【正文】 陽光體育普照“調(diào)兵山市第一小學(xué)”。二：主要目標培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。掌握立定跳遠的相關(guān)理論知識、實踐項技能；進一步強化跳繩技能技巧；初步掌握踢毽子的相關(guān)動作要領(lǐng)。體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習(xí)打沙包項目活動中體驗興奮等。學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心，工作計劃《四年級體育教學(xué)工作計劃》。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。三：教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。首先，深入學(xué)習(xí)課程標準，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學(xué)生實際情況確定教學(xué)目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。其次，本學(xué)期初步擬定了四年級測試項目，貫穿整個學(xué)期，整個教學(xué)計劃。通過測試讓同學(xué)們學(xué)的明白、清楚自己的不足與長處。表1：礦區(qū)一小四年級體育與健康女生測試項目：等第50米（秒）400米（分、秒）50米8（分、秒）跳高（厘米）立定跳遠（厘米）擲沙包（米）1分鐘跳繩（次）仰臥起坐（次）優(yōu)秀≤≤1’36≤1’56≥93≥166≥≥145≥30良好≤≤1’46≤2’6≥85≥148≥≥117≥25及格≤≤1’58≤2’18≥75≥125≥≥82≥18待及格≥≥1’59≥2’19≤74≤123≤≤79≤17表2：礦區(qū)一小四年級體育與健康男生測試項目：等第50米（秒）400米（分、秒）50米8（分、秒）跳高（厘米）立定跳遠（厘米）擲沙包（米）1分鐘跳繩（次）仰臥起坐（次）優(yōu)秀≤≤1’30≤1’42≥96≥180≥≥130≥35良好≤≤1’39≤1’50≥88≥162≥≥102≥28及格≤≤1’50≤2’0≥78≥140≥≥68≥20待及格≥≥1’51≥2’1≤77≤138≤≤65≤19其三、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。五、認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。六、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。礦區(qū)第一小學(xué)第五篇：四年級體育教學(xué)工作計劃四年級體育教學(xué)工作計劃張青波 新的學(xué)期已經(jīng)開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的體育教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的體育教學(xué)工作，讓學(xué)生都能掌握基本的體育知識和技能，現(xiàn)對本學(xué)期的體育教學(xué)工作做出如下計劃：一、指導(dǎo)思想以《體育與健康課程標準》和學(xué)校體育工作計劃為指導(dǎo)。制定身體鍛煉目標，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首要位置。把最新的教育理念和教學(xué)方法都運用于教學(xué)當中。二、基本情況分析經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素有了很大提高，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。但學(xué)生之間也存在很大的差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進教學(xué)質(zhì)量提高。三、任務(wù)目標積極參與體育學(xué)習(xí)，能向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作，能向家人展示學(xué)會的運動動作。能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡單的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作，如球類、體操等活動。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。四、方法措施牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康、快樂成長。發(fā)揚教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習(xí)、游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。通過布置適當形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。五、教學(xué)內(nèi)容體育理論基礎(chǔ)知識。通過知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更多的了解體育課和體育運動。掌握必要的安全運動知識，了解自身的身體結(jié)構(gòu)，更好的樹立終身體育的意識。走、跑與游戲。學(xué)習(xí)齊步走、快速跑、接力跑、障礙跑、耐久跑等的動作方法，以及發(fā)展跑的能力的游戲與練習(xí)。跳躍與游戲。學(xué)習(xí)立定跳遠、急行跳遠、跨越式跳高的動作方法，及提高跳躍能力的游戲。投擲與游戲。學(xué)習(xí)原地擲壘球、上步擲壘球、雙手前擲實心球的動作要領(lǐng)，及提高投擲能力的練習(xí)方法和游戲等。技巧動作。學(xué)習(xí)前滾翻、后滾翻的動作方法。以及發(fā)展?jié)L翻動作練習(xí)的方法。小球類。學(xué)習(xí)小籃球的原地運球和傳接球的方法。武術(shù)。學(xué)習(xí)基本的武術(shù)動作和基本功，并且能學(xué)會簡單的武術(shù)組合動作。本教學(xué)計劃可能還存在很多缺漏，在實際的教學(xué)工作中，要根據(jù)教學(xué)的實際情況及時進行調(diào)整。豐田鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月5日