北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案美麗的小興安嶺2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 08:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】位一體的特點(diǎn)，感受漢字的形體美。語(yǔ)，從3—6自然段中選擇一段背誦。同時(shí)，使學(xué)生了解我國(guó)東北的小興安嶺是一座巨。大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園，產(chǎn)生喜愛這個(gè)地方的思想感情。富的物產(chǎn)，從而產(chǎn)生喜愛之情。描寫夏天的段落，以及想象句子所描繪的景象。，大致了解課文內(nèi)容。為了更好得感受小興安嶺的美麗，我們先來(lái)自學(xué)一下課文的生字新詞。指名讀生字詞，糾正讀音?！吧洹弊肿⒁庾筮叀吧怼弊肿冃??！肮巍?，注意與形近字“亂”區(qū)分開?！笆蟆弊止?3筆，第筆均為“點(diǎn)”，不是“橫”。課文中小興安嶺的霧很濃，范圍跟森林一樣廣，整個(gè)森。自然保護(hù)區(qū)的情況。（指的是小興安嶺樹的數(shù)量、品種極多，樹的面積之大，就像大海一樣無(wú)邊無(wú)垠，扮演小導(dǎo)游，分別介紹美麗的小興安嶺。為了更好的完成導(dǎo)游任務(wù)，你還知道小興安嶺的哪些資料。麗的小興安嶺繪畫展”。
【正文】 ）應(yīng)該怎么讀？ ③ 師范讀。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，相象一下你腦海里看到了什么？（小組里說(shuō)一 說(shuō)，不看圖說(shuō)） ④ 一自然段中你最喜歡哪些句子？你們誰(shuí)愿意讀給別的同學(xué)聽。（學(xué)生評(píng)析） 小興安嶺的春天真美，但小興安嶺的夏天也很很美，讓我們?nèi)タ纯此?夏天怎樣的好嗎、？ 夏：匯報(bào)談體會(huì)或用讀表達(dá)（師板：郁郁蔥蔥）看看有什么不懂得問題嗎？ 學(xué)生提問學(xué)生解答，教師指導(dǎo)。 ① “郁郁蔥蔥、封”等詞語(yǔ)通過(guò)理解詞義近而理解句子?！皳踝??遮住??”結(jié)合生活實(shí)際及自身感受理解。錄像理解 “浸”?？磮D理解“金光”像“利劍”。 ② 讓我們用讀再現(xiàn)一下小興安嶺夏天的美。（學(xué)生自己大聲練讀 —— 分組讀 —— 指一人讀，其他人體會(huì)） 夏天的樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，秋天和冬天又有什么變化？ 秋季和冬季： 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。板書：葉子飄落 果實(shí)累累 樹上積雪 物產(chǎn)豐富 用讀表達(dá)。 小聲讀 3— 6 自然段，想這一部分主要寫了什么？是按什么順序?qū)懙模? ：同學(xué)們，我們已經(jīng)對(duì)美麗的小興安嶺有了一定的了解，現(xiàn)在就請(qǐng)幾位小朋友扮演小導(dǎo)游，分別介紹美麗的小興安嶺。 。為了更好的完成導(dǎo)游任務(wù)，你還知道小興安嶺的哪些資料呢？請(qǐng)你介紹給同學(xué)們聽。 ，聽了資料介紹，你覺得小興安嶺怎么樣？請(qǐng)你用讀再現(xiàn)它的美麗景色。（學(xué)生大聲有感情朗讀） 三 、布置課后作業(yè) ，背誦 。 ，舉行“美麗的小興安嶺繪畫 展”。
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