繁榮，而問題層出不窮，貧富差距擴(kuò)大，看病難，買房貴，人民幸福指數(shù)下降，安全感缺失，信任危機(jī)，這些都是亟待解決的。德國的可貴還在于他敢于直面自己歷史上沉痛的一面。俾斯麥一生建立軍隊(duì)，但不用軍隊(duì)侵略他國，他深知動蕩只會毀了各個(gè)國家，唯有和平，才是德國和整個(gè)歐洲大陸不斷發(fā)展的正確道路。然而歷史之所以耐人尋味就在于它的微妙和復(fù)雜，俾斯麥死后，沒有這樣一位鐵腕人物權(quán)衡在德意志和歐洲各國之間，德意志逐漸失去理智。普魯士時(shí)代就極度強(qiáng)烈的軍國主義被召了回來，和德國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，侵略性暴露，失去理性的德意志戰(zhàn)車迅速發(fā)動，開始了它爭霸世界的征程，人類歷史上兩次世界大戰(zhàn)的策源地就這樣形成。第一次世界大戰(zhàn)波及33個(gè)國家，死亡1000多萬人；第二次世界大戰(zhàn)波及61個(gè)國家，死亡5000多萬人。戰(zhàn)后，柏林最繁華的商業(yè)街上保留著一座被戰(zhàn)火炸得遍體鱗傷的老教堂，教堂前方矗立著名為柏林的鋼鐵雕塑。德意志，它在哪里，德國人還沒有為世界做出回答，可它是必須回答的了。1970年，剛剛上任的德國總理勃蘭特在波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前，頂著冰涼的風(fēng)，這位二戰(zhàn)中反納粹的斗士，對著二戰(zhàn)中無辜死去的猶太人紀(jì)念碑，他跪了下去，不必這樣做的他替所有必須跪而沒有跪的人跪了下去，跪下去的是勃蘭特，而他背后站起來的卻是整個(gè)德意志民族?，F(xiàn)在，當(dāng)我們高喊著德意志戰(zhàn)車威武，為德國足球的勝利和進(jìn)球狂歡時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樨惗喾业拿\(yùn)交響曲所激勵不斷向前時(shí)，我們已經(jīng)原諒了德意志，原諒了他們犯下的罪行，是它誠意的接受了自己歷史上沉重的一面，勇敢的面對了自己的罪惡，才為自己重新贏得了世界的尊重。古人云，人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。我們需要的永遠(yuǎn)都是真誠誠實(shí)真實(shí)，真的猛士是敢于直面慘淡的人生敢于面對淋漓的鮮血的。我們的國家在過去30年里已經(jīng)有了長足的進(jìn)步，可是歷史還有太多遺留問題，人民需要回答。自由，民主，和平，統(tǒng)一，這些個(gè)激動人心的詞語，依然是我們不息奮斗的動力。吾心目中自有一少年中國在也。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。前途似海，來日方長。美哉我中國，與國無疆。響應(yīng)委黨組和機(jī)關(guān)黨委號召，近期在委培訓(xùn)教育網(wǎng)網(wǎng)上課堂收看了大型電視記錄片《大國崛起》，深受啟迪，感悟頗多。這部記錄片以歷史的眼光和全球的視野，講述了500年來9個(gè)世界性大國興衰更替的歷史故事，再現(xiàn)了大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過程，展示了世界大國風(fēng)云激蕩的的歷史畫卷，揭示了大國崛起之路在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律，讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟(jì)史和文明發(fā)展史歷史魅力的同時(shí)，感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來的巨大變化。《大國崛起》見證了世界強(qiáng)國崛起之路的因果輪回給我們以深刻啟示：海外擴(kuò)張—國際貿(mào)易—海上霸權(quán)；商業(yè)信用—商業(yè)規(guī)則—商業(yè)繁榮；科學(xué)技術(shù)—工業(yè)革命—自由競爭；法國革命—民主平等—獨(dú)立自主；全民素質(zhì)—國家主導(dǎo)—經(jīng)濟(jì)騰飛；明治維新—現(xiàn)代化—經(jīng)濟(jì)奇跡；新經(jīng)濟(jì)政策—計(jì)劃經(jīng)濟(jì)—工業(yè)化；市場經(jīng)濟(jì)—國家干預(yù)—世界霸主?！洞髧绕稹妨粝碌母骶咛厣髧兏锇l(fā)展之經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引發(fā)我們深思：先發(fā)世界大國創(chuàng)造了貿(mào)易、科技、工業(yè)、市場經(jīng)濟(jì)等文明成果，實(shí)現(xiàn)了率先崛起，同時(shí)也為后發(fā)國家提供了開啟崛起之門的鑰匙。后發(fā)世界大國在學(xué)習(xí)先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將本國文化和現(xiàn)代文明~ 26 ~進(jìn)行融合，尋找到了國家主導(dǎo)工業(yè)的發(fā)展方向和改革模式，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)奇跡。美國從歐洲汲取營養(yǎng)，將自由市場經(jīng)濟(jì)與國家干預(yù)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了自己的跳躍式發(fā)展模式，走出了一條獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)騰飛之路，演繹了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話，實(shí)現(xiàn)了21世紀(jì)第一世界經(jīng)濟(jì)大國和世界霸主地位的夢想。《大國崛起》昭示了世界大國崛起之迷值得正在崛起中的國家學(xué)習(xí)借鑒：技術(shù)創(chuàng)新奠定國家崛起物質(zhì)基礎(chǔ)，思想創(chuàng)新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng)新增添國家崛起動力源泉，體制創(chuàng)新提供國家長治久安重要保障。讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)。《大國崛起》像一面歷史寶鏡，折射出世界經(jīng)濟(jì)文明之光；《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來行程；《大國崛起》像一個(gè)接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方；《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。~ 27 ~中國是一個(gè)正在崛起中的大國，應(yīng)高舉改革開放大旗，走現(xiàn)代化發(fā)展之路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)自己獨(dú)特發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)大國崛起之夢。~ 28 ~